LÍNEAS DO TEMPO (por Minerva)
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NOS DIVERTIMOS CREANDO POEMAS
El documento presenta varios poemas cortos divididos en dos secciones. La primera sección, "Arte Menor", incluye poemas sobre la nieve, los números y la multiplicación. La segunda sección, "Arte Mayor", presenta poemas sobre una oca que toca la ocarina y sobre el amor y la calma que trae una mirada cálida.
POEMAS CON RIMA ASONANTE Y CONSONANTE
Este documento contiene varios poemas cortos con diferentes estructuras métricas y rimas. El primer poema usa rima asonante y describe objetos rotos vistos por una ventana. El segundo poema usa rima consonante y describe una pintura en una pared. Los poemas siguientes exploran temas como el envejecimiento, el amor y las festividades navideñas usando rimas asonantes y consonantes.
MAPA MENTAL
This document discusses frequency and statistics. It notes that the frequency of a data point is the number of times it occurs relative to the total number of data points. Absolute frequency is the actual number of times a data point occurs, while relative frequency is the number of times it occurs expressed as a proportion of the total data. Finally, it explains that statistics is a science that analyzes and interprets data, and variables in statistics can be either categorical or quantitative.
MAPA MENTAL
This document contains examples of different types of statistical data that can be represented quantitatively or qualitatively. It includes frequency data represented absolutely or relatively, time series data showing trends over multiple time periods, sector data comparing parts of a whole, and linear data showing relationships between variables.
ESTADÍSTICA E PROBABILIDADE
This mental map outlines the key events in the life of Spanish painter and sculptor Antón. It shows that he was born in 1910 in Alicante, Spain and studied at the San Carlos Fine Arts Academy in Valencia. It also notes that his most famous works included sculptures and paintings with religious and mythological themes, and that he passed away in Madrid in 1990 at the age of 80.
I want to be a nurse
She wants to be a nurse who works in a hospital, wears a pink and white uniform, and works all week helping people as she finds her job interesting.
Variedades del español actual
Este documento describe las variedades del español en España. Explica que existen dos grandes variedades: el español septentrional del norte de España y el español meridional del sur de España, Canarias y América. Dentro del español meridional, analiza las características del andaluz, extremeño, murciano y canario en términos de pronunciación, léxico y gramática. Finalmente, señala que existen variaciones lingüísticas entre las islas canarias e incluso dentro de algunas islas.
Variedades diatópicas del español peninsular
Este documento describe las variedades diatópicas del español peninsular, incluyendo las variedades septentrionales como el asturleonés y aragonés, las variedades meridionales como el andaluz, canario, manchego y murciano, y las hablas de transición como el extremeño. Explica las características y distribución geográfica de cada variedad y proporciona referencias bibliográficas.
El Verbo
El documento describe la estructura y las características fundamentales del verbo en español. Explica que el verbo expresa acciones, estados y procesos y funciona como núcleo del sintagma verbal. Se compone de una raíz y desinencias que aportan información gramatical de tiempo, modo, aspecto, número y persona. También distingue entre verbos regulares e irregulares, defectivos y pronominales.
PRISMA
Las Torres Kio en Madrid, España consisten en dos torres geométricas diseñadas por los arquitectos Philip Johnson y John Burgee. Una de las torres tiene una base cuadrada de 35 metros por lado con un área de 1,225 metros cuadrados y un volumen de 139,650 metros cúbicos calculado usando su altura de 114 metros.
ORTOEDRO
El documento describe un ortoedro situado en Astaná, Kazajistán. Mide 77 metros de altura y 48 metros de ancho, con 12 metros por lado. Explica cómo calcular el área y el volumen de un ortoedro, y que este ortoedro en particular tiene un área de base de 3.696 m2 y un volumen de 94.864 cm3.
ESFERA
Richard Buckminster Fuller inventó las cúpulas geodésicas. La cúpula geodésica más grande en un parque temático de Disney es Spaceship Earth en Epcot, Orlando, que mide 76 metros de diámetro y 41,5 metros de altura. El área de esta cúpula es 18 136,64 metros cuadrados y su volumen es 423.457 metros cúbicos.
INVESTIGACIÓN CUBO
El documento describe un edificio en forma de cubo-tubo en Jinhua, China diseñado por Sako Archiects. El edificio fue construido con hormigón armado y alumino y alberga restaurantes y oficinas. También incluye problemas matemáticos para calcular el volumen y área del edificio.
INVESTIGACIÓN CONO-PIRÁMIDE
El documento presenta los cálculos del área de la base y el volumen total de dos estructuras cilíndricas y una rectangular. La primera estructura cilíndrica tiene un radio de 100m y una altura de 306m, resultando en un área de base de 31400m2 y un volumen de 9.608.400m3. La segunda estructura rectangular tiene un área de base de 52900m2 y un volumen de 7.903.260m3.
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LOS RECURSOS LITERARIOS
El documento describe diferentes figuras retóricas como la onomatopeya, aliteración, polisíndeton, hipérbole, anáfora, epíteto e ironía. La onomatopeya imita sonidos de la realidad mientras que la aliteración repite sonidos en versos. El polisíndeton repite conjunciones. La hipérbole exagera para enfatizar. La anáfora repite palabras al inicio de frases. El epíteto añade adjetivos a sustantivos. La ironía expresa lo contrario de lo que se quiere decir.
LOS RECURSOS LITERARIOS
Este documento describe diferentes recursos estilísticos como la personificación, comparación, metáfora, paralelismo, hipérbole, repetición, alteración y hipérbaton. Para cada recurso, se proporciona una breve definición y un ejemplo para ilustrar su uso.
LOS RECURSOS LITERARIOS
El documento define y proporciona ejemplos de diferentes figuras literarias como la aliteración, personificación, metáfora, comparación, paralelismo, hipérbaton, hipérbole y anáfora. La aliteración implica la repetición de fonemas, la personificación atribuye características humanas a objetos no humanos, y la metáfora identifica características compartidas entre dos elementos.
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El documento habla sobre el Parque Nacional de los Picos de Europa y lo invita a pasar un buen rato allí.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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