La prospectiva e incidencia de algunos desarrollos
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El documento presenta un mapa conceptual con los siguientes conceptos clave: - Concepto central: Sistemas de información - Conceptos relacionados: Hardware, Software, Datos, Procesos, Comunicaciones, Personal - Estos conceptos y sus interrelaciones proveen una visión general de los sistemas de información.
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2008 1109 Mapasconceptuales
Los mapas conceptuales son diagramas que muestran las relaciones entre conceptos clave de un tema. Se utilizan para organizar y representar conocimientos de una manera visual, mostrando cada concepto central y las conexiones que lo vinculan con otros conceptos relacionados o subconceptos. Los mapas conceptuales ayudan a comprender un tema de forma global y a retener mejor la información.
Mapas conceptuales
Los mapas conceptuales son diagramas que muestran las relaciones entre conceptos clave de un tema. Muestran estas ideas y cómo se conectan en un formato visual, usualmente con cajas o círculos conectados por líneas o flechas. Los mapas conceptuales ayudan a organizar y representar el conocimiento de una manera que facilita su comprensión y recuerdo.
Mapas Conceptuales
Los mapas conceptuales son diagramas que muestran las relaciones entre conceptos clave de un tema usando palabras enlazadas y flechas. Estos mapas ayudan a organizar y representar el conocimiento de una manera visual, lo que facilita la comprensión y el aprendizaje. Los mapas conceptuales son herramientas útiles para resumir información y conectar ideas.
Mapas conceptuales.docx pgq
Los mapas conceptuales son diagramas que muestran las relaciones entre conceptos clave de un tema usando palabras enlazadas y flechas. Muestran jerarquías y relaciones entre conceptos para ayudar a los estudiantes a organizar y recordar información de manera visual. Los mapas conceptuales son herramientas efectivas para organizar el conocimiento y promover la comprensión.
Mapas conceptuales
Los mapas conceptuales son diagramas que muestran las relaciones entre conceptos clave de un tema usando palabras enlazadas y flechas. Estos mapas ayudan a organizar y representar el conocimiento de una manera visual, lo que facilita la comprensión y el aprendizaje. Los mapas conceptuales son herramientas útiles para resumir información y conectar ideas.
Mapa conceptual liliana
La gerencia es el proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar los recursos organizacionales para alcanzar objetivos. Involucra funciones como la toma de decisiones, la motivación del personal, el liderazgo y la coordinación de esfuerzos. Un buen gerente debe equilibrar las necesidades de los empleados, clientes, accionistas y otras partes interesadas.
MAPA CONCEPTUAL-FRISO
Evidencias del resultado final de la elaboración del friso y la realización final del mapa conceptual sobre el tema PALANCAS.
Mapa conceptual: GERENCIA DE PROYECTOS.
El documento presenta un mapa conceptual con los siguientes conceptos clave:
- Concepto central: Sistemas de información
- Conceptos relacionados: Hardware, Software, Datos, Procesos, Comunicaciones, Personal
- Estos conceptos y sus relaciones muestran los componentes básicos de un sistema de información.
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Prospectiva e incidencia de algunos desarrollo tecnológicos
Este documento trata sobre la prospectiva y la incidencia de algunos desarrollos tecnológicos. Explica que la prospectiva se enfoca en la importancia de la visión estratégica del futuro organizacional y analiza estudios realizados en diversos países sobre el efecto de la tecnología. También define la tecnología como el conjunto de conocimientos y técnicas que permiten satisfacer las necesidades humanas, dando como ejemplos los teléfonos, la radio y la televisión. Por último, señala que la informática es parte de las T
Tecnologia prospectiva
La informática es parte de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), que incluyen dispositivos como celulares, radio, televisión e Internet. Si bien la informática es uno de los sistemas tecnológicos más influyentes debido a su uso en actividades humanas, también puede tener un alto nivel de impacto negativo si se usa de forma inapropiada o para fines dañinos. Las TIC son tecnologías que nos sirven para trabajar y estudiar.
El desarrollo tecnológico con los avances en ciencias
El documento discute los avances en ciencia, tecnología, matemáticas y otras disciplinas apoyados por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología en México. Específicamente, describe cómo el desarrollo tecnológico está relacionado con el crecimiento económico, los esfuerzos para financiar la innovación, el uso de la transformada rápida de Fourier en procesamiento de señales, y el surgimiento del arte digital.
Presentación1
El documento presenta un grupo de 5 integrantes que estudian el desarrollo tecnológico. Explica que el desarrollo tecnológico implica el uso sistemático del conocimiento y la investigación dirigidos a la producción de nuevos métodos, procesos y productos. También resume avances en ciencia, matemáticas, tecnología y arte digital que han mejorado la calidad de vida pero que aún no llegan a todas las regiones.
Tecnologia
El documento trata sobre la prospectiva e incidencia de algunos desarrollos tecnológicos. Discute cómo la tecnología busca resolver problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales transformando el entorno mediante el uso de recursos y conocimientos. También describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han permitido numerosos proyectos e innovaciones que nos permiten estar más conectados. Además, explica que la tecnología no solo incluye artefactos físicos sino también el conocimiento y procesos para crear
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El documento describe cómo el desarrollo tecnológico se relaciona con las ciencias, las matemáticas y otras disciplinas. Explica que la tecnología surge del deseo humano de mejorar el control y comprensión del entorno a través de herramientas e invenciones. Señala que avances como la pasteurización, la penicilina y el descubrimiento de la radiación han mejorado la calidad de vida. También destaca cómo la tecnología ha revolucionado las comunicaciones y cómo puede apoyar el aprendizaje de las mate
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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