En la Institución Educativa Inicia N° 012 "Talentos de María" se realizó una Charla a los padres de familia sobre el Uso de Internet y Recursos Educativos para padres de familia en el Portal Perú Educa. Nuestro expositor: Prof. Elmer Esqueche Sipión Especialista de la DIGETE de la UGEL Ferreñafe
El documento habla sobre Nazare Damasceno, una profesora de la Escuela Estatal João Apolinário Batista Pamplona. Se menciona que Nazare Damasceno es profesora en las series iniciales de dicha escuela.
La Guerra Fría y los conflictos entre Estados Unidos y la Unión Soviética durante la segunda mitad del siglo XX. El documento parece ser un proyecto de investigación para estudiantes de 8o grado sobre la Guerra Fría y los conflictos entre las superpotencias. El profesor a cargo es Simone Becker Ferreira.
El documento describe tres experimentos químicos y físicos. En el primero, se agrega yodo a un vaso de precipitados tapado con una cápsula de porcelana con cubos de hielo, produciéndose un cambio físico al calentarse. En el segundo, la mezcla de nitrato de plata y cloruro de sodio produce un precipitado. En el tercero, al agregar sal a un vaso con hielo dentro de un tubo con agua, esta se congela a 0°C, mostrando el punto de fusión del
Se busca profesora de baile especializada en sevillanas. La profesora dará clases los martes y jueves por la tarde en una academia de baile de Sevilla. Se requiere experiencia previa enseñando sevillanas y disponibilidad inmediata.
Escultura de alambre - Damian Acosta, Camilo AcostaLucia M
La escultura de alambre es una técnica artística en la que se crean formas tridimensionales usando alambre. Damian y Camilo Acosta son dos hermanos que disfrutan creando esculturas de alambre y aprendiendo nuevas técnicas para darle forma y volumen a sus obras.
En la Institución Educativa Inicia N° 012 "Talentos de María" se realizó una Charla a los padres de familia sobre el Uso de Internet y Recursos Educativos para padres de familia en el Portal Perú Educa. Nuestro expositor: Prof. Elmer Esqueche Sipión Especialista de la DIGETE de la UGEL Ferreñafe
El documento habla sobre Nazare Damasceno, una profesora de la Escuela Estatal João Apolinário Batista Pamplona. Se menciona que Nazare Damasceno es profesora en las series iniciales de dicha escuela.
La Guerra Fría y los conflictos entre Estados Unidos y la Unión Soviética durante la segunda mitad del siglo XX. El documento parece ser un proyecto de investigación para estudiantes de 8o grado sobre la Guerra Fría y los conflictos entre las superpotencias. El profesor a cargo es Simone Becker Ferreira.
El documento describe tres experimentos químicos y físicos. En el primero, se agrega yodo a un vaso de precipitados tapado con una cápsula de porcelana con cubos de hielo, produciéndose un cambio físico al calentarse. En el segundo, la mezcla de nitrato de plata y cloruro de sodio produce un precipitado. En el tercero, al agregar sal a un vaso con hielo dentro de un tubo con agua, esta se congela a 0°C, mostrando el punto de fusión del
Se busca profesora de baile especializada en sevillanas. La profesora dará clases los martes y jueves por la tarde en una academia de baile de Sevilla. Se requiere experiencia previa enseñando sevillanas y disponibilidad inmediata.
Escultura de alambre - Damian Acosta, Camilo AcostaLucia M
La escultura de alambre es una técnica artística en la que se crean formas tridimensionales usando alambre. Damian y Camilo Acosta son dos hermanos que disfrutan creando esculturas de alambre y aprendiendo nuevas técnicas para darle forma y volumen a sus obras.
Trabajo realizado en el marco del Proyecto Institucional Educación Vial. Creado por Natalia Almaraz y Antonella Rodriguez de 9º C del Instituto Cervantes.
El documento presenta un decálogo de 10 reglas de seguridad vial para peatones y ciclistas, que incluyen caminar por la vereda y no por la pista, mirar ambos lados antes de cruzar, usar puentes peatonales, abordar ómnibus solo en paraderos, no jugar en la pista, y conducir la bicicleta de manera prudente por ciclovías sin llevar pasajeros.
Este documento presenta un decálogo de 10 reglas para promover la seguridad vial de los estudiantes. Las reglas incluyen caminar por la vereda en lugar de la pista, mirar ambos lados antes de cruzar, cruzar solo cuando no haya tráfico, usar puentes peatonales, abordar ómnibus solo en paraderos, no correr detrás de buses, no viajar en estribos o sacar partes del cuerpo por ventanas de vehículos, no jugar en la pista, conducir bicicleta de forma prudente por c
La semana de la educación vial tiene como objetivo promover medidas de prevención de accidentes de tránsito en las escuelas. La educación vial enseña las reglas de tránsito para peatones, ciclistas y conductores con el fin de prevenir accidentes. La policía nacional elaboró un decálogo escolar con 10 reglas básicas de tránsito que los estudiantes deben aprender, difundir y aplicar para evitar accidentes.
El documento habla sobre los términos relacionados con peatones y el tránsito. Define peatón como una persona que camina a pie, acera o vereda como el lugar por donde caminan los peatones, y pista como el lugar por donde transitan los vehículos. También explica que un crucero peatonal es la parte de la pista señalada para el paso de peatones.
Este documento presenta un juego interactivo sobre educación vial para alumnos de 5to año. El juego consiste en una serie de preguntas sobre cómo deben comportarse los peatones y pasajeros de vehículos de manera segura, como cruzar la calle mirando a ambos lados, usar casco al andar en bicicleta, y cinturón de seguridad en los autos. El objetivo es enseñar sobre las normas de tránsito de manera didáctica.
Este documento presenta un decálogo de 10 reglas para la seguridad vial de los estudiantes. Las reglas incluyen caminar por la vereda en lugar de la pista, mirar ambos lados antes de cruzar la calle, cruzar solo cuando no haya tránsito y usar los cruces peatonales, abordar el autobús solo en las paradas designadas, no correr detrás del autobús, no viajar en los estribos de los vehículos ni sacar partes del cuerpo por la ventana, no jugar en la pista para evitar accident
El documento presenta dos preguntas sobre educación vial para peatones. La primera pregunta trata sobre qué hacer cuando el semáforo peatonal comienza a parpadear al querer cruzar, y la respuesta correcta es no cruzar. La segunda pregunta trata sobre cómo se les llama a las personas que caminan por la vía pública, y la respuesta correcta es peatones.
Este documento presenta información sobre normas de seguridad vial para diferentes usuarios de la vía pública, incluyendo peatones, ciclistas, motociclistas y conductores de vehículos. Describe reglas básicas como usar casco, luces reflectantes, no conducir alcoholizado, respetar señales de tránsito y prioridad de peatones. El objetivo es promover una cultura de seguridad vial y prevenir accidentes.
Conociendo las señales de tránsito terrestre.....por liliana zapatalilianazapatabalza
El documento presenta diferentes señales de tránsito divididas en tres categorías: reglamentación, prevención e información. Explica cada señal y su significado para educar sobre seguridad vial.
Este documento describe los cinco tipos principales de señales de tráfico, incluyendo agentes, señales circunstanciales, semáforos, verticales y horizontales. Explica los significados y funciones de cada tipo, como las señales que los agentes usan para regular el tráfico, los colores y formas de las señales verticales y lo que indican, y las marcas en el pavimento.
Normas de seguridad vial escuelas y colegiosTanya Sánchez
Este documento presenta las normas básicas de seguridad vial y tránsito. Define conceptos como tránsito, sistema vial, peatón, pasajero, ciclista y conductor, e incluye los deberes y prohibiciones de cada uno. También describe elementos de la vía como señales de tránsito, cruces peatonales y semáforos, con el objetivo de promover la seguridad vial.
Proyecto de educación vial para niños y jóvenes.sollevatto
Este proyecto propone implementar un programa de educación vial para jóvenes con el objetivo de promover la toma de conciencia sobre la importancia de la vida y la buena convivencia en la vía pública. El programa utilizará estrategias como simulaciones, entrevistas y análisis de casos para enseñar normas de tránsito y fomentar destrezas del siglo XXI en los estudiantes.
Este documento presenta un plan para enseñar educación vial a estudiantes de primaria. Los estudiantes aprenderán a caminar de forma segura desde su casa a la escuela, identificando señales de tránsito y eligiendo la ruta más segura. Juntos crearán un mural y decorarán el patio escolar con señales de tránsito. Evaluarán lo que han aprendido a través de pruebas y observando su comportamiento en situaciones de tráfico simuladas.
Este documento presenta una guía de educación vial para profesores y tutores de primaria desarrollada por el Ministerio de Transportes y Comunicaciones y el Ministerio de Educación del Perú. La guía tiene como objetivo principal promover la seguridad vial entre los estudiantes. Explica conceptos clave como los elementos de la circulación vial, los factores que causan accidentes, y las medidas de seguridad importantes como el cinturón de seguridad y el seguro obligatorio de accidentes de tránsito. La guía fue elaborada con la participación
El documento presenta información sobre las señales de tráfico para vehículos y peatones. Explica que los semáforos verdes permiten el paso a los vehículos y los rojos lo prohíben, mientras que para los peatones es al contrario. También describe otras señales como las de parada de autobús, prohibición de entrada a peatones y bicicletas, y la obligatoriedad de usar cinturón de seguridad. Finalmente incluye preguntas interactivas para comprobar la comprensión del contenido.
Este documento trata sobre conceptos básicos de tránsito y circulación vial. Explica que el concepto se refiere al conocimiento de normas y señales que regulan el movimiento de vehículos y personas. Identifica a peatones, conductores, ciclistas y pasajeros como elementos clave de la circulación vial. También analiza las principales causas de accidentes de tránsito y ofrece precauciones para peatones. Finalmente, cubre temas como señales de tránsito y tipos de señales.
Trabajo realizado en el marco del Proyecto Institucional Educación Vial. Creado por Natalia Almaraz y Antonella Rodriguez de 9º C del Instituto Cervantes.
El documento presenta un decálogo de 10 reglas de seguridad vial para peatones y ciclistas, que incluyen caminar por la vereda y no por la pista, mirar ambos lados antes de cruzar, usar puentes peatonales, abordar ómnibus solo en paraderos, no jugar en la pista, y conducir la bicicleta de manera prudente por ciclovías sin llevar pasajeros.
Este documento presenta un decálogo de 10 reglas para promover la seguridad vial de los estudiantes. Las reglas incluyen caminar por la vereda en lugar de la pista, mirar ambos lados antes de cruzar, cruzar solo cuando no haya tráfico, usar puentes peatonales, abordar ómnibus solo en paraderos, no correr detrás de buses, no viajar en estribos o sacar partes del cuerpo por ventanas de vehículos, no jugar en la pista, conducir bicicleta de forma prudente por c
La semana de la educación vial tiene como objetivo promover medidas de prevención de accidentes de tránsito en las escuelas. La educación vial enseña las reglas de tránsito para peatones, ciclistas y conductores con el fin de prevenir accidentes. La policía nacional elaboró un decálogo escolar con 10 reglas básicas de tránsito que los estudiantes deben aprender, difundir y aplicar para evitar accidentes.
El documento habla sobre los términos relacionados con peatones y el tránsito. Define peatón como una persona que camina a pie, acera o vereda como el lugar por donde caminan los peatones, y pista como el lugar por donde transitan los vehículos. También explica que un crucero peatonal es la parte de la pista señalada para el paso de peatones.
Este documento presenta un juego interactivo sobre educación vial para alumnos de 5to año. El juego consiste en una serie de preguntas sobre cómo deben comportarse los peatones y pasajeros de vehículos de manera segura, como cruzar la calle mirando a ambos lados, usar casco al andar en bicicleta, y cinturón de seguridad en los autos. El objetivo es enseñar sobre las normas de tránsito de manera didáctica.
Este documento presenta un decálogo de 10 reglas para la seguridad vial de los estudiantes. Las reglas incluyen caminar por la vereda en lugar de la pista, mirar ambos lados antes de cruzar la calle, cruzar solo cuando no haya tránsito y usar los cruces peatonales, abordar el autobús solo en las paradas designadas, no correr detrás del autobús, no viajar en los estribos de los vehículos ni sacar partes del cuerpo por la ventana, no jugar en la pista para evitar accident
El documento presenta dos preguntas sobre educación vial para peatones. La primera pregunta trata sobre qué hacer cuando el semáforo peatonal comienza a parpadear al querer cruzar, y la respuesta correcta es no cruzar. La segunda pregunta trata sobre cómo se les llama a las personas que caminan por la vía pública, y la respuesta correcta es peatones.
Este documento presenta información sobre normas de seguridad vial para diferentes usuarios de la vía pública, incluyendo peatones, ciclistas, motociclistas y conductores de vehículos. Describe reglas básicas como usar casco, luces reflectantes, no conducir alcoholizado, respetar señales de tránsito y prioridad de peatones. El objetivo es promover una cultura de seguridad vial y prevenir accidentes.
Conociendo las señales de tránsito terrestre.....por liliana zapatalilianazapatabalza
El documento presenta diferentes señales de tránsito divididas en tres categorías: reglamentación, prevención e información. Explica cada señal y su significado para educar sobre seguridad vial.
Este documento describe los cinco tipos principales de señales de tráfico, incluyendo agentes, señales circunstanciales, semáforos, verticales y horizontales. Explica los significados y funciones de cada tipo, como las señales que los agentes usan para regular el tráfico, los colores y formas de las señales verticales y lo que indican, y las marcas en el pavimento.
Normas de seguridad vial escuelas y colegiosTanya Sánchez
Este documento presenta las normas básicas de seguridad vial y tránsito. Define conceptos como tránsito, sistema vial, peatón, pasajero, ciclista y conductor, e incluye los deberes y prohibiciones de cada uno. También describe elementos de la vía como señales de tránsito, cruces peatonales y semáforos, con el objetivo de promover la seguridad vial.
Proyecto de educación vial para niños y jóvenes.sollevatto
Este proyecto propone implementar un programa de educación vial para jóvenes con el objetivo de promover la toma de conciencia sobre la importancia de la vida y la buena convivencia en la vía pública. El programa utilizará estrategias como simulaciones, entrevistas y análisis de casos para enseñar normas de tránsito y fomentar destrezas del siglo XXI en los estudiantes.
Este documento presenta un plan para enseñar educación vial a estudiantes de primaria. Los estudiantes aprenderán a caminar de forma segura desde su casa a la escuela, identificando señales de tránsito y eligiendo la ruta más segura. Juntos crearán un mural y decorarán el patio escolar con señales de tránsito. Evaluarán lo que han aprendido a través de pruebas y observando su comportamiento en situaciones de tráfico simuladas.
Este documento presenta una guía de educación vial para profesores y tutores de primaria desarrollada por el Ministerio de Transportes y Comunicaciones y el Ministerio de Educación del Perú. La guía tiene como objetivo principal promover la seguridad vial entre los estudiantes. Explica conceptos clave como los elementos de la circulación vial, los factores que causan accidentes, y las medidas de seguridad importantes como el cinturón de seguridad y el seguro obligatorio de accidentes de tránsito. La guía fue elaborada con la participación
El documento presenta información sobre las señales de tráfico para vehículos y peatones. Explica que los semáforos verdes permiten el paso a los vehículos y los rojos lo prohíben, mientras que para los peatones es al contrario. También describe otras señales como las de parada de autobús, prohibición de entrada a peatones y bicicletas, y la obligatoriedad de usar cinturón de seguridad. Finalmente incluye preguntas interactivas para comprobar la comprensión del contenido.
Este documento trata sobre conceptos básicos de tránsito y circulación vial. Explica que el concepto se refiere al conocimiento de normas y señales que regulan el movimiento de vehículos y personas. Identifica a peatones, conductores, ciclistas y pasajeros como elementos clave de la circulación vial. También analiza las principales causas de accidentes de tránsito y ofrece precauciones para peatones. Finalmente, cubre temas como señales de tránsito y tipos de señales.