El documento presenta información sobre las Siete Maravillas del Mundo Antiguo según Antípatro de Sidón, incluyendo que las únicas que aún existen son las Pirámides de Egipto. Los estudiantes deben investigar el propósito y significado de cada maravilla para los pueblos que las construyeron. También deben proponer obras modernas que podrían agregarse a la lista original.

1. Preparado por: Carlos E. López Jiménez.
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2. INTRODUCCIÓN
PREGUNTAS
RECURSOS
LA GRAN PREGUNTA
EVALUACIÓN
CRÉDITOS
GRACIAS

3. Hace más de dos mil años, un poeta llamado Antípatro de
Sidón, que vivió en Grecia, hizo una lista de las obras más
bellas y grandiosas que existían en ese entonces. Las obras
que el escogió se conocen como las siete maravillas del
mundo.
De las siete maravillas del mundo, las únicas que aún existen
son las pirámides de Egipto. También se conservan algunas
ruinas del templo de Diana y del mausoleo de Halicarnaso. De
las otras no queda nada.
El estudiante deberá investigar el propósito por el cual fueron
construidos cada una de las maravillas del mundo antiguo y
qué representa para los hombres y los pueblos que los crearon,
con la finalidad de comprender como las grandes obras
impactan a la humanidad logrando así un lugar trascendental
en la historia.
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4.  ¿Cuáles son las siete maravillas del mundo antiguo según
Antípatro de Sidón?
 ¿Con que propósito fueron construidas las siete maravillas
del mundo?
 ¿Qué representan para los hombres y los pueblos que las
construyeron?
 ¿Por qué son tan importantes para la humanidad?
 ¿Cuáles son las principales características que las distinguen
por su belleza y grandeza?
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5. A continuación aparece una lista de páginas en la internet que
puedes utilizar para responder a las preguntas.
http://es.wikipedia.org/wiki/Siete_maravillas_del_mundo
http://sietemaravillas.tripod.com/
http://www.historiaglobal.com.ar/lassietemaravillasdelaantigue
dad.php
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6. ¿Qué obras considera usted, sin importar su época, pueden
añadirse a la lista de maravillas de Antípatro de Sidón? Explique
por qué.
Jardines colgantes de Babilonia Menú

7. Los alumnos, en grupos de tres, presentarán un documento en
donde aparezca sus nombre y las preguntas con sus
correspondientes respuestas.
Apartados Puntuación
Presentación, uso de Hasta 20 puntos
gráficos y/o dibujos.
La calidad de las respuestas. Hasta 20 puntos
Si se ha realizado un Hasta 20 puntos
análisis propio de las
preguntas a la hora de
responder.
Participación en el trabajo Hasta 20 puntos
en grupo y grado de
implicación en la tarea.
La gran pregunta. Hasta 20 puntos
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8. Para la elaboración de este trabajo ha sido imprescindible el
apoyo de las siguientes direcciones de internet.
http://es.wikipedia.org/wiki/Siete_maravillas_del_mundo
http://sietemaravillas.tripod.com/
http://www.historiaglobal.com.ar/lassietemaravillasdelaanti
guedad.php
http://www.google.com
http://www.aula21.net
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