El documento discute las perspectivas sobre si los líderes nacen o se hacen. Originalmente, el liderazgo se veía como un don divino o hereditario, pero ahora se entiende que las habilidades de liderazgo pueden desarrollarse. El documento también describe cómo el estudio del liderazgo ha evolucionado para enfocarse en el contexto situacional y la relación dinámica entre el líder y el grupo.