Psce

1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad de las Ciencias de la Salud Hugo Chávez Frías
Programa Nacional de Formación Medicina Integral Comunitaria.
Proyecto Comunitario Estudiantil
ASIC Cedeño Estado Monagas
Núcleo Docente: 16202005
ANTICONCEPTIVOS HORMONALES COMO RIESGO EN
LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN
ADOLESCENTES DEL PARAISO MUNICIPIO CEDEÑO
MONAGAS ENERO A SEPTIEMBRE 2025
Autora: Karla Naranjo
Tutor (A): DRA Maribi Mujica
Especialista MGI
MARZO,2025

2. INTRODUCCIÓN
Los métodos anticonceptivos según la OMS (26 de septiembre de 2023). "Son la herramienta
más eficaz para prevenir embarazos no deseados". Son fundamentales para la salud y un derecho
humano que debe estar al alcance de todos en el mundo. Se observa un alarmante mal uso y una
falta de información adecuada entre los adolescentes, lo que puede atribuirse a diversos factores
sociales, culturales y de salud.
En 1944 el químico Russell Marker produjo progesterona a partir de un compuesto aislado de
la raíz de la especie mexicana “Dioscórea Macrostachya,” también conocida como “cabeza de negro”

3. En 1956, John Rock y Gregori Pincus considerado el padre la píldora anticonceptiva,
realizaron las primeras pruebas en humanos.
La OMS (2019) define la adolescencia como “La fase de la vida comprendida entre la niñez
y la edad adulta, entre los 10 y 19 años” también dice que “Para crecer y desarrollarse con buena
salud, los adolescentes necesitan información, incluida una educación sexual integral adecuada a
su edad".
En Monagas, se están llevando a cabo diversas iniciativas para mejorar la salud sexual y
reproductiva, especialmente en adolescentes. El Ministerio de Salud, junto a otras organizaciones,
realiza jornadas informativas y de atención médica. También se distribuyen anticonceptivos de forma
gratuita y se ofrecen servicios de planificación familiar. En el Municipio Cedeño no se estima un
control sobre el uso de anticonceptivos hormonales como riesgo en la salud sexual y reproductiva

4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Teniendo en cuenta la alta incidencia en la comunidad del sector el paraíso de adolescente
con usos de anticonceptivos sin tener una adecuada información de los beneficios o riesgos que éstos
contribuye para la salud sexual y reproductiva debido al descontrol y manipulación de estos arrojados
en el ASS del CMP tipo II de la Guayabita en el año 2024 nos planteamos el siguiente problema
científico.
¿Este gran número de adolescentes que usan anticonceptivos, su alta incidencia se debe al
desconocimiento de los riesgos y beneficios?
Si realizamos una investigación educativa donde se aborden temas relacionados con la
prevención, factores de riesgo, método de usos, importancia, beneficios, conceptos, clasificación,
tratamiento y complicaciones de estos métodos anticonceptivos hormonales para la salud sexual y
reproductiva, lograríamos incrementar el nivel de conocimientos de estas adolescentes, logrando
concientizar a los mismos en la promoción del buen uso de los métodos anticonceptivos hormonales.

5. JUSTIFICACIÓN
El presente proyecto se enfoca en conocer y determinar los factores de riesgo y beneficios
de los métodos anticonceptivos hormonales en la comunidad del sector el paraíso Municipio Cedeño Estado
Monagas para desarrollar un plan de intervención educativa y comunitarias que permita elevar el nivel de
conocimiento de las adolescentes sobre el uso de estos métodos anticonceptivos, su importancia, riesgos,
consecuencias, para permitir una buena salud sexual y reproductiva.
Y establecer propuestas que permitan contar con programas educativos continuos y permanentes del
uso de los anticonceptivos en la esfera de la atención primaria de salud sexual y reproductiva en prevención
de complicaciones y riesgos relacionados con estos métodos anticonceptivos dirigidos a las adolescentes
pertenecientes a mi comunidad.

6. OBJETIVO DE INVESTIGACIÓN
Generar una educación del uso adecuado de anticonceptivos hormonales en la
disminución de efectos secundarios y riesgos para la salud sexual y reproductiva de las
adolescentes, considerando las consecuencias físicas y mentales asociadas al cambio
continuo de anticonceptivos hormonales.

7. OBJETIVO GENERAL
Implementar la intervención comunitaria para el uso adecuado de
anticonceptivos hormonales para el riesgo de la salud sexual y reproductiva en
adolescentes entre 14 a 19 años pertenecientes al Sector El Paraíso, Parroquia
Caicara, Municipio Cedeño, Estado Monagas, Periodo Enero a Marzo 2025.

8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1° Caracterizar La Área Integral
Comunitaria a la población por sexo e
identificar a las Adolescentes en edades
comprendidas entre 14 a 19 años
pertenecientes al Sector El Paraíso,
Parroquia Caicara, Municipio Cedeño,
Estado Monagas, periodo Enero a
marzo 2025.
2° Determinar la percepción
sobre los métodos anticonceptivos
hormonales y sus riesgos en la salud
sexual y reproductiva en las
adolescentes del Sector El Paraíso,
parroquia Caicara, Municipio
Cedeño, Estado Monagas, periodo
Enero a marzo 2025.

9. 3° Diseñar intervenciones educativas
estratégicas sobre el uso inadecuado de
los métodos anticonceptivos hormonales
y los riesgos que pueden tener en su
salud sexual y reproductiva en los
adolescentes pertenecientes a el Sector
El Paraíso, Parroquia Caicara, Municipio
Cedeño, Estado Monagas, periodo Enero
a Marzo 2025.
4° Evaluar la Efectividad sobre el
correcto manejo de los métodos
anticonceptivos hormonales y sus
beneficios en la salud sexual y
reproductiva aplicados de las
adolescentes pertenecientes al Sector
El Paraíso, Parroquia Caicara,
Municipio Cedeño, Estado Monagas,
periodo Enero a Marzo 2025.

10. MARCO METODOLÓGICO
TIPO DE
INVESTIGACION
POBLACIÓN UNIVERSO MUESTRA
investigación
cuasi
experimental
3115
habitantes
205 pacientes
adolescentes
30% conformada
por 62 pacientes
adolescentes

11. CRITERIOS DE SELECCIÓN
CRITERIOS
DE
INCLUSIÓN
CRITERIOS
DE
EXCLUSIÓN
CRITERIOS
SALIDA
• Adolescentes entre 14
y 19
• Residan en la
comunidad
• Disposición y acepten
participar en la
investigación en
estudio.
• Pacientes que no pertenezcan a
la comunidad del sector el
paraíso.
• Pacientes adolescentes con
discapacidad mental o física.
• Pacientes adolescentes que no
deseen participar en la
investigación en estudio.
• Pacientes adolescentes que no
se encuentran en el grupo etario
estudiado
• Pacientes que no
deseen culminar el
estudio.
• Pacientes que se
mudaron de la
comunidad o se
encuentran fuera del
área.
• Pacientes que fallecen.

12. TECNICA Y RECOLECCIÓN DE DATOS
La técnica que se utilizó fue la encuesta con instrumento un cuestionario, el cual consta
de presentación, datos generales y datos específicos, este último con 15 preguntas que miden
la variable de estudio.
Su aplicación fue de 50 minutos y previamente se hizo firmar al paciente la hoja de
consentimiento informado, y se le dio las orientaciones sobre su llenado. La encuesta fue
aplicada a cada paciente en 1 oportunidad de acuerdo a su etapa de diagnóstico, necesaria
para desarrollar la investigación.

13. ETAPAS DE LA INVESTIGACION
 DIAGNOSTICA
 ELABORACION O DISEÑO
 EVALUACIÓN
 INTERVENCIÓN

14. OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES
Variable Tipo Escala Descripción Indicador
N° %
Edad cuantitativa
discreta
14-16 años
17-19 años
según años
cumplidos
39
23
62.90
37.10
Nivel de Instrucción cualitativa ordinal primaria
secundaria
bachillerato
universitaria
según año
académico cumplido
11
24
19
8
17.74
38.71
30.65
12.90
¿Qué tipo de anticonceptivos
hormonales conoces?
cualitativa nominal
Sí No
SI
NO
43
19
69.35
30.65
¿Conoce los beneficios de los
anticonceptivos hormonales?
cualitativa nominal
Si No
SI
NO
25
37
40.32
59.68
¿Sabes cuáles son las
complicaciones del uso de
anticonceptivos hormonales en la
salud sexual y reproductiva?
cualitativa nominal
Si No
SI
NO
11
51
17.74
82.26
Nivel de conocimiento que tienen
las adolescentes
cualitativa nominal
Alto: Cuando responde correctamente
de 13 a 15 preguntas.
Medio: Cuando responde
correctamente de 9 a 12 preguntas.
Bajo: Cuando responde
correctamente menos de 8 preguntas.
Alto
Medio
Bajo
8
17
37
12.90
27.41
59.69

15. Objetivos Acciones Responsable Fecha de I. y Fecha de F indicadores verificables
Revisión de Bibliografías lectura de documentales y
sitios web
Karla Naranjo
estudiante de 6 año MIC
enero a septiembre 2025 ampliar los conocimientos necesarios para
la investigación y elaboración del proyecto
caracterizar según edad,
nivel de instrucción
realizar visita de terreno
casa a casa
Karla Naranjo
estudiante de 6 año MIC
Enero 20255 identificar la cantidad muestra y población
con la cual realizare mi proyecto
ETAPA DIAGNÓSTICA realizar pre test
Karla Naranjo
estudiante de 6 año MIC Enero febrero 2025 Identificar qué tanto conocen las
adolescentes los anticonceptivos
hormonales
DISEÑO
Realizar intervenciones
educativas y comunitarias
actividades recreativas y
enriquecedoras de
conocimiento
Karla Naranjo
estudiante de 6 año MIC Marzo agosto 2025 enriquecer a las jóvenes sobre
anticonceptivos hormonales y sus
riesgos en la salud
INTERVENCIÓN
Charla educativa y
elaboración de folletos
elaborar jornada de
planificación familiar.
Karla Naranjo
estudiante de 6 año MIC
Enero a agosto 2025
verificar si las intervenciones anteriores
están dando resultados favorables
EVALUACIÓN
aplicación de la encuesta
pos test en la comunidad
Karla Naranjo
estudiante de 6 año MIC Agosto septiembre 2025 Evaluar la Efectividad sobre el correcto
manejo de los métodos anticonceptivos
hormonales y sus beneficios en la salud
sexual y reproductiva
PLAN DE ACCION

16. BASES LEGALES
La salud es un derecho social fundamental, obligación del
Estado, que lo garantizará como parte del derecho a la
vida.
Para garantizar el derecho a la salud, el Estado creará,
ejercerá la rectoría y gestionará un sistema público nacional
de salud, de carácter intersectorial, descentralizado y
participativo integrado al sistema de seguridad social, regido
por los principios de gratuidad, universalidad, integralidad,
equidad, integración social y solidaridad. El sistema público
nacional de salud dará prioridad a la promoción de la salud y a
la prevención de las enfermedades, garantizando tratamiento
oportuno y rehabilitación de calidad.
ART. 83
ART. 84

17. "La humanidad enfrenta desafíos que nos llaman a reflexionar y actuar con
valentía. Es tiempo de abrazar la empatía como nuestra mayor fortaleza,
recordando que, aunque diversos, compartimos un mismo hogar: este
planeta. Cultivemos la paz en nuestras palabras, la solidaridad en nuestras
acciones y la esperanza en nuestro corazón. Cada acto de bondad, por
pequeño que parezca, es una semilla que puede florecer en un mundo más
justo y armonioso para todos."
Dr. José Gregorio Hernández