Este documento describe el fenómeno de la "movida" entre adolescentes españoles, incluyendo características como el consumo de alcohol y drogas, sexo casual y violencia. También discute los desafíos que plantea para la educación, sugiriendo que los padres formen la personalidad de sus hijos para que puedan rechazar influencias negativas y establezcan hábitos saludables desde una edad temprana.
El documento describe varios problemas sociales en Colombia como la drogadicción, prostitución, tabaquismo, alcoholismo y pobreza. Explica que la drogadicción se ha convertido en un problema de salud pública debido al aumento en el consumo de drogas, especialmente entre los jóvenes. También analiza las causas de la prostitución como la falta de oportunidades laborales y la necesidad de mantener un estilo de vida. Finalmente, enfatiza que los problemas sociales deben analizarse desde múltiples perspectivas para encontrar soluciones efect
La encuesta busca recopilar información sobre el consumo de alcohol entre adolescentes, incluyendo la frecuencia y cantidad consumida, los lugares y situaciones en que se consume, el tipo y cantidad máxima de bebidas ingeridas, la conducta asociada y si creen que es una adicción, las razones para su consumo, y sus opiniones sobre las consecuencias.
Eddie Van Halen culpó en parte a su padre por su larga batalla contra el alcoholismo, señalando que su padre le dio un trago de vodka y un cigarrillo cuando era joven para calmar sus nervios al tocar, llevándolo a beber durante casi toda su vida. Van Halen también habló sobre sus dificultades para mantenerse sobrio y sobre su relación con su ex esposa y su hijo.
El documento habla sobre el programa FIESTA II de la Universidad de Puerto Rico, cuyo objetivo es educar a estudiantes y la comunidad sobre la prevención del alcohol en las carreteras. El programa crea actividades socioeducativas para llevar este mensaje. Incluye varios artículos sobre los riesgos de conducir bajo la influencia del alcohol y recomendaciones para disfrutar el verano de forma segura sin alcohol.
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes del 4° año de administración sobre sus hábitos y percepciones con respecto al consumo de alcohol. La encuesta contiene 15 preguntas que abordan temas como el sexo, la edad y frecuencia de consumo, los lugares y bebidas preferidas, los efectos en el rendimiento académico y la conciencia sobre los daños del alcoholismo.
El documento habla sobre los esfuerzos del Programa FIESTA II para prevenir muertes en las carreteras debido al alcohol durante las JUSTAS 2014 en Puerto Rico. Busca llevar un mensaje de prevención a los jóvenes, ya que son el grupo que más asiste a estas competencias deportivas. Exhorta a los jóvenes a nombrar un conductor designado para regresar a casa luego de las actividades para evitar tragedias relacionadas al alcohol.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo auditar una red WiFi protegida con WEP usando una herramienta de auditoría. Explica los 11 pasos para escanear las redes disponibles, seleccionar una, configurar el modo de captura, iniciar el ataque y crackear la clave mediante el uso de fuerza bruta y análisis estadístico de paquetes cifrados interceptados.
El documento lista varias imágenes que incluyen un mapa de México, fotografías de un glaciar y un ornitorrinco, un dibujo de Garfield, una pintura de una fragua, girasoles, una obra de Sol LeWitt, las Pinturas Negras de Goya y perros xoloitzcuintle, así como el mapa de una escuela Conalep.
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La encuesta busca recopilar información sobre el consumo de alcohol entre adolescentes, incluyendo la frecuencia y cantidad consumida, los lugares y situaciones en que se consume, el tipo y cantidad máxima de bebidas ingeridas, la conducta asociada y si creen que es una adicción, las razones para su consumo, y sus opiniones sobre las consecuencias.
Eddie Van Halen culpó en parte a su padre por su larga batalla contra el alcoholismo, señalando que su padre le dio un trago de vodka y un cigarrillo cuando era joven para calmar sus nervios al tocar, llevándolo a beber durante casi toda su vida. Van Halen también habló sobre sus dificultades para mantenerse sobrio y sobre su relación con su ex esposa y su hijo.
El documento habla sobre el programa FIESTA II de la Universidad de Puerto Rico, cuyo objetivo es educar a estudiantes y la comunidad sobre la prevención del alcohol en las carreteras. El programa crea actividades socioeducativas para llevar este mensaje. Incluye varios artículos sobre los riesgos de conducir bajo la influencia del alcohol y recomendaciones para disfrutar el verano de forma segura sin alcohol.
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El documento habla sobre los esfuerzos del Programa FIESTA II para prevenir muertes en las carreteras debido al alcohol durante las JUSTAS 2014 en Puerto Rico. Busca llevar un mensaje de prevención a los jóvenes, ya que son el grupo que más asiste a estas competencias deportivas. Exhorta a los jóvenes a nombrar un conductor designado para regresar a casa luego de las actividades para evitar tragedias relacionadas al alcohol.
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El documento lista varias imágenes que incluyen un mapa de México, fotografías de un glaciar y un ornitorrinco, un dibujo de Garfield, una pintura de una fragua, girasoles, una obra de Sol LeWitt, las Pinturas Negras de Goya y perros xoloitzcuintle, así como el mapa de una escuela Conalep.
Manikandan K is a Technical Lead and QA Analyst with over 10 years of experience in testing banking and payment applications. He has expertise in designing and implementing test plans, cases, and processes. His skills include testing methodologies, scripting, documentation, regression testing, and ensuring compliance with QA standards.
Este documento resume varios avances científicos de 2016, incluyendo la primera clonación de células madre humanas, el descubrimiento de que el cerebro se limpia durante el sueño, y el lanzamiento de la misión ExoMars de la ESA para investigar la vida en Marte.
Sneak Peak:
Affordable Care Act Webinar: Achieving Compliance, Containing Costs & What You Should Be Doing Right Now
Register Now http://bit.ly/1mFzB8A
This document provides an overview of the Gothic novel genre and its key characteristics, as well as summarizing the plot of Emily Bronte's classic Gothic novel Wuthering Heights. The Gothic novel genre began in the late 18th century and is characterized by elements of fear, horror, death and gloom occurring in settings like old, mysterious castles. Wuthering Heights exemplifies the genre through its themes of madness, tyranny, the supernatural and persecution of women at the two houses of Wuthering Heights and Thrushcross Grange. The novel explores the passionate and destructive love between Catherine and Heathcliff and Heathcliff's revenge against those who kept them apart.
SnapLogic provides a unified integration platform that allows users to integrate Workday with other enterprise systems rapidly without coding. The platform uses a modern hybrid and elastic architecture that scales out elastically to handle data and application integration use cases. It can integrate Workday with salesforce.com and other applications through pre-built integration patterns. A live demonstration of Workday integration capabilities is available at SnapLogic.com/live.
This document outlines a Six Sigma project to reduce the combined cleaning-in-place (CIP) and cleaning-out-of-place (COP) time for a PET line from 240 minutes to 110 minutes. It provides background on the current process, defines the project goals and scope, establishes a charter and timeline, and documents initial process mapping and data collection plans. The project aims to decrease downtime and increase production capacity by streamlining the CIP/COP workflow and eliminating non-value-added steps.
1) Achint Sarkar is seeking a position as a software developer with experience in Java, PHP, Phonegap, JavaScript, Jquery, HTML, CSS,Android, MySql, and Sqlite.
2) He has a B.E. in Computer Engineering from Medicaps Institute of Technology and Management and a diploma in Computer Science.
3) His past experience includes projects developing Android, Phonegap, and web applications as well as a year as a software developer at Yappsoft Solutions.
O documento descreve a decoração natalina no Centro de Ribeirão Preto e convida as pessoas a irem ao local para comprar presentes e desfrutar das atrações. Também apresenta breves resumos sobre histórias de personagens e comerciantes do Mercado Municipal, destacando a longa tradição do local.
Virginia Fricks has over 20 years of experience in leadership roles in the military and volunteer organizations. She served as an Army Officer for over 10 years, leading platoons and managing personnel administration and logistics for a battalion. More recently, she has volunteered extensively with organizations supporting military families and youth, including serving as Family Readiness Group Leader and President of the Parent Teacher Association. She holds an MBA with a focus on human resources and is proficient in Microsoft Office programs.
The curriculum vitae outlines Ranjith Kumar's professional experience working on automation projects for various companies in roles such as project engineer, design engineer, and application engineer. It details his educational background and qualifications, including a Bachelor's degree in instrumentation and control, and lists the programming languages, systems, and other tools he has experience with. The CV also provides summaries of several automation projects he has worked on involving systems design, testing, commissioning, and more.
El documento habla sobre la influencia de la cultura del alcohol en las vidas de los adolescentes y cómo muchos subestiman sus efectos o les es indiferente. El documento abordará esta problemática desde una investigación científica basada en datos, entrevistas y tres perspectivas: las leyes sobre la venta de alcohol a menores, la problemática desde la perspectiva de los adolescentes y los beneficios para las empresas. El objetivo es promover la concientización sobre el alcohol y sus efectos entre los jóvenes.
El documento habla sobre el consumo de alcohol, cigarrillos y drogas entre adolescentes. Explica que muchos jóvenes empiezan a consumir estas sustancias a edades tempranas, a menudo debido a la presión de los amigos o para integrarse en un grupo. También analiza los efectos negativos que tienen estas sustancias en la salud de los adolescentes. Finalmente, propone algunas medidas como programas educativos y de desarrollo de habilidades para prevenir el consumo entre los jóvenes.
Este documento trata sobre el consumo de alcohol, cigarrillos y drogas entre adolescentes. Explica que muchos jóvenes empiezan a consumir estas sustancias a una edad temprana, a menudo debido a la presión de los amigos o para integrarse en un grupo. El consumo regular de estas sustancias puede conducir a problemas de salud y comportamientos de riesgo. El documento propone programas de educación y desarrollo de habilidades para prevenir el consumo entre los jóvenes.
Este documento discute los problemas del consumo de alcohol, cigarrillos y drogas entre los adolescentes. Explica que muchos jóvenes consumen estas sustancias debido a la presión social y para integrarse con sus amigos, aunque ignoran los graves riesgos para la salud. Propone programas de educación para enseñar los beneficios de no consumir y desarrollar habilidades para hacer frente a la presión de grupo.
El documento presenta diferentes perspectivas sobre el fenómeno del "botellón" entre los jóvenes. Varios expertos argumentan que prohibirlo no es la solución y en su lugar se deben ofrecer espacios alternativos controlados. También se discuten las razones por las que los jóvenes beben alcohol y la responsabilidad de la sociedad adulta en fomentar este comportamiento. Finalmente, se proponen posibles soluciones como ofrecer actividades recreativas sin alcohol los fines de semana.
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El documento presenta diferentes perspectivas sobre el fenómeno del "botellón" entre los jóvenes. Varios expertos argumentan que prohibirlo no es la solución y en su lugar se deben ofrecer espacios alternativos controlados. También se discuten las responsabilidades de la sociedad adulta en promover el consumo de alcohol y la necesidad de los jóvenes de espacios para socializar. Algunos jóvenes piden parques con servicios donde puedan reunirse sin molestar a otros. Se reconocen también los riesgos para la salud as
El documento presenta diferentes perspectivas sobre el fenómeno del "botellón" entre los jóvenes. Varios expertos argumentan que prohibirlo no es la solución y en su lugar se deben ofrecer espacios alternativos controlados. También se discuten las responsabilidades de la sociedad y los adultos que fomentan el consumo de alcohol. Finalmente, se proponen alternativas de ocio para los jóvenes que no involucren el alcohol.
Este documento resume la información de una revista juvenil. Contiene artículos sobre temas como fiestas y alcohol, cigarrillos y drogas, embarazos, métodos anticonceptivos, anorexia, y sexualidad. Cada artículo ofrece información y consejos sobre estos temas relevantes para los jóvenes. La revista busca educar a los adolescentes sobre estas cuestiones de una manera que los ayude a tomar buenas decisiones.
Este documento resume la información de una revista juvenil. Contiene artículos sobre temas como fiestas y alcohol, cigarrillos y drogas, embarazos, métodos anticonceptivos, anorexia, y sexualidad. Cada artículo ofrece información y consejos sobre estos temas relevantes para los jóvenes. La revista busca educar a los adolescentes sobre estas cuestiones de una manera sincera y realista.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de un proyecto de investigación realizado por estudiantes sobre el consumo de alcohol entre los jóvenes uruguayos. El proyecto analiza las causas por las cuales los adolescentes consideran necesario consumir alcohol para divertirse, así como las consecuencias que puede tener este consumo. Los objetivos son concientizar sobre los riesgos del alcoholismo y prevenir futuros problemas entre los jóvenes. La investigación utilizará entrevistas y encuestas para examinar esta problemática social creciente.
Los jóvenes uruguayos consumen cada vez más alcohol a edades más tempranas. El documento explora las causas de este fenómeno a través de entrevistas con adolescentes, quienes indican que el consumo se da principalmente los fines de semana y días festivos como parte de las actividades de ocio y diversión. Las "previas", donde se reúnen a beber y escuchar música antes de ir a bailar, son un espacio social clave para el consumo y han llevado a que los jóvenes lleguen borrachos a los bailes sin necesidad de gast
Manikandan K is a Technical Lead and QA Analyst with over 10 years of experience in testing banking and payment applications. He has expertise in designing and implementing test plans, cases, and processes. His skills include testing methodologies, scripting, documentation, regression testing, and ensuring compliance with QA standards.
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Sneak Peak:
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This document provides an overview of the Gothic novel genre and its key characteristics, as well as summarizing the plot of Emily Bronte's classic Gothic novel Wuthering Heights. The Gothic novel genre began in the late 18th century and is characterized by elements of fear, horror, death and gloom occurring in settings like old, mysterious castles. Wuthering Heights exemplifies the genre through its themes of madness, tyranny, the supernatural and persecution of women at the two houses of Wuthering Heights and Thrushcross Grange. The novel explores the passionate and destructive love between Catherine and Heathcliff and Heathcliff's revenge against those who kept them apart.
SnapLogic provides a unified integration platform that allows users to integrate Workday with other enterprise systems rapidly without coding. The platform uses a modern hybrid and elastic architecture that scales out elastically to handle data and application integration use cases. It can integrate Workday with salesforce.com and other applications through pre-built integration patterns. A live demonstration of Workday integration capabilities is available at SnapLogic.com/live.
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1) Achint Sarkar is seeking a position as a software developer with experience in Java, PHP, Phonegap, JavaScript, Jquery, HTML, CSS,Android, MySql, and Sqlite.
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The curriculum vitae outlines Ranjith Kumar's professional experience working on automation projects for various companies in roles such as project engineer, design engineer, and application engineer. It details his educational background and qualifications, including a Bachelor's degree in instrumentation and control, and lists the programming languages, systems, and other tools he has experience with. The CV also provides summaries of several automation projects he has worked on involving systems design, testing, commissioning, and more.
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Este documento resume la información de una revista juvenil. Contiene artículos sobre temas como fiestas y alcohol, cigarrillos y drogas, embarazos, métodos anticonceptivos, anorexia, y sexualidad. Cada artículo ofrece información y consejos sobre estos temas relevantes para los jóvenes. La revista busca educar a los adolescentes sobre estas cuestiones de una manera que los ayude a tomar buenas decisiones.
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Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de un proyecto de investigación realizado por estudiantes sobre el consumo de alcohol entre los jóvenes uruguayos. El proyecto analiza las causas por las cuales los adolescentes consideran necesario consumir alcohol para divertirse, así como las consecuencias que puede tener este consumo. Los objetivos son concientizar sobre los riesgos del alcoholismo y prevenir futuros problemas entre los jóvenes. La investigación utilizará entrevistas y encuestas para examinar esta problemática social creciente.
Los jóvenes uruguayos consumen cada vez más alcohol a edades más tempranas. El documento explora las causas de este fenómeno a través de entrevistas con adolescentes, quienes indican que el consumo se da principalmente los fines de semana y días festivos como parte de las actividades de ocio y diversión. Las "previas", donde se reúnen a beber y escuchar música antes de ir a bailar, son un espacio social clave para el consumo y han llevado a que los jóvenes lleguen borrachos a los bailes sin necesidad de gast
Este documento presenta información sobre una revista dirigida a jóvenes. La revista cubre temas como fiestas y alcohol, cigarrillos y drogas, embarazos, métodos anticonceptivos, anorexia, y sexualidad. El documento detalla los contenidos de la revista, incluyendo artículos, editores, y colaboradores.
Este documento presenta una revista dirigida a jóvenes que aborda temas como fiestas y alcohol, cigarrillos y drogas, embarazos, métodos anticonceptivos y trastornos alimenticios. La revista busca informar a los lectores sobre estos temas de una manera realista y ofrecer consejos para tomar buenas decisiones.
Este documento presenta una revista dirigida a jóvenes que aborda temas como fiestas y alcohol, cigarrillos y drogas, embarazos, métodos anticonceptivos, anorexia y sexualidad. La revista tiene como objetivo mostrar la realidad que viven los jóvenes y los riesgos asociados a ciertos comportamientos para crear conciencia sobre estos temas.
El documento trata sobre tres problemas sociales colombianos: la drogadicción en los jóvenes, la prostitución en Colombia y el tabaquismo en los jóvenes. Discuten los peligros de las drogas y su capacidad de crear dependencia, los riesgos de la prostitución y la violencia hacia las trabajadoras sexuales, y cómo la mayoría de fumadores empiezan en la adolescencia siguiendo a amigos o en rebelión.
El documento trata sobre tres problemas sociales colombianos: la drogadicción en los jóvenes, la prostitución en Colombia y el tabaquismo en los jóvenes. Explica que las drogas pueden crear dependencia física y psicológica y que a menudo están adulteradas, poniendo en riesgo la vida de los consumidores. También discute cómo la televisión a veces glorifica la prostitución en lugar de ofrecer alternativas, y cómo la mayoría de los fumadores empiezan en la adolescencia debido a la pres
Este documento presenta un debate estudiantil sobre el trabajo social realizado por dos estudiantes del colegio Venecia IED en Bogotá. El debate aborda problemas sociales que enfrentan los jóvenes como las drogas y el embarazo temprano, y busca generar herramientas para prevenir estos problemas mediante charlas y testimonios. El documento incluye la introducción, pregunta problema, objetivos, marco teórico y conceptos clave sobre adicción y sus efectos en el cerebro y la sociedad.
3. La movida es una forma de diversión que nace a principios de los 80 en España. Aunque inicialmente fue una actividad propia de jóvenes y adultos, pronto se extendió a los adolescentes, entre quienes se ha ido configurando con las siguientes características:
4. En las tardes de los fines de semana. Se desarrolla en grupos numerosos. Música ambiental a gran volumen. Características
5. Consumo de alcohol en grandes cantidades. Una buena parte de los que participan consumen drogas. Son frecuentes las prácticas sexuales desligadas de cualquier compromiso.
6. Los chicos de 13 a 15 años acuden a bares o hacen botellónen un horario que va de 5 de la tarde a 9 de la noche. A esa hora se empiezan a abrir las discotecas. Aunque la edad legal para entrar a estos locales es de 16 años, existe mucha permisividad y las discotecas están llenas de adolescentes de 13 y 14 años en adelante. Es muy excepcional que los porteros pidan el carné de identidad a la entrada. Horario
7. Este consumo previo a la disco, se realiza: La mayoría de los adolescentes, antes de ir a la discoteca, quedan con loscolegas hacia las cinco de la tarde con el objetivo básico de entonarse bebiendo alcohol hasta –según los casos‑ coger el puntillo o emborracharse. En unos casos, en plazas u otros lugares públicos, bebiendo entonces del botellón; Y, en otros, en bares de determinadas zonas de las ciudades, donde mayoritariamente consumen calimocho (vino con Coca-cola). Alcohol
8.
9. vomita (pota) antes de entrar a la discoteca (y la borrachera ha sido de calimocho, pues la de copas dura mucho más),
10. y toma un chicle antes de llegar a casa a las diez u once de la noche, sus padres ya no se lo notarán.
11. En los bares de la movida, los chicos no suelen beber alcohol directamente, sino participando en algún juego. El más generalizado en la mayoría de las regiones de España es del duro. En su versión más simple –hay innumerables variantes‑ consiste en colocar un vaso lleno de calimocho en el centro de una mesa, alrededor de la cual están sentados los jugadores. Por turno, van arrojando con fuerza una moneda de 5 céntimos de euro (originalmente era una de cinco pesetas, de ahí el nombre del juego) sobre la mesa, tratando de lograr que, tras el bote, caiga dentro del vaso. Quien lo logra puede elegir entre beber el contenido del vaso o mandar a otro ‑que está obligado a obedecer‑ que lo haga.
12. Se establece así una dinámica de consumo colectivo de alcohol, en la que encuentran diversión y que fuerza a beber por imperativo ambiental. Son muchos los chicos novatos que han cogido su primera borrachera cuando sus compañeros de juego se han coaligado para hacerle beber todos a él.
13. En casi todos los bares y discotecas, o en sus cercanías, se pueden adquirir todo tipo de drogas ilegales. Cualquier persona que acude a estos locales conoce a los suministradores de tales sustancias: se les localiza sin ningún esfuerzo. Pero no en todos los locales se tiene la misma permisividad. En la mayoría de los establecimientos, si un camarero o un empleado de seguridad ve a un chico consumiendo droga, le invitará a salir a la calle y le impedirá volver hasta que haya concluido la ingesta. Drogas
14. Las drogas más consumidas entre adolescentes en estos ambientes de movida vespertina son: Porros Coca Pastillas 40% de los asistentes a una discoteca normal 15% (ha desplazado a la heroína) 5% de los asistentes
15. Con las lógicas variaciones que se producirán de unos lugares a otros, éstos son los costes de las actividades propias de la movida. Precios Discoteca Drogas ilegales 2 - 6 € La entrada (da derecho a una copa; el resto cuestan 4 € cada una). Hachís Pastillas Cocaína 1 € Cada porro (El hachís se suele vender en dosis de 10 €, pudiendo confeccionarse con esa cantidad de droga entre 8 ó 10 porros). 5 € Cada unidad (Un consumidor novel toma media o un cuarto. Enseguida la dosis normal de estas drogas de diseño asciende a una unidad). 6 € Cada raya (Medio gramo de coca cuesta 30 €, y con ella se pueden preparar 5ó 6 rayas).
16. Alrededor del 95% de los adolescentes van a la discoteca a pillar, buscando rollo. Todo lo demás (la bebida, la música y el baile,...) son elementos que preparan para o ayudan a conseguir ese encuentro de carácter sexual. La propuesta que hace quien toma la iniciativa (cada vez es más frecuente que sean ellas) en este tipo de contactos es directamente: “¿nos enrollamos?” o “¿quieres rollo?” o “nos liamos”. La respuesta afirmativa supone iniciar, en el mismo local, una relación erótica. Este primer contacto abre frecuentemente la puerta a otros contactos sexuales plenos, que se realizan fuera de los locales de la movida. Sexo
17. Una de las novedades que ha producido el actual proceso de trivialización y despersonalización de la sexualidad es la aparición del amigo(a) con derecho a roce. En cuanto al noviazgo, un dato que sirve para evaluar la seriedad de las relaciones que se establecen es que la duración media que tiene en estas edades es de dos meses. La actividad sexual es sin duda el aspecto en que más ha cambiado el comportamiento de los adolescentes respecto a la generación precedente. Es más que un amigo (tiene derecho a roce); Pero menos que un novio (no exige exclusividad).
18. Esta dimensión de la movidaes la que más parece preocupar a ciertas autoridades públicas, que sólo se alarman cuando estallan peleas con heridos graves. Sin embargo, la violencia no es más que una consecuencia del clima existente en estos ambientes. Son habituales las peleas, motivadas casi siempre por una de estas dos causas: Más infrecuente –en la mayoría de los ambientes‑ es la presencia de pandillas violentas que provoquen riñas por principio. 1) discusiones entre borrachos; 2) problemas de cuernos; Violencia
20. ¿Qué hay de malo en la movida para un adolescente? La respuesta a esta pregunta depende del modelo de persona que uno trate de educar, pero si nos planteamos como objetivos educativos: Sano de salud. Equilibrado en su personalidad y en sus relaciones personales y familiares. Cumplidor de sus responsabilidades (estudio). Contravalores
21. Entonces la movida es una actividad poco recomendable porque : 2º) Mantener horarios de diversión que alteran notablemente los ritmos normales de trabajo y convivencia familiar. 3º)Crea dependencia, con lo que acaba haciendo desaparecer otras formas de diversión mucho más enriquecedoras. 1º) Supone rozarse, habitualmente y durante mucho tiempo, con modelos de comportamiento (droga, sexo desordenado, alcohol en exceso, violencia) que pueden causar daños importantes a la personalidad y a la salud.
22. Ahora bien, hemos de ser conscientes que también tiene elementos positivos que pueden resultar muy atractivos para los chicos: Para muchos adolescentes constituye una forma de iniciación a la vida adulta: si no acuden a la movida se sienten “críos”. El ambiente es generalmente divertido y alegre. Se está a gusto. Es la forma más habitual de socialización entre los jóvenes de hoy: si no se participa en ella se pueden quedar aislados y solos. En particular: es el contexto más habitual para relacionarse con personas del otro sexo.
23. Es importante tener presentes los puntos anteriores, a fin de no plantear una “batalla” contra la movida enfocada sólo de modo negativo: hay que reconocer lo que tiene de bueno y buscar alternativas más sanas que satisfagan lo que de positivo el adolescente encuentra en ella. Con este enfoque se han elaborado las siguientes ideas dirigidas a quienes estén interesados en educar a adolescentes para que la movida no les influya negativamente.
24. Como en cualquier otro objetivo educativo que se persiga con adolescentes, a la hora de educarlos para tratar de que no sean absorbidos por la movida, hay que basarse en dos principios estratégicos: Estrategia educativa Educar preventiva-mente (adelantarse, no esperar a que se plantee el problema) Abordar el asunto por elevación (atacando las raíces del problema)
25.
26. Les horroriza estar fuera de ambiente, aparecer ante los demás como infantiles, estrechos, colgaos, ...
27. Hay quien sale de movida sólo para tener algo que contar el lunes en clase, cuando lo hagan los demás.Con esta estrategia deberemos atacar, desde una edad muy temprana, la raíz del problema, dando la batalla educativa en estos dos frentes: La falta de reciedumbre y sobriedad. - Son incapaces de decir NO a lo que les apetece. -Y, lo que es más grave, no entienden quétiene de bueno el hacerlo.
28. Por eso es necesario forjar personalidades que sepan decir no, y que sepan por qué lo dicen: formar tanto la voluntad como la cabeza. Debemos moldear caracteres recios y sobrios, que no sean esclavos del “me apetece”. Dada la psicología propia del adolescente, hay que ayudarles a reflexionar sobre qué hay detrás de “hacer lo que me da la gana”. ¿No es cierto que, muchas veces, cuando creen estar haciendo lo que les da la gana, realmente están comportándose como les dicta el ambiente, la publicidad o la opinión de sus amigos? O ¿cuántas veces que reclaman el derecho a actuar libremente, lo que quieren es seguir el dictado de las pequeñas esclavitudes generadas por las pasiones incontroladas?
29. Facilitar que vayan formando, desde la edad escolar, un grupo de amigos sanos, de familias conocidas. Que traigan a casa a sus amigos.Conocerles. Crear ‑antes de llegar a la adolescencia‑ hábitos de ocio que les interesen : hobbys, asociaciones juveniles, deporte, música.... Y cultivarlos en planes familiares, abiertos a los amigos de los hijos y a sus familias. Desde siempre, crear hábitos familiares y personales que impidan que el ocio altere el orden del resto de la vida: estudio, vida familiar, deporte, etc... Tareas para los padres
30. ¡No claudicar! Aunque –al decir del hijo adolescente‑ seáis ¡los únicos! padres que no le dejáis hacer... lo que sea. Ponerse de acuerdo con los padres de los otros amigos para establecer criterios comunes. No perder batallas prematuramente (por ejemplo, con los horarios de salida). Retrasar en lo posible determinados tipos de permiso, sabiendo que lo que provoca una indigestión a los 14 años puede no provocarla a los 16.
31. Hablar mucho con los hijos desde que son pequeños. Respecto al problema que nos ocupa, razonar con cada hijo: Si no les convence el diagnóstico que se les haga (y para ello ha de ser razonable y estar bien explicado), no se fiarán del tratamiento que se les proponga. Qué le lleva a la movida; qué motivaciones tiene (a veces habrá motivaciones razonables, pero desenfocadas). Cómo le influye, qué consecuencias tiene.
32. Subrayamos la importancia de que todas estas batallas se den desde que los hijos son muy pequeños. Quienes las abordan cuando han llegado a la pubertad y empiezan a manifestarse los primeros problemas... ¡con frecuencia han llegado tarde!
33. A pesar de todo, es natural que llegue un momento en que un hijo acabe yendo de movida. ¿En qué condiciones debe hacerlo para que no se deje arrastrar por los peligros que va a encontrar? Que tengan criterio y personalidad –porque se les ha formado así‑ para identificar y rechazar lo malo. Que esas primeras salidas no se realicen a una edad demasiado temprana. Que salgan alguna vez (no dar permisos indefinidos). Que vayan a la movidaen compañíade sus auténticos amigos, no de los colegas. Se evitará así –al menos en parte‑ el anonimato irresponsable que se genera cuando el adolescente se disuelve en la multitud de la movida. Y al final...