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Desarrollo humano en la Ciudad de México. 
1) La Ciudad de México tiene el segundo nivel más alto de desarrollo humano entre las grandes zonas metropolitanas de México, pero también es la más heterogénea.
2) A pesar de su movilidad social relativamente alta, la Ciudad de México tiene una competitividad social menor de lo esperado.
3) El gasto público delegacional y los programas sociales en la Ciudad de México podrían ser más progresivos y estar mejor coordinados con los municipios aledaños para mejorar el desarrollo humano.
El índice de desarrollo humano (IDH)
El documento discute el Índice de Desarrollo Humano (IDH) y cómo medir el desarrollo de un país. Explica que el IDH considera tres dimensiones principales: esperanza de vida y salud, educación y nivel de vida. Los países con altos IDH generalmente generan más oportunidades para que sus ciudadanos vivan vidas largas y saludables, reciban una buena educación y generen riqueza. Sin embargo, el IDH por sí solo no es definitivo, y se necesitan otros indicadores para medir conceptos como la calidad de la
Desarrollo humano segun la onu
El documento presenta información sobre los índices de desarrollo humano elaborados por el PNUD, incluyendo la definición del índice de desarrollo humano y sus parámetros. Se describen otros índices como la esperanza de vida y la tasa de mortalidad infantil, indicando que países como Somalia tienen los peores resultados en estos indicadores debido a factores como la pobreza, el hambre y la falta de acceso a servicios sanitarios.
Globalización, ventajas y desventajas.
El documento discute las ventajas y desventajas de la globalización desde varias perspectivas. Menciona que la globalización tiene efectos positivos como la mejora de la comunicación y la tecnología, pero también negativos como el aumento de la desigualdad económica y la pérdida de soberanía de los estados. En general, reconoce que la globalización trae tanto oportunidades como desafíos que deben abordarse a través de instituciones internacionales.
Indice De Desarrollo Humano
El crecimiento económico no es igual al desarrollo; es importante comprender que el ser humano es integral por lo que lograr un mayor bienestar no simplemente significa mejorar los niveles de ingresos.
Desarrollo y Crecimiento Económico.
El documento define el crecimiento económico como el aumento o disminución del PIB, y el desarrollo económico como un concepto más amplio que considera el bienestar y el medio ambiente. Explica que el PIB per cápita y el Índice de Desarrollo Humano son formas de medir el desarrollo de un país, y que existen grandes diferencias entre los países del norte desarrollados y los del sur subdesarrollados. Finalmente, identifica algunos de los mecanismos históricos y actuales
Turismo (2)
El turismo es una actividad económica terciaria que consiste en los viajes temporales que las personas realizan con fines recreativos. Existen dos tipos principales de turismo: el turismo cultural, que se enfoca en la historia, gastronomía y arquitectura de pueblos, sitios arqueológicos y ciudades; y el turismo natural, que involucra el disfrute de espacios naturales como el litoral. Aunque el turismo tiene una importante contribución económica a nivel mundial y nacional, también puede causar degradación
Esquema minerales
Este documento describe diferentes tipos de minerales, incluyendo minerales metálicos, no metálicos y energéticos. Los minerales metálicos como el hierro y el cobre se forman a través de procesos volcánicos y se extraen principalmente de minas subterráneas. Los minerales no metálicos como las sales y el yeso se originan de restos de plantas y animales y se extraen de minas a cielo abierto. Los minerales energéticos como el petróleo y el gas natural se encuentran
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Ap. esp. 5 cultura
Este documento describe los diferentes tipos de culturas y la diversidad cultural en el mundo y México. Las culturas se clasifican en tradicionales, contemporáneas y emergentes. Las culturas tradicionales siguen estrictamente sus tradiciones, mientras que las culturas contemporáneas son el resultado de cambios en las tradiciones y se mezclan con tendencias modernas. Las culturas emergentes mantienen estilos de vida únicos. La multiculturalidad y la interculturalidad implican la aceptación y convivencia pacífica entre culturas diferentes mediante el respeto
Migracion 2013 2014
El documento analiza los tipos y causas de la migración en el mundo y en México. Explica que la migración puede ser interna o internacional, temporal o permanente, y por motivos económicos, políticos o sociales. Señala que los principales flujos migratorios son de países subdesarrollados a desarrollados, y de México a Estados Unidos, generalmente por razones económicas. Finalmente, concluye analizando las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas y políticas de la migración.
Pobreza y marginación de la población en el
El documento describe la pobreza y la marginación de la población en el mundo y en México. Explica que la pobreza ocurre cuando las personas no pueden cubrir sus necesidades básicas como alimentación, salud, educación y vivienda. La marginación se refiere a la exclusión de personas por motivos de género, etnia, economía, religión o política. Más de 4 mil millones de personas viven en condiciones de pobreza en el mundo, con mil millones en pobreza extrema con ingresos menores a un dólar diario
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Accionesbibliotecalecturaescolar
El documento presenta un formato para que los estudiantes de una escuela secundaria registren los libros que lean durante el ciclo escolar 2012-2013 como parte de una actividad de lectura individual. Los estudiantes deben leer al menos 5 libros y completar la tabla proporcionada con el título, autor, si lo leyeron completo, si lo recomendarían y qué les gustó más de cada libro.
Accionesbibliotecalecturaescolar (1)
El documento presenta un formato para que los estudiantes de una escuela secundaria registren los libros que lean durante el ciclo escolar 2012-2013 como parte de una actividad de lectura individual. Los estudiantes deben leer al menos 5 libros y completar la tabla proporcionada con el título, autor, si lo leyeron completo, si lo recomendarían y qué les gustó más de cada libro.
Accionesbibliotecalecturaencasa
El documento es un formato para que los estudiantes de la Escuela Secundaria No. 72 "Emma Godoy" registren los libros que han leído recientemente en casa de manera individual. El formato pide el nombre del estudiante, el título, autor y detalles sobre si completaron la lectura, si la recomendarían y qué les gustó más de 3 libros. El formato debe ser firmado por el padre o tutor del estudiante.
Ap. esp. 5 cultura
Este documento describe diferentes tipos de culturas y la diversidad cultural en el mundo y México. Se clasifican las culturas en tradicionales, contemporáneas y emergentes. También discute la multiculturalidad, interculturalidad y transculturación, destacando la importancia de la aceptación, tolerancia y respeto mutuo entre culturas diferentes.
Pirámides poblacionales 2
El documento presenta información sobre la composición de la población por edad y sexo. Explica que las pirámides de población son representaciones gráficas que muestran la distribución de la población por grupos de edad y sexo. Además, describe diferentes tipos de pirámides como las progresivas, regresivas y de estructura estable, y cómo estas reflejan las características demográficas de un país. Finalmente, incluye preguntas de autoevaluación sobre los conceptos presentados.
Líneas imaginarias
Este documento describe las principales líneas imaginarias que dividen la Tierra. Estas incluyen el eje terrestre, la línea ecuatorial, los paralelos y los meridianos. Explica que el eje terrestre es la línea sobre la cual gira la Tierra y que divide a la Tierra en los hemisferios norte y sur. También describe los paralelos como círculos menores paralelos al ecuador, incluyendo los trópicos y los círculos polares, y los meridianos como círculos máximos per
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