Juegos con palillos
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El documento propone que la matemática debe integrarse en el mundo fantástico de los niños a través de actividades lúdicas e ingeniosas como juegos mágicos y adivinanzas para motivarlos y sorprenderlos, así como recuperar la fantasía perdida de los adultos estimulando el aprendizaje y comprensión de ambos.
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Juego con palillos
La matemática debe integrarse en el mundo imaginativo de los niños y recuperar la imaginación perdida de los adultos mediante actividades lúdicas e ingeniosas como juegos mágicos y adivinanzas para motivar a ambos en el aprendizaje y comprensión de las matemáticas.
trabajo pedagogia luis miguel cruz
La educación es importante para transmitir conocimiento a estudiantes y alumnos. Los maestros juegan un papel clave en enseñar verdades y certezas a través de la pedagogía y la epistemología. El aprendizaje continúa a lo largo de la vida para todos.
2 entrega cande los cuentos virtuales
cuentos virtuales para fortalecer la comprensión lectora en los niños de primer grado de básica primaria
Ensayo ietpp
Los niños de grado preescolar en la Institución Educativa Técnica Pijaos asisten regularmente a clases donde aprenden a través del juego libre, la manipulación de materiales, lecturas y actividades cognitivas, artísticas y motrices de manera integrada. A través del juego orientado, los niños manifiestan sentimientos y emociones y aprenden de forma más significativa. También tienen acceso ocasional a los computadores del colegio.
Guia didactica.
El documento presenta una unidad didáctica para niños de 6-8 años basada en el cuento "Lunana". El cuento trata sobre Monkey, un mono estudiante que cree que la luna está hecha de plátano y decide viajar para comprobarlo. La unidad busca que los niños se identifiquen con la perseverancia de Monkey y aprendan sobre la luna a través de la lectura del cuento, actividades y discusión.
Actividad complementaria (1) 1º
Este documento describe una actividad complementaria para los estudiantes de primer grado que consiste en un espectáculo de magia al final del curso escolar. El objetivo es proporcionar diversión a los estudiantes y fomentar su creatividad, imaginación y sentido del humor. El espectáculo de magia se llevará a cabo en el Centro Cívico municipal frente a la escuela y será realizado de forma gratuita por un ilusionista amateur con el apoyo de los maestros y padres.
Actividad complementaria (4)
Este documento describe una actividad complementaria para los estudiantes de primer grado que consiste en un espectáculo de magia al final del curso escolar. El objetivo es proporcionar diversión y recuerdos positivos a los estudiantes antes de las vacaciones. El espectáculo se llevará a cabo en el centro cívico local y será realizado de forma gratuita por un ilusionista amateur con el fin de darse a conocer. Los maestros y padres apoyarán la actividad para asegurar la seguridad de los estudiantes.
Actividad complementaria (1)
Este documento describe una actividad complementaria para los estudiantes de primer grado que consiste en un espectáculo de magia al final del curso escolar. El objetivo es proporcionar diversión y recuerdos positivos a los estudiantes antes de las vacaciones. El espectáculo se llevará a cabo en el centro cívico local y será realizado de forma gratuita por un ilusionista amateur con el fin de darse a conocer. Los maestros y padres apoyarán la actividad para asegurar la seguridad de los estudiantes.
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Jogo dos fósforos
O documento contém várias repetições da frase "Esta expressão matemática não está correcta. Corrige-a movendo apenas um/dois fósforos.", sugerindo um quebra-cabeça ou desafio em que pequenas alterações nas expressões matemáticas podem corrigi-las movendo um ou dois fósforos.
Taller con fósforos -Séptimo-
Este documento presenta una serie de problemas lógicos y de razonamiento que involucran mover fósforos entre diferentes configuraciones para lograr objetivos específicos, como formar cuadrados, triángulos, rombos u otras figuras a partir de conjuntos iniciales de fósforos. Los problemas varían en la cantidad de fósforos que se pueden mover y el objetivo final de la configuración requerida.
Jugando con fosforos[1]
El documento presenta una serie de 14 problemas de lógica y razonamiento que involucran mover palitos de fósforo entre figuras para lograr ciertas transformaciones, como formar más cuadrados o triángulos. Cada problema viene acompañado de la figura inicial de palitos y las instrucciones sobre la transformación requerida moviendo sólo unos pocos palitos. El objetivo es desarrollar el pensamiento lógico a través de estos retos prácticos.
resolucion de problemas y juegos de ingenio
he aquí 30 fichas de resolución de problemas para educación matemática de 5° a 8° de básica o primaria...
77984668 jugando-con-fosforitos
Este documento presenta una breve historia de los fósforos. Explica que originalmente el fuego se encendía frotando piedras o madera, pero que los griegos y romanos mantenían fuego en braseros públicos. Más adelante en la Edad Media apareció un pedazo de hierro que al frotarse contra piedra hacía saltar chispas e incendiaba yesca, permitiendo encender fuego de forma más fácil. El documento también menciona que Einstein consideraba a los fósforos como el invento moderno más importante.
Taller de matematica con fosforos, EXCELENTE PRESENTACIÓN QUE ME LLEGÓ
Este documento presenta un taller de matemáticas que utiliza fósforos para desarrollar el pensamiento lógico en los estudiantes. El taller contiene 14 problemas que involucran mover fósforos para transformar figuras geométricas de acuerdo a las instrucciones. Cada problema viene con la figura inicial y el desafío, y el espacio para que el estudiante provea la solución mostrando la figura transformada.
Juego De Los 15 FóSforos
Se le pide al jugador que tome 3 fósforos de un grupo de 15 y los coloque en una nueva figura formando 3 cuadrados, dejando los 12 fósforos restantes en su posición original.
Juegos Con Palillos Y FóSforos
El documento presenta varios juegos tradicionales que utilizan palillos o cerillas como material de juego. Describe las reglas básicas de juegos como "Los cuatro cuadrados", "Tres en uno", "Que no se escape" y "El Nim", donde los jugadores mueven una cantidad limitada de palillos/cerillas para lograr ciertas configuraciones. También introduce el juego "El Nimbi", una variación del Nim que dificulta el uso de fórmulas matemáticas para asegurar la victoria.
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- 16. “La matemática debe entrar en el mundo fantástico de los niños y recuperar la fantasía perdida de los adultos para motivarlos y sorprenderlos mediante una serie de actividades lúdicas, de ingenio, con juegos mágicos, adivinanzas, anécdotas, estimulando en unos y otros su aprendizaje y comprensión.” G. Torres R.