Guia didactica de la narracion del cuento "Lunana".

1. UniversidadDistrital FranciscoJosé de Caldas.
Juego,tecnologíayconocimientoinfantil.
WendyGeraldine BallesterosMontaña.20141187052
LuisaFernandaVargasAngulo.20141187213
LUNANA.
Edad: 6-8 años.
Objetivos:
 Dar a conocerlas problemáticasque se presentanenel aulade clase desde laconvivencia.
 Identificarlacomunicaciónentre paresyadultosque se evidenciaenlanarracióndel
cuentoLunana.
 Promoverenlosniñosyniñasla perseveranciaque caracterizaa Monkeypara llevara
cabo sus metasysueños.
 Relacionaral niño/aconla situaciónque vive Monkeyensuescuelaconsuscompañerosy
maestra.
TEMA: La Perseverancia.
NARRATIVA Y ANALISIS:
Nombre del cuento:Lunana Análisis
INICIO:
Monkey,unmono,es un estudiante de la
profesoraGrandota,unhipopótamo;él
siempre estápensandoenotrascosas,como
navesespeciales, viajesal espacio,lalunaetc.
Un día enuna de las clasesde lamaestra
Grandota,Monkeycomienzaa imaginarla
lunahechade banana.
Utilizamosanimalesenvezde personas,ya
que a esta edadlosniñossuelendarle
características humanasa algunosobjetos,
inclusoanimales;aestose le llama
personificación.Asímismoel iniciode la
historiase da enel aulade clase para que el
lectorlorelacione consu cotidianidad.
NUDO:
Monkeycree fielmente que laLunaesde
banana yquiere que suscompañerosle crean
así que viajaa laLuna. Cuandoviajaa la Luna
conoce nuevosamigos,conoce nuevos
lugares,yse toma bastante fotos,incluso
toma fotospara mostrarlascuandoregrese a
la tierra.
A estaedadlosniños/ascuando tienenuna
ideahacentodo lo posible pordemostrarque
tienenrazónypuedenllevarlaacabo, y una
vezla cumplensientengransatisfacción,por
locual esimportante establecerla
perseveranciacomounacualidadimportante
de resaltare inculcar,comoMonkey,que no
se rinde.
DESENLANCE:
Despuésde habercumplidosusueño,Monkey
regresala tierray lestrae trozosde laluna a
sus compañerosde clase ya la maestra
Grandota también,al igual que algunasfotos
para demostrarque a pesarde lasburlasél
tenía algode razón. Luegose van juntosde
viaje espacial alaluna.
Finalmente,Monkeycuentasuexperienciaen
la luna,ysin ningúnrencor,comparte consus
compañerosymaestrae inclusose vanjuntos.
La sanaconvivenciaconsusparesy adultoda
razón de un aprendizaje significativoque
permite construirel conocimientosobre algo
enparticular,eneste caso,de la Luna.

2. UniversidadDistrital FranciscoJosé de Caldas.
Juego,tecnologíayconocimientoinfantil.
WendyGeraldine BallesterosMontaña.20141187052
LuisaFernandaVargasAngulo.20141187213
ESTRATEGIA DIDACTICA.
 Lectura del cuento“Lunana”.
 La narraciónse apoyará enlas imágenesdel cuento.
 Al finalizar,desarrollardoslaberintos.
 Desarrollarlosdosejerciciosde laguía“¿Qué harías tú?”
DESARROLLO DE LA UNIDAD.
- Actividadesdeexploración
. Antesde reproducirlanarración,esnecesariohablarconel niño/asobre la luna:donde se
encuentra,de qué estáhechay cuálessonsus fases.El adultosupervisor,debe encargarse de ello.
- Actividadesdeintroducción.
. Se reproducirála narración del cuento“Lunana”
.La organización del aulaseráenmesaredonda,para que todoslosniñospuedanescucharel
cuentoy verel video.
- Actividades deaplicación.
.Al términode lalecturase les preguntaraa los niñossi enalgúnmomentose sintieron
identificadosconMonkey.
. Luego,se reproduciráotro videoenel cual se encuentranlasactividades;allídesarrollaránlos
laberintosdonde Monkeynecesitaayudaparaencontrarsu banana.
. Al final del videose encuentrauna guía con dosactividadessobre que relacionanal niño/aconla
historiaypermitenque desarrollensushabilidadesartísticas.
Anexos(Imágenesdel cuento)

3. UniversidadDistrital FranciscoJosé de Caldas.
Juego,tecnologíayconocimientoinfantil.
WendyGeraldine BallesterosMontaña.20141187052
LuisaFernandaVargasAngulo.20141187213

4. UniversidadDistrital FranciscoJosé de Caldas.
Juego,tecnologíayconocimientoinfantil.
WendyGeraldine BallesterosMontaña.20141187052
LuisaFernandaVargasAngulo.20141187213

5. UniversidadDistrital FranciscoJosé de Caldas.
Juego,tecnologíayconocimientoinfantil.
WendyGeraldine BallesterosMontaña.20141187052
LuisaFernandaVargasAngulo.20141187213

6. UniversidadDistrital FranciscoJosé de Caldas.
Juego,tecnologíayconocimientoinfantil.
WendyGeraldine BallesterosMontaña.20141187052
LuisaFernandaVargasAngulo.20141187213

7. UniversidadDistrital FranciscoJosé de Caldas.
Juego,tecnologíayconocimientoinfantil.
WendyGeraldine BallesterosMontaña.20141187052
LuisaFernandaVargasAngulo.20141187213

8. UniversidadDistrital FranciscoJosé de Caldas.
Juego,tecnologíayconocimientoinfantil.
WendyGeraldine BallesterosMontaña.20141187052
LuisaFernandaVargasAngulo.20141187213