El periodismo 2.0 ¿amenaza a la profesión "profesional" o promueve la competencia en este ámbito? ¿Ganan los lectores o pierde la credibilidad y, al final, la verdad?
Presentación de apoyo para explicar a adolescentes qué es la ergonomía como ciencia y como trabajar ergonómicamente en un computador para no dañar al usuario o al equipo.
Presentación de la ponencia de Carlos Gámez Kindelán bajo el título 'Factoría dMultimedia: contenidos visuales para Nuevos Medios'
México D.F., octubre de 2011
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Presentación de apoyo para explicar a adolescentes qué es la ergonomía como ciencia y como trabajar ergonómicamente en un computador para no dañar al usuario o al equipo.
Presentación de la ponencia de Carlos Gámez Kindelán bajo el título 'Factoría dMultimedia: contenidos visuales para Nuevos Medios'
México D.F., octubre de 2011
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. Todos pueden ser periodistas
La web 2.0 permite a
todo el mundo contar
una historia y que
pueda ser leída por
otros en la Red.
2. Podemos contar lo que un
periodista no sabe
● TVE EMITE DOS
FALSOS VÍDEOS DE
YOUTUBE SOBRE
HAITÍ Y UNA RIADA
● Fuente: Agencia
Servimedia
3. Pero también tonterías sin control
● UN PROYECTO DE
PERIODISMO
CIUDADANO DE
UNA AGENCIA DE
NOTICIAS BELGA
DA POR MUERTA A
LA REINA FABIOLA
● Fuente: El País
4. Y es que Internet, como fuente, es
impredecible
● EL FBI ADMITE QUE
USÓ POR ERROR
PARA “SU” BIN
LADEN RASGOS DE
LLAMAZARES
HALLADOS EN
GOOGLE IMAGES
●
Fuente: El Mundo
5. ¿LA SOLUCIÓN ES PONER
VALLAS AL CAMPO?
● EL PERIODISMO
CIUDADANO NO
EXISTE
● VII Congreso de
Periodismo Digital
● Fuente: El País
6. ¿O QUE LOS PERIODISTAS SEAN
MÁS PROFESIONALES?
● “¡Que yo no he sido,
que ha sido un
teletipo!”
7. LA SOLUCIÓN ESTÁ AHÍ FUERA
● Estudiar
● Estudiar
● Estudiar
● Estudiar
● Aprobar
