Este documento presenta una línea de tiempo de la psicología que resume los aportes de importantes figuras como Freud, Skinner, Bateson y otros. Aborda brevemente las teorías del psicoanálisis, conductismo y comunicación.
El documento resume el concepto de condicionamiento operante propuesto por el psicólogo Burrhus Frederic Skinner. El condicionamiento operante se refiere al aprendizaje en el que las respuestas voluntarias de un organismo se refuerzan o debilitan según sus consecuencias. Skinner realizó experimentos usando una caja que contenía palomas y ratones, y demostró que los animales aprendían a accionar una palanca para obtener comida.
Este documento presenta el trabajo final de cuatro estudiantes de psicología para su profesora Mercy Trujillo. Incluye una introducción sobre el proceso de investigación durante el semestre sobre las escuelas de psicología y sus pensadores. También contiene un cuento sobre el origen de la psicología y un cuadro comparativo analizando diferentes escuelas como la Gestalt, el humanismo, el conductismo y el psicoanálisis.
Este documento presenta una línea de tiempo de la psicología que resume los aportes de importantes figuras como Freud, Skinner, Bateson y otros. Aborda brevemente las teorías del psicoanálisis, conductismo y comunicación.
Este documento presenta un cuadro comparativo de los enfoques psicológicos de la Gestalt, el humanismo, el conductismo, el psicoanálisis y la psicología sistémica. Describe los representantes, conceptos básicos, metodología, características, aportes, limitaciones y aspectos que más llamaron la atención de cada enfoque. El objetivo es analizar las bases teóricas y metodológicas de estas escuelas que pusieron las bases para el desarrollo de la psicología como disciplina cient
Este documento presenta un cuadro comparativo de los principales enfoques psicológicos como la Gestalt, el humanismo, el conductismo, el psicoanálisis y la psicología sistémica. Describe los representantes, conceptos básicos, metodología, características, aportes, limitaciones y aspectos más llamativos de cada enfoque. Finalmente, concluye resaltando algunas ideas clave sobre cada uno y reconociendo la influencia de la Gestalt, el conductismo y la psicología sistémica en la psicología actual.
Este documento presenta un cuento que describe los orígenes de la psicología. Narra que Aristóteles fue el primero en desarrollar conceptos psicológicos como la percepción y la motivación. Aristóteles buscó complementar su conocimiento y encontró a filósofos que estudiaban el alma y a biólogos que estudiaban seres vivos, lo que permitió entender mejor el pensamiento y comportamiento humanos. Así, la psicología se estableció como una ciencia interconectada con la filosofía y la biolog
Las redes sociales son plataformas que permiten a las personas conectarse entre sí y compartir contenido. Estas redes incluyen Facebook, Twitter, Instagram y LinkedIn donde los usuarios publican actualizaciones, fotos y videos para que otros puedan ver y comentar. Las redes sociales han cambiado la forma en que las personas se comunican y comparten información.
El documento resume el concepto de condicionamiento operante propuesto por el psicólogo Burrhus Frederic Skinner. El condicionamiento operante se refiere al aprendizaje en el que las respuestas voluntarias de un organismo se refuerzan o debilitan según sus consecuencias. Skinner realizó experimentos usando una caja que contenía palomas y ratones, y demostró que los animales aprendían a accionar una palanca para obtener comida.
Este documento presenta el trabajo final de cuatro estudiantes de psicología para su profesora Mercy Trujillo. Incluye una introducción sobre el proceso de investigación durante el semestre sobre las escuelas de psicología y sus pensadores. También contiene un cuento sobre el origen de la psicología y un cuadro comparativo analizando diferentes escuelas como la Gestalt, el humanismo, el conductismo y el psicoanálisis.
Este documento presenta una línea de tiempo de la psicología que resume los aportes de importantes figuras como Freud, Skinner, Bateson y otros. Aborda brevemente las teorías del psicoanálisis, conductismo y comunicación.
Este documento presenta un cuadro comparativo de los enfoques psicológicos de la Gestalt, el humanismo, el conductismo, el psicoanálisis y la psicología sistémica. Describe los representantes, conceptos básicos, metodología, características, aportes, limitaciones y aspectos que más llamaron la atención de cada enfoque. El objetivo es analizar las bases teóricas y metodológicas de estas escuelas que pusieron las bases para el desarrollo de la psicología como disciplina cient
Este documento presenta un cuadro comparativo de los principales enfoques psicológicos como la Gestalt, el humanismo, el conductismo, el psicoanálisis y la psicología sistémica. Describe los representantes, conceptos básicos, metodología, características, aportes, limitaciones y aspectos más llamativos de cada enfoque. Finalmente, concluye resaltando algunas ideas clave sobre cada uno y reconociendo la influencia de la Gestalt, el conductismo y la psicología sistémica en la psicología actual.
Este documento presenta un cuento que describe los orígenes de la psicología. Narra que Aristóteles fue el primero en desarrollar conceptos psicológicos como la percepción y la motivación. Aristóteles buscó complementar su conocimiento y encontró a filósofos que estudiaban el alma y a biólogos que estudiaban seres vivos, lo que permitió entender mejor el pensamiento y comportamiento humanos. Así, la psicología se estableció como una ciencia interconectada con la filosofía y la biolog
Las redes sociales son plataformas que permiten a las personas conectarse entre sí y compartir contenido. Estas redes incluyen Facebook, Twitter, Instagram y LinkedIn donde los usuarios publican actualizaciones, fotos y videos para que otros puedan ver y comentar. Las redes sociales han cambiado la forma en que las personas se comunican y comparten información.
El documento presenta un mapa conceptual del campus virtual de la UNAD, compuesto por cursos virtuales, registro y control de ingreso, cultura, política y epistemología. El mapa también incluye fundamentos de administración, inducción a la empresa, guía para estudiantes, autodesarrollo gerencial, diagramas de temas, contenidos de los cursos, información inicial, entorno de conocimiento, aprendizaje colaborativo, aprendizaje práctico y evaluación. Además, presenta circulares informativas y el sistema de atención a estudiantes.
Este documento describe las herramientas de comunicación asincrónica y sincrónica del e-learning, comparando sus ventajas y desventajas. La comunicación asincrónica incluye foros que permiten un diálogo generado y almacenado, aunque el profesor no puede asegurar su lectura. La comunicación sincrónica facilita la interacción de grupos en un mismo espacio aunque requiere sincronización y la tecnología puede ser imperfecta.
El documento describe una herramienta de e-learning que permite la creación de aulas virtuales para facilitar la capacitación a distancia de manera flexible, económica y sin limitaciones geográficas o temporales. La herramienta ofrece interacción entre tutores y alumnos, evaluaciones, intercambio de archivos y otras herramientas, combinando internet con tecnología para permitir el aprendizaje a distancia con libertad de tiempo y ritmo.
Este documento compara cuatro navegadores web populares: Internet Explorer, Google Chrome, Mozilla Firefox y Opera Mini, analizando sus características principales.
Los navegadores web permiten a los usuarios acceder a páginas web y solicitan recursos como documentos HTML, imágenes y PDF del servidor para mostrarlos en una ventana. Su función principal es interpretar y mostrar los archivos HTML y otros recursos según las especificaciones establecidas por el W3C para verlos correctamente.
Las redes se interconectan de varias formas, incluyendo ondas y circuitos conductores. Las ondas permiten la transmisión inalámbrica de datos entre dispositivos a través del espectro de radiofrecuencia. Los circuitos conductores proporcionan una conexión física para el flujo de señales eléctricas entre nodos de red.
Mapa mental de las herramientas de transmisión Hdavid24
La Internet permite el acceso concurrente a varios receptores a través de señales de ondas. Los receptores como computadores reciben estas señales de ondas y satisfacen las necesidades de los usuarios brindándoles acceso a la información.
El documento habla sobre herramientas de comunicación y programas sincrónicos y asincrónicos como navegadores de internet. También cubre conceptos de redes como conexión a internet, requisitos de red, ancho de banda, medios de transmisión inalámbricos y no inalámbricos, sistemas operativos y sitios web.
El documento presenta un mapa conceptual del campus virtual de la UNAD, compuesto por cursos virtuales, registro y control de ingreso, cultura, política y epistemología. El mapa también incluye fundamentos de administración, inducción a la empresa, guía para estudiantes, autodesarrollo gerencial, diagramas de temas, contenidos de los cursos, información inicial, entorno de conocimiento, aprendizaje colaborativo, aprendizaje práctico y evaluación. Además, presenta circulares informativas y el sistema de atención a estudiantes.
Este documento describe las herramientas de comunicación asincrónica y sincrónica del e-learning, comparando sus ventajas y desventajas. La comunicación asincrónica incluye foros que permiten un diálogo generado y almacenado, aunque el profesor no puede asegurar su lectura. La comunicación sincrónica facilita la interacción de grupos en un mismo espacio aunque requiere sincronización y la tecnología puede ser imperfecta.
El documento describe una herramienta de e-learning que permite la creación de aulas virtuales para facilitar la capacitación a distancia de manera flexible, económica y sin limitaciones geográficas o temporales. La herramienta ofrece interacción entre tutores y alumnos, evaluaciones, intercambio de archivos y otras herramientas, combinando internet con tecnología para permitir el aprendizaje a distancia con libertad de tiempo y ritmo.
Este documento compara cuatro navegadores web populares: Internet Explorer, Google Chrome, Mozilla Firefox y Opera Mini, analizando sus características principales.
Los navegadores web permiten a los usuarios acceder a páginas web y solicitan recursos como documentos HTML, imágenes y PDF del servidor para mostrarlos en una ventana. Su función principal es interpretar y mostrar los archivos HTML y otros recursos según las especificaciones establecidas por el W3C para verlos correctamente.
Las redes se interconectan de varias formas, incluyendo ondas y circuitos conductores. Las ondas permiten la transmisión inalámbrica de datos entre dispositivos a través del espectro de radiofrecuencia. Los circuitos conductores proporcionan una conexión física para el flujo de señales eléctricas entre nodos de red.
Mapa mental de las herramientas de transmisión Hdavid24
La Internet permite el acceso concurrente a varios receptores a través de señales de ondas. Los receptores como computadores reciben estas señales de ondas y satisfacen las necesidades de los usuarios brindándoles acceso a la información.
El documento habla sobre herramientas de comunicación y programas sincrónicos y asincrónicos como navegadores de internet. También cubre conceptos de redes como conexión a internet, requisitos de red, ancho de banda, medios de transmisión inalámbricos y no inalámbricos, sistemas operativos y sitios web.
1. TRABAJO COLABORATIVO
ACT : LINEA DEL TIEMPO DE LA PSICOLOGIA
CURSO HISTORIA DE LA PSICOLOGIA
PRESENTADO POR:
PAOLA ANDREA RODRÍGUEZ SEDANO
1.012.406.019
HAROLD DAVID GONZALEZ VARON
1117515874
LEIDY JULIETA LOPEZ GONZALEZ
1075244512
ALEJANDRA ALDANA PÉREZ
C.C 1.117.541.887
PRESENTADO A
MERCY TRUJILLOS CHARRY
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
CEAD FLORENCIA
26-11-2014
2. LINEA DEL TIEMPO DE PSICOLOGIA
MAX
WERTHEIMER
WOLFGANG
KOHLER
MAX
WERTHEIMER
WOLFGANG
KOHLER
BURRHUS
SKINNER
BURRHUS
SKINNER
GREGORY
BATESON
SE ENFATIZA EN
QUE ( EL TODO
ES MAYOR QUE
LA SUMA DE
TODAS LAS
PARTES)
EL HOMBRE
ES LA MEDIDA
DE TODAS LAS
COSAS
SE ENFATIZA
MAS EN LA
PRACTICAD DE
VALORES
HUMANOS.
ESTUDIA LAS
DIFERENTES
RESPUESTAS
QUE EL SER
HUMANO TIENE
PARA CON SU
ENTORNO,
ELEMENTOS DE
RESPUESTA Y
ANALISIS
LIBIDINAL,
ORAL, ANAL,
FÁLICO, DE
LATENCIA Y
GENITAL.EL
INDIVIDUO
ATRAVIESA
VARIAS
ETAPAS DE
DESARROLLO
Estudia llos
fenómenos de
reacción en
cuanto ala
comunicación de
las personas en
cual quier grupo
entendido el
mismo como
una sociedad
APORTES
SUS
EXPERIMENTOS
SOBRE LA
PERCEPCIÓN
DEL COLOR.
DESTACA QUE LOS
INDIVIFUOS PUEDEN
ADQUIRIR UN
CONOCIMENTO AUTO
DIDACTA Y QUE
CON ESA
AUTONOMIA LOS
SERES HUMANOS
PUEDEN
PROGREESAR AUN
M AS.
ESTUDIO
EXPERIMENTAL
OBJETIVO DE LA
CONDUCTA, LA
INFLUENCIA DEL
CONDUCTISMO,
WATSONIANO EN LA
OBJETIVACIÓN DE LA
PSICOLOGÍA
PROPORCIONAR
MÉTODOS MÁS
EFICACES PARA
AFRONTAR LOS
PROBLEMAS
MEDIANTE
ESTRATEGIAS DE
PENSAMIENTO O
MODIFICAN DE
PENSAMIENTO QUE
LOS ORIGINA