El documento presenta una línea de tiempo que describe la evolución de la enseñanza y el aprendizaje a través de la tecnología desde el siglo XIX hasta la década de los 80. Comienza con las primeras generaciones que utilizaron el telégrafo, el correo y la imprenta, luego avanza a la radio y la televisión en la segunda generación, y finalmente llega a la tercera generación con la integración de la informática, los sistemas multimedia y la enseñanza asistida por computadora en la década de 1980.