Este documento presenta las líneas generales de un curso sobre computación básica e InDesign. Describe los objetivos del curso, las unidades de competencia, los lineamientos para docentes y estudiantes, y los criterios de evaluación. El curso enseñará el uso de InDesign para proyectos de diseño editorial a través de tareas progresivamente más complejas.

1. Computación básica
InDesign
Programa de actividades y lineamientos del curso
L.D.G. Carlos Roberto Gómez Estévez

2. Presentación del curso
• En esta unidad de aprendizaje el uso de la computadora se
entiende como una herramienta que le facilitará la
materialización de proyectos de diseño gráfico, principalmente
del ámbito editorial. De manera específica se utiliza la
plataforma Macintosh y el paquete computacional InDesign, para
tal fin.
• La planificación del curso hace que el alumno desarrolle tareas
concretas cada vez más complejas en las que se deben ir
reflejando los aprendizajes adquiridos en cada una de las unidades
de competencia vistas con anterioridad, de tal manera que el
conocimiento nuevo se integre al ya adquirido, esto se reflejará
cuando el alumno sea capaz de resolver tecnológicamente bien los
proyectos que se le planteen y permitan su reproducción sin
problemas.

3. Lineamientos
Para el Docente:
Asistencia puntual y regular al curso.
Dar a conocer el programa y forma de evaluar el curso.
Iniciar y terminar puntualmente las sesiones.
Respetar en todo momento a los alumnos.
Asesorar y resolver dudas durante la clase y en la realización
de los proyectos.
Cumplir la legislación universitaria.
Cumplir con el reglamento interno de la facultad.

4. Lineamientos
Para el Discente:
Asistencia regular y puntual a clase. (10 minutos de tolerancia).
Cumplir con el reglamento de la sala de cómputo. (Manual)
Cumplir en tiempo y forma con los proyectos acordados entre
maestros y alumnos.
Cubrir el 80% de asistencias registradas para tener derecho
a la evaluación final.
Registrar el equipo de cómputo utilizado
Reportar cualquier falla en el equipo de computo que utilice.
Participar activamente de la clase.

5. Unidades de competencia
Unidad de competencia l
Identificar la utilidad de la computación en el diseño gráfico.
Unidad de competencia lI
Conocer el funcionamiento y utilidad de las herramientas del paquete
InDesign.
Unidad de competencia lII
Utilizar el paquete InDesign en la elaboración de objetos de diseño
editorial.
Unidad de competencia lV
Preparar y reproducir objetos de diseño editorial por medio del paquete
InDesign.

6. ¿Qué es InDesign?
El software de Adobe® InDesign® proporciona un control
preciso sobre la tipografía y unas herramientas creativas
incorporadas para diseñar, comprobar preliminarmente y
publicar documentos para edición impresa, en línea o en
dispositivos móviles. Incluya interactividad, animaciones, vídeo
y sonido en las maquetaciones de página para captar por
completo a los lectores.
http://tryit.adobe.com/mx/products/indesign/?sdid=FGKNX

7. El manual

8. El blog
http://computacionbasicacui.wordpress.com

9. Evaluación
Primer parcial Segundo parcial
Tareas 10% Visitas al blog 15%
Visitas al blog 15% Manual de prácticas 50%
Manual de prácticas 50% Postal impresa y digital 15%
Impresos 10% Tríptico impreso y digital 20%
Examen escrito 15% Total 100%
Total 100%
Examen final
Visitas al blog 10%
Manual de prácticas 50%
Portada de periódico impresa y digital 15%
Revista 16 pág. impreso y digital 25%
Total 100%

10. Tarea siguiente sesión
Investigación en 1 cuartilla en autoedición
de los siguientes conceptos:
Software
Hardware
¿Cuáles son los perífericos más utilizados en
computación?