Los nativos digitales piden que la educación se centre en enseñar habilidades de pensamiento crítico como crear, analizar y aplicar conocimientos, en lugar de solo consumir información. Aunque los jóvenes están más familiarizados con la tecnología, la edad no determina las habilidades con ella, y las prácticas multitarea pueden distraer y reducir el aprendizaje, aunque la biología podría adaptarse con el tiempo.