Este documento narra una lección que un profesor enseñó a un estudiante universitario sobre la bondad y la generosidad. Mientras paseaban, vieron unos zapatos viejos que parecían pertenecer a un anciano jornalero. El estudiante sugirió esconder los zapatos para bromear, pero el profesor propuso dejar una moneda en cada zapato para alegrar al hombre. Al encontrar las monedas, el hombre oró agradecido por poder alimentar a su familia enferma. El estudiante aprendió que
LINK DE LA DIAPOSITIVA 31: http://www.jstor.org/stable/3154641?seq=1#page_scan_tab_contents
- Porqué es peligroso invocar el nombre Jehová
- Y porqué tenemos en nuestras Biblias el nombre Jehová.
- Porqué se dice que se perdió la pronunciación
- Desde cuándo existe este nombre
- Cuál es la prueba definitiva que Jesucristo y los apóstoles NUNCA llamaron a Dios de Jehová.
- Porqué sugiero que se retire el nombre Jehová inmediatamente de nuestras Biblias!
- Porqué algunos cristianos usan SEÑOR en vez de Jehová o Yahweh
- Qué Nombre debemos usar
www.heliocolombe.wordpress.com
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- Porqué es peligroso invocar el nombre Jehová
- Y porqué tenemos en nuestras Biblias el nombre Jehová.
- Porqué se dice que se perdió la pronunciación
- Desde cuándo existe este nombre
- Cuál es la prueba definitiva que Jesucristo y los apóstoles NUNCA llamaron a Dios de Jehová.
- Porqué sugiero que se retire el nombre Jehová inmediatamente de nuestras Biblias!
- Porqué algunos cristianos usan SEÑOR en vez de Jehová o Yahweh
- Qué Nombre debemos usar
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Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
1. "El secreto del éxito en la vida del hombre consiste en estar"El secreto del éxito en la vida del hombre consiste en estar
dispuesto para aprovechar la ocasión que se le depare."dispuesto para aprovechar la ocasión que se le depare."
Benjamin Disraeli
Que tengas un lindo día
Con SonidoCon Sonido
3. Un estudiante universitario salió un día a dar un
paseo con un profesor, a quien los alumnos
consideraban su amigo debido a su bondad para
quienes seguían sus instrucciones.
4. Mientras caminaban, vieron en el camino un par
de zapatos viejos y supusieron que pertenecían a
un anciano que trabajaba en el campo de al lado
y que estaba por terminar sus labores diarias.
5. El alumno dijo al profesor:
Hagámosle una broma; escondamos los zapatos y
ocultémonos detrás de
esos arbustos para ver su cara cuando no los
encuentre.
6. Mi querido amigo -le dijo el profesor-, nunca
tenemos que divertirnos a
expensas de los pobres.
7. Tú eres rico y puedes darle una alegría a este
hombre. Coloca una moneda en cada zapato y
luego nos ocultaremos para ver cómo reacciona
cuando las encuentre.
8. Eso hizo y ambos se ocultaron entre los arbustos
cercanos. El hombre pobre, terminó sus tareas, y
cruzó el terreno en busca de sus zapatos y su
abrigo.
9. Al ponerse el abrigo deslizó el pie en el zapato,
pero al sentir algo adentro, se agachó para ver
qué era y encontró la moneda. Pasmado, se
preguntó qué podía haber pasado. Miró la
moneda, le dio vuelta y la volvió
a mirar.
10. Luego miró a su alrededor, para todos lados, pero
no se veía a nadie. La guardó en el bolsillo y se
puso el otro zapato; su sorpresa fue
doble al encontrar la otra moneda.
11. Sus sentimientos lo sobrecogieron; cayó de
rodillas y levantó la vista al cielo pronunciando
un ferviente agradecimiento en voz alta, hablando
de su esposa enferma y sin ayuda y de sus hijos
que no tenían pan y que debido a una mano
desconocida no morirían de hambre.
12. El estudiante quedó profundamente afectado y se
le llenaron los ojos de
lágrimas.
13. Ahora- dijo el profesor- ¿no estás más
complacido que si le hubieras
hecho una broma?
14. El joven respondió:
Usted me ha enseñado una lección que jamás
olvidaré. Ahora entiendo algo que antes no
entendía: es mejor dar que recibir.
15. Si te gustó, regrésalo a la persona que te lo envió. No recibirás ningún
milagro, ni te sacarás la lotería, Tampoco te subirán el sueldo, ni mucho
menos te ascenderán de puesto en tu empleo.
Ahora que si quieres envíarselo a 20 personas e iniciar una cadena que
de la vuelta a todo el mundo, tampoco recibirás nada.
Si recibiste este mensaje, da gracias a Dios
de tener a alguien que piensa en ti.
No todos tenemos ese privilegio.
Si no te gustó , solo olvídalo pero de todos modos
Régresalo a la persona que te lo envío, así esa persona
podrá pensar en alguien más