Este documento presenta las características básicas de las aves, incluyendo que se reproducen mediante huevos, su cuerpo está cubierto de plumas, tienen pico, dos patas y dos alas, y respiran por los pulmones.
El documento describe las características de los reptiles. Los reptiles respiran por los pulmones, se reproducen mediante huevos, su cuerpo está cubierto por escamas duras y se desplazan arrastrándose. Algunos reptiles no tienen patas como las serpientes, mientras que otros como las tortugas y lagartijas tienen patas cortas.
Este documento presenta los diferentes tipos de tejidos que componen los organismos. Explica los tejidos meristemáticos que permiten el crecimiento, los tejidos fundamentales como el parénquima, colénquima y esclerénquima, los tejidos de cobertura como la epidermis y el súber, y los tejidos vasculares xilema y floema. El documento fue elaborado por dos estudiantes como trabajo de aplicación para el departamento de biología del sistema educativo San Rafael en Costa Rica.
Los arácnidos se distinguen de los insectos por poseer ocho patas y un cuerpo dividido en dos partes: cefalotórax y abdomen. Carecen de alas y antenas, pero pueden tejer telarañas. Se reproducen mediante huevos de los cuales eclosionan las crías, que crecen dentro del saco de huevos hasta romperlo. Algunos ejemplos de arácnidos son las arañas, escorpiones y ácaros.
Este documento presenta información sobre los peces. Los peces se reproducen mediante huevos, viven en el agua y tienen el cuerpo cubierto de escamas. Respiran a través de branquias y pueden nadar gracias a sus aletas, con las cuales se impulsan en el agua.
Este documento describe las características de los cinco grupos principales de vertebrados: mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios. Explica que todos ellos poseen columna vertebral y detalla algunas de sus adaptaciones clave, como que los mamíferos tienen pelo, las aves plumas y capacidad de vuelo, los peces aletas para nadar, los anfibios piel húmeda y los reptiles escamas.
Este documento presenta información sobre las características de los reptiles. Explica que los reptiles respiran por los pulmones, se reproducen mediante huevos, y su cuerpo está cubierto por escamas duras. Además, algunos reptiles no tienen patas, mientras que otros tienen patas cortas.
Los artrópodos son animales invertebrados con un esqueleto externo y apéndices articulados que incluyen tanto animales acuáticos como terrestres. Su cuerpo está segmentado en tres regiones y cubierto por un esqueleto rígido. Se dividen en dos grupos, quelicerados y mandibulados, que varían en su forma corporal pero comparten características como órganos sensoriales y sistema respiratorio.
El documento describe las características de los reptiles. Los reptiles respiran por los pulmones, se reproducen mediante huevos, su cuerpo está cubierto por escamas duras y se desplazan arrastrándose. Algunos reptiles no tienen patas como las serpientes, mientras que otros como las tortugas y lagartijas tienen patas cortas.
Este documento presenta los diferentes tipos de tejidos que componen los organismos. Explica los tejidos meristemáticos que permiten el crecimiento, los tejidos fundamentales como el parénquima, colénquima y esclerénquima, los tejidos de cobertura como la epidermis y el súber, y los tejidos vasculares xilema y floema. El documento fue elaborado por dos estudiantes como trabajo de aplicación para el departamento de biología del sistema educativo San Rafael en Costa Rica.
Los arácnidos se distinguen de los insectos por poseer ocho patas y un cuerpo dividido en dos partes: cefalotórax y abdomen. Carecen de alas y antenas, pero pueden tejer telarañas. Se reproducen mediante huevos de los cuales eclosionan las crías, que crecen dentro del saco de huevos hasta romperlo. Algunos ejemplos de arácnidos son las arañas, escorpiones y ácaros.
Este documento presenta información sobre los peces. Los peces se reproducen mediante huevos, viven en el agua y tienen el cuerpo cubierto de escamas. Respiran a través de branquias y pueden nadar gracias a sus aletas, con las cuales se impulsan en el agua.
Este documento describe las características de los cinco grupos principales de vertebrados: mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios. Explica que todos ellos poseen columna vertebral y detalla algunas de sus adaptaciones clave, como que los mamíferos tienen pelo, las aves plumas y capacidad de vuelo, los peces aletas para nadar, los anfibios piel húmeda y los reptiles escamas.
Este documento presenta información sobre las características de los reptiles. Explica que los reptiles respiran por los pulmones, se reproducen mediante huevos, y su cuerpo está cubierto por escamas duras. Además, algunos reptiles no tienen patas, mientras que otros tienen patas cortas.
Los artrópodos son animales invertebrados con un esqueleto externo y apéndices articulados que incluyen tanto animales acuáticos como terrestres. Su cuerpo está segmentado en tres regiones y cubierto por un esqueleto rígido. Se dividen en dos grupos, quelicerados y mandibulados, que varían en su forma corporal pero comparten características como órganos sensoriales y sistema respiratorio.
Este documento describe las características de los cinco grupos principales de vertebrados: mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios. Explica que todos ellos poseen columna vertebral y detalla algunas adaptaciones clave de cada grupo, como que los mamíferos tienen pelo, las aves plumas y capacidad de vuelo, los peces aletas y cuerpos hidrodinámicos, los reptiles escamas y los anfibios piel húmeda y respiración pulmonar y cutánea.
Aquí tenemos una presentación con las características más importantes de cada uno de los cinco grupos de animales vertebrados. ¡No se nos pueden olvidar!
Las aves son vertebrados amniotas de sangre caliente caracterizados por tener plumas, pico sin dientes y alas modificadas. Tienen reproducción ovípara con fecundación interna y sistema respiratorio pulmonar desarrollado. La quilla ósea en el esternón sirve de inserción a los músculos pectorales importantes para el vuelo. Las aves emiten sonidos a través de la siringe y sus cantos sirven para atraer parejas, marcar territorio y mantener grupos unidos.
El documento describe las características de los arácnidos, incluyendo que respiran por tráqueas, su cuerpo se divide en cefalotórax y abdomen, algunos tienen cola como los escorpiones, tienen cuatro pares de patas y muchos son venenosos, se reproducen a través de huevos, son terrestres y carnívoros, y poseen una pinza en la boca. Ejemplos de arácnidos son el escorpión, el alacrán y las arañas.
El documento describe las características de los cinco grupos principales de animales vertebrados: mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios. Detalla las diferencias en su cubierta corporal, extremidades, sistema respiratorio, temperatura corporal, reproducción y desarrollo de las crías.
El documento describe la clasificación de los animales del reino animal, incluyendo urocordados, cefalocordados, vertebrados, peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Se proporcionan detalles sobre sus características anatómicas y de reproducción clave. También menciona algunos endemismos de España como el lince ibérico, el buitre negro y el oso pardo ibérico.
Ha gassen historical art scroll shows people farting at each otherRakesh Nair
A recently recovered historical Japanese art scroll depicts people passing gas at each other. The scroll is an example of flatulence humor in Japanese art. In just a few sentences, the scroll's comedic scene is summarized.
El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la cultura actual. Señala que los niños y jóvenes pertenecen a la Era de la Información y son los únicos contemporáneos de la Era Tecnológica. También analiza cómo las organizaciones y la sociedad en general se están adaptando a estos cambios tecnológicos.
Lezing gouden apestaart hilversum 8 februari 2011 slidesharePedro De Bruyckere
Dit is de lezing die ik als keynote gaf op de uitreiking van de gouden apenstaart op 8 februari 2011 in het centrum voor beeld en geluid in Hilversum, Nederland.
Dank aan Dominique Verschuren en Tom Palmaerts voor de input!
Este documento presenta un mapeo de las principales instituciones de la ciudad de Luján, Argentina, incluyendo programas educativos, de capacitación y contención social que brindan apoyo a niños, jóvenes y adultos en diferentes barrios. El mapeo incluye 37 entradas con la ubicación, objetivos y actividades de cada institución u organización.
The document discusses using low-cost internet tools to develop a Minimum Viable Project. It recommends creating a basic online presence through a free WordPress website, using social media like Facebook and Twitter to spread the word, and implementing basic analytics through Google Analytics to understand audiences. It also provides tips on digital PR, email marketing, and e-commerce to help startups promote and sell products or services with limited budgets.
Este documento rinde homenaje a las madres bomberas del Cuartel de Bomberos de Villa Carlos Paz y destaca su fuerza para combinar su vocación de servicio como bomberas con su labor de madres. Resalta cómo enseñan a sus hijos la pasión por su trabajo a través del ejemplo y cómo acompañan a sus familias y compañeros en los momentos que lo necesiten a pesar de los riesgos que conlleva su profesión. Finalmente, agradece al cuartel por aceptarlas como parte activa del cuerpo de bomberos y por permit
El documento describe las diferentes secciones del Bloque de Cierre de la Metodología PACIE. Este bloque se utiliza para cerrar procesos, finalizar actividades, evaluar contenidos y la labor del tutor. Contiene negociación y retroalimentación entre la comunidad de aprendizaje, evaluación del aprendizaje, despedida de los estudiantes, certificados y encuestas/consultas para evaluar aspectos de la clase.
Este documento presenta las bases de la convocatoria del VII Premio FIBROMIALGIA 2011 otorgado por la Fundación de Afectados y Afectadas de Fibromialgia y Síndrome de Fatiga Crónica en colaboración con la Sociedad Española de Reumatología. El premio consiste en 12.000 euros para financiar un proyecto de investigación sobre fibromialgia. Los proyectos deberán enviarse antes del 30 de abril de 2011 y serán evaluados por un jurado calificador. El fallo se anunciará en el Congreso de la
El documento resume los posibles efectos de la interacción entre el consumo de pastura y la suplementación en el ganado bovino. Describe tres efectos principales: aditivo, cuando el suplemento aumenta el consumo total; sustitutivo, cuando el suplemento reemplaza la ingesta de pastura; y efectos combinados, cuando hay una mezcla de adición y sustitución. También resume cómo la respuesta a la suplementación depende de la calidad y disponibilidad de la pastura base.
A presentation in which I pitch myself as a design researcher to prospective employers. If that's you, I'm looking for work in the Bay Area beginning May 2013. Please leave a message or visit my website www.allisonvleach.com for further contact information.
Este documento describe las características de los cinco grupos principales de vertebrados: mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios. Explica que todos ellos poseen columna vertebral y detalla algunas adaptaciones clave de cada grupo, como que los mamíferos tienen pelo, las aves plumas y capacidad de vuelo, los peces aletas y cuerpos hidrodinámicos, los reptiles escamas y los anfibios piel húmeda y respiración pulmonar y cutánea.
Aquí tenemos una presentación con las características más importantes de cada uno de los cinco grupos de animales vertebrados. ¡No se nos pueden olvidar!
Las aves son vertebrados amniotas de sangre caliente caracterizados por tener plumas, pico sin dientes y alas modificadas. Tienen reproducción ovípara con fecundación interna y sistema respiratorio pulmonar desarrollado. La quilla ósea en el esternón sirve de inserción a los músculos pectorales importantes para el vuelo. Las aves emiten sonidos a través de la siringe y sus cantos sirven para atraer parejas, marcar territorio y mantener grupos unidos.
El documento describe las características de los arácnidos, incluyendo que respiran por tráqueas, su cuerpo se divide en cefalotórax y abdomen, algunos tienen cola como los escorpiones, tienen cuatro pares de patas y muchos son venenosos, se reproducen a través de huevos, son terrestres y carnívoros, y poseen una pinza en la boca. Ejemplos de arácnidos son el escorpión, el alacrán y las arañas.
El documento describe las características de los cinco grupos principales de animales vertebrados: mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios. Detalla las diferencias en su cubierta corporal, extremidades, sistema respiratorio, temperatura corporal, reproducción y desarrollo de las crías.
El documento describe la clasificación de los animales del reino animal, incluyendo urocordados, cefalocordados, vertebrados, peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Se proporcionan detalles sobre sus características anatómicas y de reproducción clave. También menciona algunos endemismos de España como el lince ibérico, el buitre negro y el oso pardo ibérico.
Ha gassen historical art scroll shows people farting at each otherRakesh Nair
A recently recovered historical Japanese art scroll depicts people passing gas at each other. The scroll is an example of flatulence humor in Japanese art. In just a few sentences, the scroll's comedic scene is summarized.
El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la cultura actual. Señala que los niños y jóvenes pertenecen a la Era de la Información y son los únicos contemporáneos de la Era Tecnológica. También analiza cómo las organizaciones y la sociedad en general se están adaptando a estos cambios tecnológicos.
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Este documento presenta un mapeo de las principales instituciones de la ciudad de Luján, Argentina, incluyendo programas educativos, de capacitación y contención social que brindan apoyo a niños, jóvenes y adultos en diferentes barrios. El mapeo incluye 37 entradas con la ubicación, objetivos y actividades de cada institución u organización.
The document discusses using low-cost internet tools to develop a Minimum Viable Project. It recommends creating a basic online presence through a free WordPress website, using social media like Facebook and Twitter to spread the word, and implementing basic analytics through Google Analytics to understand audiences. It also provides tips on digital PR, email marketing, and e-commerce to help startups promote and sell products or services with limited budgets.
Este documento rinde homenaje a las madres bomberas del Cuartel de Bomberos de Villa Carlos Paz y destaca su fuerza para combinar su vocación de servicio como bomberas con su labor de madres. Resalta cómo enseñan a sus hijos la pasión por su trabajo a través del ejemplo y cómo acompañan a sus familias y compañeros en los momentos que lo necesiten a pesar de los riesgos que conlleva su profesión. Finalmente, agradece al cuartel por aceptarlas como parte activa del cuerpo de bomberos y por permit
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Este documento presenta las bases de la convocatoria del VII Premio FIBROMIALGIA 2011 otorgado por la Fundación de Afectados y Afectadas de Fibromialgia y Síndrome de Fatiga Crónica en colaboración con la Sociedad Española de Reumatología. El premio consiste en 12.000 euros para financiar un proyecto de investigación sobre fibromialgia. Los proyectos deberán enviarse antes del 30 de abril de 2011 y serán evaluados por un jurado calificador. El fallo se anunciará en el Congreso de la
El documento resume los posibles efectos de la interacción entre el consumo de pastura y la suplementación en el ganado bovino. Describe tres efectos principales: aditivo, cuando el suplemento aumenta el consumo total; sustitutivo, cuando el suplemento reemplaza la ingesta de pastura; y efectos combinados, cuando hay una mezcla de adición y sustitución. También resume cómo la respuesta a la suplementación depende de la calidad y disponibilidad de la pastura base.
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Una reseña y reflexión sobre qué significa leer y escribir en el universo de las TICx.
Ana María Andrada. Curso posgrado sobre e-learning y educación superior. Ftad. de Veterinaria. Universidad de Buenos Aires.
The document contains 3 homework assignments. Homework 1 asks students to answer questions about animal lifespans, write new words, and describe their favorite animal. Homework 2 includes exercises on odd ones out, unjumbling sentences. Homework 3 matches words and chooses correct answers about quantities. The exercises practice classifying wild/domestic animals, choosing a composition topic, and using articles "a", "an", and "some".
This year’s model: strategies for increasing access to research content (ASA ...mrkwr
Slides for my talk at the ASA (Association of Subscription Agents) Annual Conference 21/22 February 2011: "This year’s model: strategies for increasing access to research content"
Este documento describe cómo usar funciones de fecha, texto y búsqueda en Excel. Explica cómo usar funciones como AHORA(), FECHA(), CONCATENAR(), NOMPROPIO(), BUSCAR() y TRANSPONER() para trabajar con fechas, texto y buscar y transponer datos. Muestra ejemplos de cómo usar estas funciones para crear cadenas de texto, buscar teléfonos asociados con nombres y transponer matrices de datos.
El documento proporciona información sobre la ExpoCiencia Guadalupana-2018 a la que los estudiantes participarán en grupos para exponer proyectos sobre cuatro aparatos y sistemas del cuerpo humano. Se asignan cuatro grupos para cada aparato/sistema y se enumeran los integrantes y recomendaciones para cada grupo. La fecha límite de exposición es el 8 de noviembre y el mejor grupo representará al aula.
Este documento asigna estudiantes a grupos para un proyecto sobre los sistemas y aparatos del cuerpo humano. Cada grupo se enfocará en un sistema diferente (respiratorio, digestivo, urinario o circulatorio) y deberá presentar un folder con la información y realizar una exposición sobre el tema. Se darán instrucciones específicas a cada grupo sobre cómo abordar su tema de manera adecuada para los estudiantes.
El documento asigna estudiantes a grupos para un proyecto sobre los sistemas del cuerpo humano. Cada grupo estudiará un sistema diferente (respiratorio, digestivo, urinario o circulatorio) y presentará su trabajo el 8 de noviembre. Se proporcionan recomendaciones para cada grupo sobre cómo abordar el tema de manera adecuada para niños.
El documento presenta una lista de sílabas que comienzan con las letras BA, BE, BI, BO y BU. Incluye palabras como abanico, bata, babero, bebe, combi, barco, burro, bombero, beso, boca, biberón, abuelo, cojina y botón para ilustrar ejemplos de palabras que contienen esas sílabas. El documento fue presentado por la Licenciada Lourdes Canales.
El documento presenta una lista de palabras que comienzan con la letra j, incluyendo jirafa, ojo, junco, tijera, enojado, jarra, jinete, ajo, mujer, monje, jardín, joroba, jabali, masaje y jota.
El documento presenta una lista de 8 palabras que contienen la secuencia de letras "que-qui" y proporciona 4 oraciones de ejemplo utilizando algunas de esas palabras. La lista incluye queso, rosquita, quinua, queque, mosquito, raqueta, esqueleto y esquimal. Las oraciones de ejemplo describen a Raquel queriendo a su gatito, un queque sabroso, a Rosa teniendo una raqueta y a Arturo siendo un esquimal.
El documento proporciona tres reglas para el comportamiento en el aula: 1) Llegar temprano al colegio, 2) Colocar la basura en el tacho, y 3) Evitar correr, gritar y pelear en el aula. También menciona que se debe saludar a las personas.
Identificacion de peligros y riesgos en nuestro colegiomisslourdes21
La maestra Lourdes Canales Bernal pidió a los estudiantes que eviten correr y empujarse en el aula, ordenen sus loncheras y no derramen líquidos en el piso, y que coloquen la basura en el tacho.
Una lonchera escolar saludable es un complemento a la alimentación diaria de los niños y adolescentes que no reemplaza otras comidas. Permite reponer la energía gastada durante el día y mejorar la concentración para el estudio mediante la inclusión de alimentos nutritivos.
El documento proporciona una lista de ejemplos de adjetivos calificativos en español que describen cualidades o características de sustantivos como personas, animales y objetos. Los adjetivos incluyen palabras como valientes, amables, comelones, traviesos, bonita, tranquila, estudiosa, hermosas, pequeñas, dulces, jugosas, pequeñas, nuevas, sucias, roja, elegante y moderna.
El documento presenta una lista de verbos en español que indican diferentes acciones que pueden realizar personas, animales y cosas. Algunos de los verbos incluidos son caminar, volar, jugar, patinar, tocar, estornudar, reír, enhebrar, renegar, correr, saludar, escribir, comer, manejar, leer y bailar.
El documento explica la diferencia entre el singular y el plural. El singular se refiere a una sola persona, animal o cosa, mientras que el plural se refiere a dos o más. Para formar el plural, se añade una "s" al sustantivo que termina en vocal o "es" si termina en consonante.
El documento explica la diferencia entre el género masculino y femenino en español. El masculino se refiere a varones y animales machos e incluye palabras como "el", "los", "unos". El femenino se refiere a mujeres y animales hembras e incluye palabras como "la", "las", "una", "unas". Se dan ejemplos de palabras que ilustran cada género como niño/niña, gallo/gallina, toro/vaca.
Este documento presenta una breve descripción de los 8 planetas del Sistema Solar, incluyendo su posición relativa al Sol, características físicas destacadas y satélites naturales cuando los tienen. Se describe a Mercurio como el planeta más pequeño y cercano al Sol, a Venus como el planeta más cercano a la Tierra, y a la Tierra como el planeta donde vivimos y que tiene a la Luna como satélite.
Los próceres mencionados lucharon por la independencia del Perú a través de acciones. Entre ellos se encuentran Túpac Amaru II, Micaela Bastidas y María Parado de Bellido.
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
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Lic. Lourdes Canales
2. Las aves
Características:
*Son ovíparos, porque se
reproducen mediante huevos.
*Su cuerpo está cubierto de
plumas.
*Tienen pico, dos patas y dos alas.
*Respiran por los pulmones.