Partecipazione della classe 3^A Cat dell'I.I.S.Vincenzo Capirola al progetto didattico 2013-14 "Dall'archivio, alla scuola, al territorio". Insegnante Manuela Tebaldini
Partecipazione della classe 3^A Cat dell'I.I.S.Vincenzo Capirola al progetto didattico 2013-14 "Dall'archivio, alla scuola, al territorio". Insegnante Manuela Tebaldini
Relación de las notas de algunas obras y canciones conocidas para poder tocarlas con la flauta sin necesidad de saber solfeo, ya que no están escritas en una partitura.
1. Historia del piano…….……………………………...................................4
1.1 Desde la antigüedad hasta el piano de Cristófori.…………………………………….4
1.2 Desde el piano de Cristófori hasta el piano moderno………………………………..7
1.3 Piano Moderno……………………………………………………………………………9
1.4 Siglo XVIII: primeros fabricantes de pianos……………………………………………12
2. Características, propiedades y modelos…………………..……………...13
2.1 Características del piano………………………………………………………………….13
2.2 Acústica del piano………………………………………………………………………….15
2.3 Inarmonía y tamaño del piano……………………………………………………………16
2.4 Curva de Railsback………………………………………………………………………..17
2.5 Cuerdas múltiples………………………………………………………………………….19
2.6 Modelos De Pianos………………………………………………………………………...20
3. Lecciones De Piano……………………………...…………………………..23
3.1 Lección 1 : El teclado y las notas musicales…………………………………………….23
3.2 Lección 2: El doble pentagrama…………………………………………………………..24
3.3 Lección 3: Digitación y posición en el piano……………………………………………..26
3.4 Lección 4: La extensión Do - Sol para piano…………………………………………….27
3.5 Lección 5: El ritmo y los compases………………………………………………………28
3.6 Lección 6: La extensión Fa - Do en el piano…………………………………………….30
3.7 Lección 7: Los silencios del piano………………………………………………………..31
3.8 Lección 8: Tocar con las dos manos……………………………………………………..33
3.9 Lección 9: Movimiento de la mano: de Do - Sol a Fa – Do……………………………34
4. Artistas Reconocidos………………………………………………………...35
4.1 Frédéric Chopin……………………………………………………………………35
4.2 Franz Liszt………………………………………………………………………….38
4.3 Wolfgang Amadeus Mozart………………………………………………………………..39
4.4 Ludwig van Beethoven……………………………………………………………………..43
Conclusión…………………………………………………………………48
Relación de las notas de algunas obras y canciones conocidas para poder tocarlas con la flauta sin necesidad de saber solfeo, ya que no están escritas en una partitura.
1. Historia del piano…….……………………………...................................4
1.1 Desde la antigüedad hasta el piano de Cristófori.…………………………………….4
1.2 Desde el piano de Cristófori hasta el piano moderno………………………………..7
1.3 Piano Moderno……………………………………………………………………………9
1.4 Siglo XVIII: primeros fabricantes de pianos……………………………………………12
2. Características, propiedades y modelos…………………..……………...13
2.1 Características del piano………………………………………………………………….13
2.2 Acústica del piano………………………………………………………………………….15
2.3 Inarmonía y tamaño del piano……………………………………………………………16
2.4 Curva de Railsback………………………………………………………………………..17
2.5 Cuerdas múltiples………………………………………………………………………….19
2.6 Modelos De Pianos………………………………………………………………………...20
3. Lecciones De Piano……………………………...…………………………..23
3.1 Lección 1 : El teclado y las notas musicales…………………………………………….23
3.2 Lección 2: El doble pentagrama…………………………………………………………..24
3.3 Lección 3: Digitación y posición en el piano……………………………………………..26
3.4 Lección 4: La extensión Do - Sol para piano…………………………………………….27
3.5 Lección 5: El ritmo y los compases………………………………………………………28
3.6 Lección 6: La extensión Fa - Do en el piano…………………………………………….30
3.7 Lección 7: Los silencios del piano………………………………………………………..31
3.8 Lección 8: Tocar con las dos manos……………………………………………………..33
3.9 Lección 9: Movimiento de la mano: de Do - Sol a Fa – Do……………………………34
4. Artistas Reconocidos………………………………………………………...35
4.1 Frédéric Chopin……………………………………………………………………35
4.2 Franz Liszt………………………………………………………………………….38
4.3 Wolfgang Amadeus Mozart………………………………………………………………..39
4.4 Ludwig van Beethoven……………………………………………………………………..43
Conclusión…………………………………………………………………48
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.