La jornada continua propone desarrollar la jornada escolar solo por las mañanas y ofrecer actividades extraescolares voluntarias por las tardes. Esto traería beneficios como un mayor rendimiento de los alumnos, menos fatiga y más tiempo libre. Se detallan las horas, las asignaturas y las actividades extraescolares. El documento explica el proceso de votación para aprobar e implantar la jornada continua, requiriendo el voto favorable de los profesores, el consejo escolar y las familias.

1. JORNADA CONTINUA
CURSO 2017-2018

2. ¿EN QUÉ CONSISTE?
 Es la jornada que desarrolla los periodos
lectivos en solo mañana y actividades
extraescolares voluntarias de tarde:
HORAS SESIONES
9:00h - 10:50h 2 Sesiones de 55 minutos
10:50h - 11:10h Recreo
11:10h – 13:00h 2 Sesiones de 55 minutos
13:00h – 13:20 Recreo
13:20h – 14:10h 1 Sesión de 50 minutos
14:10h – 15:40h COMEDOR
15:40h – 16:30h Act. Extraescolares
VOLUNTARIAS

3. DISTRIBUCIÓN HORARIA
 El horario general del Colegio para el desarrollo
curricular de las distintas materias sería de 9 a 14:10
horas, algo más de cinco horas diarias.
 El profesorado realiza un total de 30 horas lectivas anuales
más que con la jornada actual.

4. ¿QUÉ BENEFICIOS PLANTEA?
 PARA LOS ALUMNOS:
 El rendimiento es mayor durante la jornada de
mañana que en las horas posteriores a la
comida.
 Disminuir la fatiga que provoca la jornada
escolar doble.
 Permitir que las actividades extraescolares de
los alumnos empiecen antes y no terminar tan
tarde.
 Disponer de más tiempo libre de ocio, juego y
estar con la familia.

5. ¿QUÉ BENEFICIOS PLANTEA?
 PARA LAS FAMILIAS:
 Más tiempo de convivencia padres-hijos.
 Compaginar los horarios de los hermanos que
asistan al colegio e instituto.
 Menor número de desplazamientos para llevar
los alumnos al colegio, especialmente en
E.Infantil.
 Mayor tiempo de disponibilidad del fin de
semana para poder realizar actividades de
descanso y ocio.
 Muchas observaciones en las encuestas de

6. ¿QUÉ BENEFICIOS PLANTEA?
 PARA EL CENTRO
 Mejor aprovechamiento del tiempo lectivo que se
pierde con 4 entradas y salidas al día.
 Conseguir ambientes de trabajo lectivo en
horario de mañana menos tensos y conflictivos
que los que se dan las tardes, al estar los
alumnos más cansados, especialmente en E.
Infantil.

7. ¿QUÉ BENEFICIOS PLANTEA?
 ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
 Mejor distribución semanal de las actividades
extraescolares.
 Ampliación de la oferta de actividades culturales
y deportivas.
 Ampliar el tiempo de utilización de las
instalaciones y recursos de la localidad.
 Diferentes entes culturales y deportivos de
Corella (Escuela de Música, C.A Corellano, Albert,
Academia Reward, Didact, Angelines, Gintonic, etc)
están de acuerdo con esta jornada

8. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
 El centro oferta actividades Extraescolares
gratuitas en horario de 15:40 a 16:30 son
VOLUNTARIAS
 El profesorado trabaja 30 horas más anuales.
 Posibilidad de apertura del colegio hasta las
17:15HORAS SESIONES
14:10h – 15:40h COMEDOR
15:45h – 16:30h Act. Extraescolares

9. ACTIVIDADES OFERTADAS POR EL CENTRO
INFANTIL LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES
15:40
a
16:30
 Dramatización.
 Plástica y
experimentos.
 Biblioteca.
 Juegos en
Inglés
 Dramatización.
 Cuentos.
 Biblioteca.
 Juegos
Tradicionales.
1º BLOQUE LUNES MARTE
S
MIÉRCOLE
S
JUEVES
15:40 a 16:30  Estudio
dirigido
 English*
 Estudio
dirigido
 Act.
Deportiva
s
 Estudio
dirigido
 TIC*
 Estudio
dirigido
 Act.
Artísticas.
2º
BLOQUE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES
15:40 a
16:30
Estudio dirigido
 English*
 Estudio dirigido
 Biblioteca.
 Estudio dirigido
 TIC*
Estudio dirigido
Act. Artísticas.
3º
BLOQUE
LUNES MARTES MIÉRCOL
ES
JUEVES
15:40 a
16:30
 Proa
 English*
 Proa
Act. Artísticas.
 Estudio
dirigido
 TIC*
 Proa
 Act.
Artísticas.
 Estudio
dirigido
 TIC*

10. ENTIDADES COLABORADORAS
 English – Academia Reward.
 English y apoyo – Academia Didact
 Música – Escuela municipal de Música “Blas
de la Serna”.
 Actividades deportivas - Escuela deportiva
municipal.
 Dibujo y Pintura – Academia Albert
 Gimnasia – Angelines Aerosport, Gintonic
 Fútbol – Club deportivo Corellano.
 Balonmano – Club deportivo La Merced

11. EXPERIENCIA DE CENTROS DE NUESTRO
ENTORNO CON JORNADA CONTINUA
 OLITE
 el 96% están a favor de esta jornada
 VIANA
 De una participación del 80% el 87% prefiere este tipo de
jornada
 ESPAÑA
 Más del 70 % de los centros tienen esta jornada.
 Destacar su implantación en La Rioja, a la satisfacción de
los padres, se une su excelentes resultados académicos.
 EUROPA
 Su implantación es prácticamente total.

12. REQUISITOS PARA SU IMPLANTANCIÓN
 APROBACIÓN POR LOS 3/5 DEL
CLAUSTRO
 APROBACIÓN POR LOS 2/3 DEL
CONSEJO ESCOLAR
 APROBACIÓN POR LOS 3/5 DEL CENSO
TOTAL DE FAMILIAS DEL CENTRO.
 Cada familia tendrá derecho a emitir tantos
votos como hijos tenga en el centro.

13. ¿QUIÉN VOTA? Y ¿CÓMO PODEMOS VOTAR?
 POR CADA ALUMNO UN VOTO.
 VOTAN DESDE 3 AÑOS HASTA QUINTO.
 EN EL HALL DEL CENTRO ESCOLAR EN
HORARIO LECTIVO (8:45H- 15:30H) EL DÍA 20
DE ENERO
 MANDANDO EL VOTO CON SU HIJO CON
EL SISTEMA DE DOBLE SOBRE. HASTA
EL DÍA 20 DE ENERO

14. FUNCIONAMIENTO DEL DOBLE SOBRE
 Cada alumno/a recibe dos sobres.
 Uno con los datos del alumno/a.
 Otro en blanco (lleva dentro la papeleta).
 Marcamos en la papeleta la opción elegida.
 Si, estamos de acuerdo con la Jornada Continua.
 No, estamos en contra de esta jornada.
 Introducimos la papeleta en el sobre en
blanco.
 Introducimos el sobre en blanco dentro del
sobre personalizado.
 Marcamos quién vota Madre o Padre.

15. VALORACIÓN Y SEGUIMIETO
 EN EL TERCER TRIMESTRE SE
REALIZARÁ:
 Evaluación interna:
 Análisis del Equipo Directivo
 Votación del Claustro
 Valoración del Consejo Escolar
 Evaluación externa:
 Encuesta de satisfacción a los padres según modelo
del Departamento de Educación.
 Solicitud de renovación de Jornada Continua
para el curso 2018-2019

16. CALENDARIO DEL PROCESO
FECHA ACTUACIÓN
19-12-2016 1. Elaboración del proyecto.
20-12-2016 2. APROBACIÓN DEL PROYECTO POR EL CLAUSTRO. Si es favorable pasamos al punto 3. Si es
NO, se finaliza el proceso.
20-12-2016 3. APROBACIÓN DEL PROYECTO POR EL CONSEJO ESCOLAR. Si es favorable pasamos al punto
4. Si es NO, se finaliza el proceso.
9-01-2017 4. Carta a familias
5. Publicación en la web.
13-01-2017 6. Reunión informativa a las familias
hasta el 17 de Enero 7. Reuniones deliberativas
18-01-2017 y
19-01-2017
8. Votación familias (Buzón)
20-01-2017 9. VOTACIÓN FAMILIAS. Si es favorable pasamos al punto 10. Si es NO, se finaliza el proceso.
hasta el 24 de Enero 10. ENVÍO DE DOCUMENTACIÓN