La clase cubre los descubrimientos geográficos y la expansión colonial europea. Explica los factores que llevaron a los descubrimientos, como los políticos, económicos y tecnológicos. También describe las consecuencias socioculturales, políticas y económicas de los descubrimientos, incluido el cambio en la percepción europea del mundo y la competencia colonial entre potencias. El documento incluye preguntas para evaluar la comprensión de los estudiantes sobre estos temas.

1. CLASE 14: DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS Y EXPANSIÓN COLONIAL EUROPEA. Área: Historia y Ciencias Sociales Sección: Historia Universal

2. RECUERDA LOS TEMAS QUE REVISAMOS LA CLASE ANTERIOR … RUPTURA RELIGIOSA GUERRAS DE RELIGI ÓN CONFESIONALIZACI ÓN DE LA POLÍTICA REFORMA PROTESTANTE CONTRARREFORMA CAT ÓLICA

4. ¿A quienes puedes distinguir en la imagen? ¿Qué representa? OBSERVA ATENTAMENTE LA IMAGEN.

5. LA ERA DE LOS DESCUBRIMIENTOS

6. I. FACTORES DE LOS DESCUBRIMIENTOS. I.1 FACTORES POLÍTICOS. Las unificaciones territoriales y el deseo de los monarcas por expandir sus dominios.

7. I.2 FACTORES ECON ÓMICOS. Las necesidades de expansi ón de los mercados capitalistas (mercantilismo). La Toma de Constantinopla y el cierre de las rutas terrestres a las Indias.

8. I.3 FACTORES T ÉCNICOS. Desarrollo de las t écnicas de navegación. Desarrollo de la cartograf ía. ENRIQUE EL NAVEGANTE (ESCUELA DE NAVEGACIÓN DE SAGRES).

9. I.4 FACTORES PROVENIENTES DE LA MENTALIDAD DE LA ÉPOCA. El Humanismo y el deseo de fama y de aventura. Los relatos de lugares fant ásticos y animales fabulosos.

10. I.5 FACTORES RELIGIOSOS El objetivo de desarrollar una religi ón efectivamente universal. Alejandro VI, autor de la Bula Inter Caetera de 1493, conocida como la bula de donación. La donaci ón de los territorios por descubrir. La legitimidad de la esclavitud de los infieles.

11. II. CONSECUENCIAS DE LOS DESCUBRIMIENTOS. II.1 CONSECUENCIAS SOCIOCULTURALES Cambio en la concepci ón del mundo de los europeos. Migraciones europeas a otras partes del mundo . Cambios en la dieta alimenticia de los europeos.

12. II.2 CONSECUENCIAS POL ÍTICAS Competencia colonial entre las potencias europeas, por ejemplo, entre España y Portugal. Colonizaci ón de vastas zonas del mundo. En 1494 se firmó entre España y Portugal el Tratado de Tordesillas , mediante el cual se movió la línea a 370 leguas al oeste, con lo que las tierras que hoy ocupa Brasil, pasaron a ser posesión portuguesa.

13. II.3 CONSECUENCIAS ECON ÓMICAS Desarrollo monetario y financiero en Europa. Surgen nuevas instituciones comerciales como las Compañías de Indias. Ampliaci ón de los mercados y de las mercancías Paso de una econom ía Mediterránea a una Atlántica

14. Una autoridad estatal, sustentada en una MONARQUÍA NACIONAL. Una jerarquía administrativa y un solo ejército. Unidad territorial y establecimiento de Monarquías Nacionales. Desarrollo de una institucionalidad legal sustentada en la legitimidad. Una religión de carácter oficial “ UNA LEY, UNA FE, UN REY” IV. ESTADO MODERNO Características

16. En s íntesis, estos son los temas que estudiamos en esta clase: Expansi ón colonial europea Descubrimientos geogr áficos Factores Consecuencias

17. Realicemos la gu ía HU 13

18. 9. Entre los efectos socio-culturales provocados por los descubrimientos geográficos se cuenta un cambio de percepción de Europa respecto del mundo. Esta situación derivó en que los europeos comenzaron a desarrollar un nuevo pensamiento centrado principalmente en A) una concepción antropocéntrica cuyo motor es la importancia de su raza. B) la idea de evangelizar a otros pueblos. C) la necesidad de migrar hacia otros continentes. D) los deseos por obtener mayor variedad de productos. E) las ansias expansionistas de algunas potencias europeas. 9. La clave correcta es A. Pregunta de Análisis. Las alternativas A, B y C corresponden a elementos socio-culturales que explican la noción de superioridad de Europa sobre otras regiones del mundo. Sin embargo, la labor evangelizadora y la migración transatlántica no son expresiones de esta concepción ideológica. Las alternativas D y E no corresponden, pues constituyen efectos económicos y políticos, respectivamente. Estudiemos con la Gu ía

20. 11. La clave correcta es B . Pregunta de análisis. El encabezado demuestra la dependencia manufacturera de España y el fenómeno de que España, pese a haber obtenido numerosos recursos de América, no desarrolló una capacidad industrial propia.

21. REVISEMOS LA GUÍA HU 13 Comprensión D 15 Conocimiento E 14 Comprensión D 13 Análisis C 12 Análisis B 11 Conocimiento E 10 Análisis A 9 Aplicación C 8 Comprensión C 7 Conocimiento B 6 Conocimiento E 5 Análisis C 4 Análisis B 3 Comprensión E 2 Comprensión E 1 HABILIDAD CLAVE PREG