Las redes sociales en la universidad:Twitter
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La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE dicen que continuarán presionando a Rusia con sanciones adicionales hasta que retire sus tropas de Ucrania.
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PRESENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN. EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS D...
El desarrollo de la tecnología en los últimos años permite asegurar que las redes sociales pueden convertirse en útiles herramientas a incorporar en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La formación en materia audiovisual resulta fundamental para mejorar el futuro de las nuevas generaciones, mediante la prevención de situaciones de riesgo y la alfabetización mediática. Por este motivo, en el presente trabajo se ofrecen indicadores que apuntan a la necesidad de incluir la competencia mediática en el currículum educativo. Esta incorporación debe ser llevada a cabo a lo largo de todo el ciclo vital, pero especialmente en aquellos sectores más significativos para que, desde las edades más tempranas, las personas podamos desarrollar las destrezas y habilidades para la colaboración en una sociedad cambiante como es la sociedad del conocimiento.
El lider
La falta de liderazgo, es en ocasiones capaz de afirmarse sólo por la fuerza, la resistencia al cambio de quienes ocupan posiciones establecidas y la inflexibilidad de la respuesta frente a un mundo en continua ebullición, no harán sino prolongar la decadencia de un realidad insostenible.
Los movimientos de solidaridad en tiempos de crisis
El objetivo de este trabajo es explorar las principales características de los “movimientos y organizaciones de solidaridad” que surgen y se potencian en España a raíz de la crisis iniciada en 2007. Para ello se toman como casos de estudio tres organizaciones que estuvieron en la base del movimiento 15M: Democracia Real Ya (DRY), Juventud sin Futuro (JSF) y Plataforma de Afectados por la Hipoteca (PAH). Además, se analizan las características del propio movimiento 15M y de las mareas blanca (sanidad) y verde (educación)
Presentación Málaga Metodologías colaborativas en la web 2.0
Este trabajo tiene como objetivo identificar qué metodologías colaborativas en la web 2.0 se están llevando a cabo en las aulas de las universidades de Sevilla, Huelva y Cádiz.
Estamos viviendo el auge del uso de internet y de las redes sociales coincidiendo con los cambios estructurales del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que exige a la Universidad responsabilizarse de formar a los estudiantes como ciudadanos capaces de insertarse en el nuevo entorno laboral caracterizado por la globalidad, el impulso tecnológico y un cambio de época.
Tendencias en innovación docente en la enseñanza universitaria
Este documento resume las principales tendencias en innovación docente en la enseñanza universitaria online. Explora cómo el mundo se ha vuelto digital, cambiante, incierto y complejo, y cómo la educación superior enfrenta el reto de transformarse para adaptarse a estos cambios. También discute el papel de la tecnología e innovación en la educación, señalando que si bien prometen mucho, rara vez cumplen esas promesas si no están contextualizadas y vinculadas a las necesidades reales de los estudiantes y la sociedad.
Politica 2.0
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de exportaciones de alta tecnología a Rusia y la congelación de activos de varios oligarcas rusos. Los líderes de la UE esperan que estas medidas disuadan a Rusia de continuar su agresión militar contra Ucrania.
Metodologias Participativas en la Web 20
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia, y sanciones contra funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Educomunicación en el contexto de la educación política.
El documento discute la educación política en el contexto de la educomunicación. Propone que la educomunicación puede desarrollar competencias digitales que permitan a los estudiantes participar en la vida política a través del activismo sociopolítico y la creación de alternativas y proyectos. También sugiere que la educomunicación puede ayudar a transformar la democracia representativa tradicional en una democracia más participativa mediante la alfabetización digital y el desarrollo de una sociedad crítica y capaz de transformarse.
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Infancia y riesgo rodrigo maraver
El documento discute la necesidad de incluir la competencia mediática en los currículos educativos para aprovechar las redes sociales como herramientas de enseñanza y aprendizaje. Propone que los estudiantes desarrollen habilidades como la búsqueda crítica de información y el trabajo colaborativo para prepararlos para una sociedad basada en el conocimiento. También resalta la importancia de la colaboración entre escuelas, familias y comunidades para lograr este objetivo.
Las redes sociales en la universidad twitter
La Unión Europea está considerando nuevas regulaciones para limitar el uso de datos personales por parte de las grandes empresas tecnológicas. Estas regulaciones requerirían que las compañías obtuvieran el consentimiento explícito de los usuarios antes de compartir o vender sus datos personales. Además, darían a los usuarios mayores derechos sobre sus datos personales, incluyendo la capacidad de solicitar que se borren.
Formación adultos
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros. Se espera que la recuperación económica mundial tarde varios años en completarse.
Presenta huelva
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
Presentación LA IRRUPCIÓN DE LAS REDES SOCIALES EN EL AULA UNIVERSITARIA
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE a partir de finales de 2022. Algunos países de Europa central y oriental aún podrán importar crudo ruso a través de oleoductos, pero tendrán prohibidas las importaciones por mar.
Metodologías participativas: experiencias universitarias en web 2.0
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. El objetivo es aumentar la presión económica sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Metodologías Participativas en la web 2.0
El acceso a la universidad de la denominada generación Google, pone de manifiesto la necesidad de potenciar el uso de las redes sociales para lograr que esta generación obtenga, no sólo las habilidades de alfabetización mediática que permita un buen uso de la tecnología sino que este mismo uso sea una herramienta capaz de permitir un desarrollo social y crítico, pero sobre todo, es necesario el aprendizaje cooperativo que permita el desarrollo de la inteligencia colectiva.
La web 3.0, sin barreras posibilitará, en una sociedad hiperconectada, el acceso a la información a cualquiera persona en cualquier lugar, lo que está permitiendo que cada uno pueda desarrollar su propio entorno personal de aprendizaje. La formación virtual debe ser capaz de llegar a cada una de las personas, que desde su propio entorno, sea capaz de posibilitar el acceso a las herramientas necesarias para eliminar la brecha digital, física, lingüística y social. Pero además lograr aplicaciones inteligentes que aumente la calidad de vida de la sociedad.
Es en el ámbito universitario donde a través de la enseñanza de herramientas que posibiliten metodologías participativas y de aprendizaje en el uso de las mismas, que faciliten el trabajo en la nube y que permita la utilización de aplicaciones colaborativas de trabajo en grupo independientemente del lugar y del dispositivo de conexión.
Es necesario contar con una metodología docente que dote a la formación virtual de contenido adecuado para cada individuo por lo que la propuesta docente partirá de un proyecto a elaborar en grupo de un máximo de cinco componentes, que a través de un entorno de aprendizaje de ofimática offline como Google Drive y un grupo creado en una red social posibiliten tanto el trabajo en grupo como el correcto desarrollo de la competencia mediática.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
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