El modelo básico de comunicación incluye un emisor que envía un mensaje a través de un canal a un receptor, con el contexto y el código influyendo en el proceso.
El documento describe los elementos y procesos de la comunicación, incluyendo el emisor, receptor, mensaje, código, canal y contexto. Explica que la comunicación implica la transmisión de información de un lugar a otro a través de señales. También provee ejemplos de cómo funciona la comunicación mediada por tecnología como las llamadas telefónicas.
El documento describe los elementos clave de un esquema de comunicación, incluyendo el emisor, mensaje, receptor, código, canal, contexto y referente. Define al emisor como quien codifica un mensaje, al receptor como quien lo decodifica, y explica que el código une a los actores mediante convenciones sociales, mientras que el canal es el soporte por donde circula la información.
El documento describe los elementos clave de un esquema de comunicación, incluyendo el emisor, mensaje, receptor, código, canal, contexto y referente. Define al emisor como quien codifica un mensaje, al receptor como quien lo decodifica, y explica que el código une a los actores mediante convenciones sociales, mientras que el canal es el soporte por donde circula la información.
El documento describe los elementos clave de un esquema de comunicación, incluyendo el emisor, mensaje, receptor, código, canal, contexto y referente. Define al emisor como quien codifica un mensaje, al receptor como quien lo decodifica, y explica que el código une a los actores mediante convenciones sociales, mientras que el canal es el soporte por donde circula la información.
El documento describe los elementos clave de un esquema de comunicación, incluyendo el emisor, mensaje, receptor, código, canal, contexto y referente. Define al emisor como quien codifica un mensaje, al receptor como quien lo decodifica, y explica que el código une a los actores mediante convenciones sociales, mientras que el canal es el soporte por donde circula la información.
El documento describe los elementos clave de un esquema de comunicación, incluyendo el emisor, mensaje, receptor, código, canal, contexto y referente. Define al emisor como quien codifica un mensaje, al receptor como quien lo decodifica, y explica que el código une a los actores mediante convenciones sociales, mientras que el canal es el soporte por donde circula la información.
Este documento describe los elementos clave del proceso de comunicación, incluyendo el emisor, mensaje, canal, receptor, código, retroalimentación, así como las barreras como el ruido semántico, la entropía y los ruidos técnicos. También define la comunicación como poner en común una idea del emisor al receptor.
La comunicación requiere de un emisor que envía un mensaje a través de un canal a un receptor, usando un código para transmitir la información sobre un referente y así lograr el objetivo de comunicar.
El documento describe los elementos y procesos de la comunicación, incluyendo el emisor, receptor, mensaje, código, canal y contexto. Explica que la comunicación implica la transmisión de información de un lugar a otro a través de señales. También provee ejemplos de cómo funciona la comunicación mediada por tecnología como las llamadas telefónicas.
El documento describe los elementos clave de un esquema de comunicación, incluyendo el emisor, mensaje, receptor, código, canal, contexto y referente. Define al emisor como quien codifica un mensaje, al receptor como quien lo decodifica, y explica que el código une a los actores mediante convenciones sociales, mientras que el canal es el soporte por donde circula la información.
El documento describe los elementos clave de un esquema de comunicación, incluyendo el emisor, mensaje, receptor, código, canal, contexto y referente. Define al emisor como quien codifica un mensaje, al receptor como quien lo decodifica, y explica que el código une a los actores mediante convenciones sociales, mientras que el canal es el soporte por donde circula la información.
El documento describe los elementos clave de un esquema de comunicación, incluyendo el emisor, mensaje, receptor, código, canal, contexto y referente. Define al emisor como quien codifica un mensaje, al receptor como quien lo decodifica, y explica que el código une a los actores mediante convenciones sociales, mientras que el canal es el soporte por donde circula la información.
El documento describe los elementos clave de un esquema de comunicación, incluyendo el emisor, mensaje, receptor, código, canal, contexto y referente. Define al emisor como quien codifica un mensaje, al receptor como quien lo decodifica, y explica que el código une a los actores mediante convenciones sociales, mientras que el canal es el soporte por donde circula la información.
El documento describe los elementos clave de un esquema de comunicación, incluyendo el emisor, mensaje, receptor, código, canal, contexto y referente. Define al emisor como quien codifica un mensaje, al receptor como quien lo decodifica, y explica que el código une a los actores mediante convenciones sociales, mientras que el canal es el soporte por donde circula la información.
Este documento describe los elementos clave del proceso de comunicación, incluyendo el emisor, mensaje, canal, receptor, código, retroalimentación, así como las barreras como el ruido semántico, la entropía y los ruidos técnicos. También define la comunicación como poner en común una idea del emisor al receptor.
La comunicación requiere de un emisor que envía un mensaje a través de un canal a un receptor, usando un código para transmitir la información sobre un referente y así lograr el objetivo de comunicar.
Este documento describe los elementos fundamentales del proceso de comunicación, incluyendo el emisor, mensaje, canal y receptor. Explica que el emisor codifica un mensaje para enviarlo a través de un canal al receptor, quien lo decodifica. Define cada elemento clave y proporciona ejemplos para ilustrarlos.
Este documento define la comunicación humana como el intercambio de mensajes entre individuos, y describe sus elementos clave: emisor, receptor, canal, código y mensaje. Explica la evolución histórica de la comunicación desde las señales de humo primitivas hasta la comunicación oral y escrita.
El documento describe el ancho de banda y cómo se define como la cantidad de información que puede fluir a través de una conexión de red en un período de tiempo. Explica que el ancho de banda está limitado por las leyes de la física y la tecnología utilizada, y que se mide en bits por segundo. También compara el ancho de banda con el diámetro de las tuberías de agua y los dispositivos de red con las válvulas.
Este documento presenta los pasos del método científico que siguieron tres estudiantes para investigar y mejorar el esquema básico de comunicación. Propusieron una hipótesis de que el esquema básico es deficiente en algunas situaciones y luego revisaron fuentes sobre comunicación. Concluyeron que su hipótesis era válida y modificaron el esquema para crear una versión mejorada.
Este documento describe los elementos fundamentales del proceso de comunicación, incluyendo el emisor, mensaje, canal y receptor. Explica que el emisor codifica un mensaje para enviarlo a través de un canal al receptor, quien lo decodifica. También define cada elemento del proceso de comunicación y proporciona ejemplos para ilustrarlos.
Trabajo colaborativo1 carlos_bautista_301121_26Carlos Arturo
Este documento resume los conceptos básicos de redes locales, incluyendo la diferencia entre datos y señales, la señalización, la transmisión de datos, las señales análogas y digitales, las características de una señal como amplitud y frecuencia, el espectro y ancho de banda, la modulación y codificación de datos, y las técnicas de multiplexación como TDM, FDM y WDM. El documento concluye que el éxito de las telecomunicaciones depende de la topología de red, el tipo
1.2 compoenentes de un sistema de comunicaciónJorge Carrillo
Las telecomunicaciones son fundamentales para todas las empresas y campos de actividad. Permiten la comunicación, actualización y progreso dentro y fuera de las empresas. Esto ha llevado al desarrollo de nuevas tecnologías que satisfacen las necesidades internas y externas de comunicación y servicios de manera adecuada. Un sistema de información incluye elementos como el emisor, que prepara la información para su transmisión; el receptor, a quien va dirigida la información; y el medio por el cual se transmite la información, que puede verse afect
El documento describe los elementos clave de la comunicación: el emisor envía un mensaje al receptor a través de un canal utilizando un código común, el receptor recibe y descifra el mensaje, y la retroalimentación ocurre cuando el receptor se convierte en emisor para confirmar que el mensaje fue recibido y entendido.
The document discusses the mission and values of the World Citi educational system. It aims to develop global citizens through a Christian-focused, excellent and holistic education. The education aims to be relevant, research-driven, global in scope, and culturally diverse. It then lists the be-attitudes of a World Citizen, which include being Christ-centered, a servant-leader, excellent, compassionate, and a person of integrity. The document provides a brief history of the evolution of the World Citi Colleges from its founding to the present.
Este documento describe los métodos para medir la intensidad de corriente eléctrica, incluyendo el uso directo de un amperímetro o multímetro conectado en serie al circuito, o métodos indirectos usando una resistencia auxiliar o shunt. También define los tipos de corriente eléctrica, como corriente directa y alterna, y proporciona recomendaciones para realizar mediciones de corriente de manera precisa.
1. O documento fornece instruções sobre como usar um multímetro digital, incluindo medições de tensão, corrente e resistência.
2. É explicado como selecionar a escala correta, os cuidados ao manusear o equipamento e a importância de entender múltiplos e sub-múltiplos das grandezas medidas.
3. O texto contém exemplos práticos para auxiliar na compreensão dos procedimentos de medição.
Este documento provee una guía básica de electrónica. Explica que un semiconductor es un material que puede conducir o aislar dependiendo de factores como el campo eléctrico, temperatura o radiación. Detalla los valores de energía necesarios para que el silicio y el germanio alcancen el estado de conducción y clasifica los semiconductores en intrínsecos y extrínsecos. Finalmente, resume las características básicas de diodos como el rectificador y el diodo Zener.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un curso de 40 horas sobre fundamentos de electrónica digital. El curso cubre temas como sistemas digitales, compuertas lógicas, circuitos combinacionales y secuenciales, álgebra booleana y mapas de Karnaugh, y componentes electrónicos digitales avanzados. La guía describe las actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluación, los criterios y métodos de evaluación, y los recursos didácticos requeridos para el curso.
Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre aplicaciones con diodos. La práctica tiene como objetivo conocer el comportamiento de un diodo y sus principales aplicaciones. Se analizarán circuitos con diodos usando un osciloscopio y se diseñarán circuitos con diodos, resistencias y fuente de voltaje para generar diferentes formas de onda. Al finalizar la práctica se deben entregar las gráficas de los circuitos analizados y la guía con respuestas.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el diseño de instalaciones eléctricas residenciales. Explica los pasos a seguir en la metodología de diseño, incluyendo la localización del tablero de distribución y las salidas de alumbrado y tomacorrientes de acuerdo a la normatividad. También presenta material de consulta y actividades de aprendizaje como el análisis de planos de una vivienda para aplicar los conceptos.
Este documento describe los elementos fundamentales del proceso de comunicación, incluyendo el emisor, mensaje, canal y receptor. Explica que el emisor codifica un mensaje para enviarlo a través de un canal al receptor, quien lo decodifica. Define cada elemento clave y proporciona ejemplos para ilustrarlos.
Este documento define la comunicación humana como el intercambio de mensajes entre individuos, y describe sus elementos clave: emisor, receptor, canal, código y mensaje. Explica la evolución histórica de la comunicación desde las señales de humo primitivas hasta la comunicación oral y escrita.
El documento describe el ancho de banda y cómo se define como la cantidad de información que puede fluir a través de una conexión de red en un período de tiempo. Explica que el ancho de banda está limitado por las leyes de la física y la tecnología utilizada, y que se mide en bits por segundo. También compara el ancho de banda con el diámetro de las tuberías de agua y los dispositivos de red con las válvulas.
Este documento presenta los pasos del método científico que siguieron tres estudiantes para investigar y mejorar el esquema básico de comunicación. Propusieron una hipótesis de que el esquema básico es deficiente en algunas situaciones y luego revisaron fuentes sobre comunicación. Concluyeron que su hipótesis era válida y modificaron el esquema para crear una versión mejorada.
Este documento describe los elementos fundamentales del proceso de comunicación, incluyendo el emisor, mensaje, canal y receptor. Explica que el emisor codifica un mensaje para enviarlo a través de un canal al receptor, quien lo decodifica. También define cada elemento del proceso de comunicación y proporciona ejemplos para ilustrarlos.
Trabajo colaborativo1 carlos_bautista_301121_26Carlos Arturo
Este documento resume los conceptos básicos de redes locales, incluyendo la diferencia entre datos y señales, la señalización, la transmisión de datos, las señales análogas y digitales, las características de una señal como amplitud y frecuencia, el espectro y ancho de banda, la modulación y codificación de datos, y las técnicas de multiplexación como TDM, FDM y WDM. El documento concluye que el éxito de las telecomunicaciones depende de la topología de red, el tipo
1.2 compoenentes de un sistema de comunicaciónJorge Carrillo
Las telecomunicaciones son fundamentales para todas las empresas y campos de actividad. Permiten la comunicación, actualización y progreso dentro y fuera de las empresas. Esto ha llevado al desarrollo de nuevas tecnologías que satisfacen las necesidades internas y externas de comunicación y servicios de manera adecuada. Un sistema de información incluye elementos como el emisor, que prepara la información para su transmisión; el receptor, a quien va dirigida la información; y el medio por el cual se transmite la información, que puede verse afect
El documento describe los elementos clave de la comunicación: el emisor envía un mensaje al receptor a través de un canal utilizando un código común, el receptor recibe y descifra el mensaje, y la retroalimentación ocurre cuando el receptor se convierte en emisor para confirmar que el mensaje fue recibido y entendido.
The document discusses the mission and values of the World Citi educational system. It aims to develop global citizens through a Christian-focused, excellent and holistic education. The education aims to be relevant, research-driven, global in scope, and culturally diverse. It then lists the be-attitudes of a World Citizen, which include being Christ-centered, a servant-leader, excellent, compassionate, and a person of integrity. The document provides a brief history of the evolution of the World Citi Colleges from its founding to the present.
Este documento describe los métodos para medir la intensidad de corriente eléctrica, incluyendo el uso directo de un amperímetro o multímetro conectado en serie al circuito, o métodos indirectos usando una resistencia auxiliar o shunt. También define los tipos de corriente eléctrica, como corriente directa y alterna, y proporciona recomendaciones para realizar mediciones de corriente de manera precisa.
1. O documento fornece instruções sobre como usar um multímetro digital, incluindo medições de tensão, corrente e resistência.
2. É explicado como selecionar a escala correta, os cuidados ao manusear o equipamento e a importância de entender múltiplos e sub-múltiplos das grandezas medidas.
3. O texto contém exemplos práticos para auxiliar na compreensão dos procedimentos de medição.
Este documento provee una guía básica de electrónica. Explica que un semiconductor es un material que puede conducir o aislar dependiendo de factores como el campo eléctrico, temperatura o radiación. Detalla los valores de energía necesarios para que el silicio y el germanio alcancen el estado de conducción y clasifica los semiconductores en intrínsecos y extrínsecos. Finalmente, resume las características básicas de diodos como el rectificador y el diodo Zener.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un curso de 40 horas sobre fundamentos de electrónica digital. El curso cubre temas como sistemas digitales, compuertas lógicas, circuitos combinacionales y secuenciales, álgebra booleana y mapas de Karnaugh, y componentes electrónicos digitales avanzados. La guía describe las actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluación, los criterios y métodos de evaluación, y los recursos didácticos requeridos para el curso.
Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre aplicaciones con diodos. La práctica tiene como objetivo conocer el comportamiento de un diodo y sus principales aplicaciones. Se analizarán circuitos con diodos usando un osciloscopio y se diseñarán circuitos con diodos, resistencias y fuente de voltaje para generar diferentes formas de onda. Al finalizar la práctica se deben entregar las gráficas de los circuitos analizados y la guía con respuestas.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el diseño de instalaciones eléctricas residenciales. Explica los pasos a seguir en la metodología de diseño, incluyendo la localización del tablero de distribución y las salidas de alumbrado y tomacorrientes de acuerdo a la normatividad. También presenta material de consulta y actividades de aprendizaje como el análisis de planos de una vivienda para aplicar los conceptos.