Mi trabajo se trato principalmente, de como saber utilizar todas las herramientas que nos brinda la tecnología. claramente, llevando bajo nuestra responsabilidad las consecuencias de nuestros malos actos.
Mi trabajo se trato principalmente, de como saber utilizar todas las herramientas que nos brinda la tecnología. claramente, llevando bajo nuestra responsabilidad las consecuencias de nuestros malos actos.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. HOLA MI NOMBRE ES: ISABELLA BERNAL
JARAMILLO
MI EDAD ES DE: 12 AÑOS
MI INSTITUCION EDUCATIVA ES: SANTO
DOMINGO SAVIO
MI GRADO ES: 7-6
2.
1.Cual es la importancia de la informática y la
tecnología?
2.Escriba 5 consecuencias del mal uso de la
tecnología.
3.Escriba una corta definición de lo que es un
computador y para que nos sirve.
4.¿Cuál es la diferencia entre hardware y software?
5.Mencione y dibuje 5 diapositivas utilizados para el
almacenamiento de información.
TALLER
AUTODIAGNOSTICO
3.
6.Haciendo uso de las palabras: texto, programa y
fácil, redacte una corta definición del programa
Word.
7.Escriba 5 utilidades del programa Power Point.
8.Escriba 5 utilidades del programa Excel.
9.Escriba 5 utilidades del programa Publisher.
10.Cual es la finalidad del programa Movie Marker.
11.Escriba 5 utilidades del INTERNET.
TALLER
AUTODIAGNOSTICO
6.
3. La computadora1 2 (del inglés: computer; y este
del latín: computare, 'calcular'), también denominada
computador3 1 u ordenador4 5 (del francés:
ordinateur; y éste del latín: ordinator), es una
máquina electrónica que recibe y procesa datos para
convertirlos en información conveniente y útil. Un
ordenador está formado, físicamente, por numerosos
circuitos integrados y otros muchos componentes de
apoyo, extensión y accesorios, que en conjunto
pueden ejecutar tareas diversas con suma rapidez y
bajo el control de un programa.
SOLUCIÓN 3…
7.
4. EL HARDWARE: Componentes físicos
del ordenador, es decir, todo lo que se
puede ver y tocar.
SOLUCIÓN 4…
8.
4. EL SOFTWARE: Son las instrucciones que el
ordenador necesita para funcionar, no existen
físicamente, o lo que es igual, no se pueden ver ni
tocar.
SOLUCIÓN 4…
