Jd y tracking efectivo
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El documento expresa la frustración del autor con el desempeño de los miembros de su equipo. Plantea preguntas sobre si se establecieron claramente las expectativas, si los miembros están interesados en sus tareas, y si entienden cómo se mide su desempeño. También cuestiona la mejor forma de comunicarse con cada uno y si existe un acuerdo mutuo sobre las fechas límite.
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Poorceentaajees
El resumen analiza los resultados de una encuesta realizada a jóvenes sobre sus percepciones del noviazgo. La mayoría de los encuestados tenían 17 años. La mayoría cree que el noviazgo sirve para llevar una relación seria o conocer a la persona. También creen que el amor surge del noviazgo y que la comunicación, el respeto y la confianza son importantes. Prefieren compartir experiencias con su pareja sobre valorarla o divertirse. Consideran más los sentimientos que el aspecto físico al iniciar una relación. Bus
Gle
This document discusses strategies for implementing Global Learning Environments (GLEs) within AIESEC. It emphasizes detecting talent needs through mechanisms like talent pipelines, organizational goals, and historical data analysis. Once needs are identified, GLEs can be implemented to address areas like training, leadership development, mentorship, and the LCD model. The document stresses studying client and local area needs to ensure GLEs solve the appropriate problems.
EaD sdn 1. conhecendo a exposição_pdf
A exposição "Sentidos do Nascer" visa sensibilizar o público sobre a banalização da cesariana e a postura consumista em relação ao nascimento por meio de arte interativa. A exposição é estruturada em cinco seções que levam o visitante pela experiência da gestação ao nascimento. Pretende promover o debate sobre o parto normal e os direitos da mulher no momento do nascimento.
Benchmarking en capital humano aiesec 2012
El documento presenta los resultados de un benchmarking de capital humano realizado por la organización AIESEC el 29 de noviembre de 2012. El benchmarking comparó los datos de AIESEC con los de otras 267 organizaciones de diferentes sectores en Colombia en áreas como selección, remuneración, capacitación y bienestar. El informe contiene tablas con indicadores generales, de gestión, planeación, selección, valoración, desarrollo, bienestar e impacto para realizar el análisis comparativo.
Planeación, desarrollo y alineación de la cultura
The document outlines a 4-phase process for planning and aligning an organization's culture:
1) Phase 1 involves conducting a culture audit, crafting a vision and goals, and developing a culture change plan.
2) Phase 2 is the launch of culture transformation through communication, demonstrations of the new culture, and developing skills.
3) Phase 3 is embedding the new culture by redesigning systems and processes to include and reinforce the desired culture behaviors.
4) Phase 4 involves monitoring performance through benchmarks and targets for customer satisfaction and cultural behaviors to drive continuous improvement.
Pot training 1
The document outlines the training for POT (People of Tomorrow) on AIESEC Colombia's organizational vision and focuses. It discusses six main pillars: 1) organizational development, 2) local development and improvement, 3) general management, 4) growth and performance, 5) organizational understanding (O), 6) organizational understanding (N). Each pillar covers focuses such as leadership development, administrative strengthening, strategic marketing, and external connections. It also outlines AIESEC Colombia's roadmap for 2013 with focuses on talent development, process optimization, LCD strategy, and positioning.
Pot training lcd model.
This document discusses the Greiner Curve theory of organizational development and applies it to AIESEC Colombia's development. It describes five phases of evolution and revolution that organizations go through according to the Greiner Curve: (1) Creativity, (2) Direction, (3) Delegation, (4) Coordination, and (5) Collaboration. For each phase, it provides definitions of the evolution period and crisis/revolution period, as well as focuses for education. It then lists eight focuses for 2013, including leadership development, administrative strengthening, strategic marketing, and external connections.
Entrenamiento básico sobre perfiles y tht
Este documento proporciona información sobre el Molton DISC, una herramienta de evaluación de comportamiento humano. Explica brevemente qué es el DISC, cómo funciona al medir cuatro dimensiones del comportamiento (racional-emotivo, pausado-activo), y que sirve principalmente para selección, desarrollo y alineación de personal.
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Webinar lc ps e estructura organizacional lc
Este documento presenta una propuesta de estructura organizacional para comités locales basada en un modelo matricial. Sugiere dividir las áreas funcionales y los procesos/productos en "corners" liderados por VPs. Cada corner se reuniría semanalmente para analizar indicadores, tomar decisiones estratégicas y hacer seguimiento a tareas y participantes. El documento también discute consideraciones como roles claros, coordinadores de soporte, y evaluaciones periódicas para asegurar el buen funcionamiento de esta estructura.
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Webinar lc ps e culturetransformationmay2010
Telstra, an Australian telecommunications company, underwent a cultural transformation led by the CFO to develop a stronger customer service culture called Value Service Culture (VSC). A 4-phase process was used: 1) Planning, including a culture audit and vision/goals, 2) Transformation through training, communication, and early wins, 3) Embedding the culture in systems and processes, and 4) Monitoring through customer satisfaction surveys and cultural metrics. After 2 years, customer satisfaction improved but not all business units met targets, and cultural surveys found average scores except for empowerment. The transformation generated estimated annual savings of $15 million.
Webinar lc ps e sector gobierno
Este documento proporciona orientación sobre cómo AIESEC puede establecer relaciones con el sector gobierno. Explica que trabajar con el gobierno ofrece oportunidades para proyectos de alto impacto y sostenibilidad, pero también requiere conocimiento en formulación de proyectos y paciencia dado los largos procesos. Recomienda analizar planes de desarrollo, asistir a ferias, aprovechar la red de egresados, y utilizar un marco lógico para el diseño de proyectos que satisfagan las necesidades identificadas. El objet
Aiesec colombia roadmap 2013 projections.
This document outlines AIESEC in Colombia's roadmap and priorities for 2013. It discusses developing leadership skills, strengthening administrative processes, focusing marketing strategies, and strengthening external connections. The steering team concluded the roadmap should have some flexibility to adapt to changing conditions throughout the year.
2013 leadership behaviours.
The document discusses strengthening a vision of responsible ambition for achieving organizational goals through real actions. It calls for a self-driving network based on maturity, commitment, and coherent decision-making. This network enhances autonomy and accuracy in local decision-making. Responsible leadership is emphasized, with leaders taking action, understanding their environment, and contributing sustainably through role modeling and maturity. Goals include efficiently understanding local needs to achieve mid-term ambitions through clear work focuses and synergies.
1. llc leader
The document outlines the responsibilities of an LLC Leader in AIESEC, which includes managing local strategies and processes to align with national plans, improve quality, and enable activities that accomplish the vision. Specifically, the role involves building and maintaining relationships with alumni to Alumni to Alumni, Alumni to AIESEC, and Alumni to the World. This requires implementing the national alumni strategy locally, measuring alumni impact, and benefiting from knowledge sharing. It stresses the importance of collaboration and being in sync with clear expectations and speaking the same language to work as one team.
4. alumni to aiesec
El documento proporciona información sobre las diferentes formas en que un área de soporte puede apoyar a un comité. Explica brevemente las estrategias de soporte a través de juntas asesoras, auditorías, mentoría, capacitación, coaching, generación de proyectos e intercambios. También destaca la importancia de la comunicación, el seguimiento de metas y la participación de los alumni.
3. alumni to alumni
Este documento describe varias iniciativas para involucrar a los antiguos miembros ("alumni") de una organización, incluyendo charlas informativas organizadas por y para los alumni, un boletín mensual para mantener informada a la red sobre noticias y oportunidades, y citas con empresas donde los alumni trabajan para vincularlas a las campañas de la organización.
2. alumni to the world
El documento proporciona lineamientos sobre enfoque, estrategias y estándares para mejorar la comunicación, sinergia y trabajo en equipo entre los miembros de la organización Alumni to the World. Se enfoca en estandarizar bases de datos, mejorar canales de comunicación, y replicar proyectos exitosos para aprovechar sinergias y lograr resultados de manera más eficiente.
Que es el aiesec alumni first thursday
AIESEC Alumni First Thursday is a global program where AIESEC alumni network and socialize on the first Thursday of each month in cities around the world. The program was started during a brainstorming session to help more alumni regularly connect in their local areas. Alumni already meet monthly in some cities, and this program aims to expand those local gatherings into a coordinated worldwide initiative. Participants are encouraged to check the program's Facebook page for upcoming events in their city and to help organize a First Thursday if none is scheduled yet. The gatherings provide an opportunity for the over 1 million strong AIESEC alumni network to learn from each other and create impact on a monthly basis around the globe.
Tutorial base de datos podio
Este documento proporciona instrucciones para alimentar la base de datos ALUMNI en la plataforma PODIO de dos maneras: ingresando datos individualmente o subiendo un archivo Excel. Explica los pasos para acceder a PODIO, abrir la aplicación ALUMNI Management, y luego ingresar o subir los datos requeridos. También incluye recomendaciones para organizar la información en Excel para evitar problemas durante el proceso de carga.
Guidelines board of advice llc 2013
Este documento proporciona información sobre las Juntas Asesoras Locales (BoA) en AIESEC. Explica que una BoA es un organismo que brinda asesoría estratégica al Comité Local para ayudar en el avance de las operaciones. Detalla los beneficios de una BoA, como conexión externa, asesoría y mentores. Además, ofrece recomendaciones sobre la implementación de una BoA, incluyendo la selección de perfiles adecuados, búsqueda de miembros, reuniones y agenda
Alumni gip raising booklet
This document provides information about a global initiative to raise support for AIESEC's Global Internship Program (GIP) from alumni. It outlines plans to update webpages, implement an online registration system, and launch a social media campaign to connect alumni with internship opportunities at their companies. Alumni are encouraged to spread information about the initiative on their own social media and to inform other alumni about supporting GIP.
7. synergy
Our Synergy aims to foster better understanding and support between different business areas that often look to each other for assistance. It suggests examining each other's needs and processes more closely so that areas can help fulfill the needs of others through activities like mentoring, coaching, education programs, and recognizing excellence. Defining how various activities align with strategic goals could strengthen synergies across an organization.
Affinity group guidelines
This document provides guidelines for establishing and managing an Affinity Group (AG) as part of the Georgia Tech Alumni Association (GTAA). It defines an AG as a collection of Georgia Tech alumni who connect and engage around a shared purpose beyond just their class or region. AG's must promote Georgia Tech's welfare and have a mutually beneficial relationship with the university. The document outlines operating principles around using Georgia Tech's name and remaining politically/religiously neutral. It also describes the process for starting an AG which involves drafting articles of incorporation, a constitution, and getting 50 alumni signatures on a proposal. It provides details on governance, finances, and benefits AG's receive from the GTAA like listing on the website.
7. synergy
This document discusses how different areas within a company can provide support to each other and work in synergy. It suggests mentoring, coaching, and knowledge sharing between areas as ways to help others and find where support is needed. The document also references affinity groups, education programs, and sending young alumni to help drive synergy across various parts of the company.
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Igip&llc (1)
Este documento presenta una guía para vender a los alumni de AIESEC. Incluye pasos como segmentar a los alumni, concretar reuniones, hacer seguimiento y entregar resultados. También proporciona información sobre cómo identificar el sector y segmento de mercado de cada alumnus, revisar el portafolio de productos, seleccionar canales de venta y establecer estrategias de ventas. Finalmente, detalla beneficios para los alumni como descuentos en función de su contribución o volumen de compra.
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1. llc leader
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- 10. Siento que no dan el 100 % Tengo que perseguirlos todo el tiempo! Su desempeño no es el esperado Los miembros no me responden No me responden los mails No hacen las cosas como yo espero No respetan los DDL No sé que están haciendo! Me gustaría que fueran más enfocados
- 11. ¿Hubo un seteo de expectativas previo? ¿Están interesados en lo que están haciendo? ¿Conocen como medimos su desempeño? Los miembros no me responden ¿Es la mejor manera de comunicarme con c/u? Resultado vs Proceso ¿Hay un acuerdo mutuo sobre el DDL? Trackeo semanal Trabajar en base a entregables y no procesos
- 16. Reporte Semanal
- 18. No somos policías Estamos para ayudar