El documento resume los 7 días de la creación según la Biblia. En el primer día, Dios creó el cielo y la tierra. En el segundo día, creó el firmamento para separar las aguas. En el tercer día, creó la tierra firme y la vegetación. En el cuarto día, creó el sol, la luna y las estrellas. En el quinto día, creó las aves y los animales acuáticos. En el sexto día, creó a los animales terrestres y al hombre. En el séptimo día, Dios descans
El cuento ayuda y estimula la imaginación de los niños y niñas es una de las bases para el desarrollo intelectual de los niños(as),se estimula su memoria y sus ganas de expresarse.
Historias del Viejo Testamento para niños - Libro para colorear Freekidstories
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Como en los tiempos de Noé y de Lot la corrupción va alcanzando grados extremos en las diferentes facetas del comportamiento humano, llega a un punto que el Amor de Dios no lo puede soportar, y la justicia, a través de la tribulación se ejecutará, resguardando a los creyentes en Jesucristo llevándolos en el arrebatamiento.
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. Segundo Día Dios dijo: "Que haya un firmamento en medio de las aguas, para que establezca una separación entre ellas". Y así sucedió. Dios hizo el firmamento, y este separó las aguas que están debajo de él, de las que están encima de él; y Dios llamó Cielo al firmamento. Así hubo una tarde y una mañana: este fue el segundo día.
4. Tercer Día Dios creo la tierra firme y dijo :"Que la tierra produzca vegetales, hierbas que den semilla y árboles frutales, que den sobre la tierra frutos de su misma especie con su semilla adentro". Y así sucedió. La tierra hizo brotar vegetales, hierba que da semilla según su especie y árboles que dan fruto de su misma especie con su semilla adentro. Y Dios vio que esto era bueno.
5. Cuarto DÍA El cuarto día Dios creo el sol y la luna para distinguir el día de la noche y las estrellas.