Este documento describe las casas típicas de un pueblo español. Las casas son pequeñas y están construidas con piedra, con tejados de teja roja. Dentro de las casas hay pocos muebles, pero transmiten un sentimiento cálido y acogedor del estilo de vida rural tradicional.
La Agrupación Musical Cordobesa Noches de mi Ribera interpretó el Vito Realizó. Interpretaron una pieza musical llamada El Vito Realizó. Saturnino Martínez fue parte de la agrupación musical que tocó esta pieza.
Este documento describe las casas típicas de un pueblo español. Las casas son pequeñas y están construidas con piedra, con tejados de teja roja. Dentro de las casas hay pocos muebles, pero transmiten un sentimiento cálido y acogedor del estilo de vida rural tradicional.
La Agrupación Musical Cordobesa Noches de mi Ribera interpretó el Vito Realizó. Interpretaron una pieza musical llamada El Vito Realizó. Saturnino Martínez fue parte de la agrupación musical que tocó esta pieza.
Siete hombres están involucrados en actividades de contrabando. Sus nombres son Daniel Lozano Basco, David Junco Méndez, Eugenio Manuel Martín Peinado, Gabriel Almenara Calvo, Raúl Felipe Rodríguez, Rubén Pérez González y Daniel Ramón Porras Tamas.
Este documento proporciona vocabulario y frases útiles para pedir y dar direcciones. Incluye términos como calle, autopista, norte y semáforo. Ofrece ejemplos de cómo preguntar cómo llegar a lugares como el museo o la estación de tren y cómo dar indicaciones para ir a algún sitio girando a la izquierda o derecha o siguiendo recto hasta cierto punto de referencia.
Este documento pide al alumno/a que proporcione información sobre su lugar de nacimiento y el de sus familiares, así como datos demográficos de las ciudades más y menos pobladas de las provincias de Málaga y Granada. También solicita que ordene las provincias andaluzas de mayor a menor densidad de población según la tabla de extensión y población de cada una de ellas.
The document summarizes school events that took place from March 10th to 16th 2017. It discusses how the Aloha College choir sang on a radio show to support their annual telethon for a charity. It also mentions how the El Atabal school in Malaga took part in the Relicat Games 2017 with students competing. Additionally, it notes that Aloha College opened a new library and learning zone to provide students access to new technology and resources.
Encuentro literario con tres participantes: un poeta consagrado, un poeta novel y una profesora. El evento será coordinado por Antonio Gómez Yebra en la Sala Unicaja de Conciertos María Cristina en Málaga y la entrada será libre hasta completar el aforo.
The document discusses the importance of diversity and inclusion in the workplace. It notes that a diverse workforce leads to better problem solving and decision making by bringing in a variety of perspectives. The document encourages organizations to promote diversity and inclusion through their policies and culture to gain competitive advantages and help all employees feel valued.
The document summarizes the results of the SUR in English Education and Learning competition. Students from 10 international schools in southern Spain submitted art, poetry, and writing reviews. A panel of judges selected winners and runners-up in each category. The primary winning artwork was a colorful landscape painting. The primary winning poem repeated lines to unfold like a meditation. The secondary winning artwork depicted the struggle of refugees through line cut figures. The secondary winning poem addressed delivering an unsent birthday message to a lost person. The judges praised the high standard and talent of the student works.
El documento presenta un índice para una asamblea de noviembre que incluye secciones sobre los días de la semana, los meses del año, una poesía sobre noviembre, una canción de otoño, las estaciones del año, las vocales, el abecedario, las normas de la clase y la motivación.
Este documento proporciona una lista de preguntas y respuestas clasificadas por provincias andaluzas. Incluye información sobre lugares, ríos, personas importantes y otros detalles de interés de cada provincia. Las preguntas están diseñadas para que los maestros las expresen de diversas formas durante las pruebas. La lista cubre las 8 provincias de Andalucía: Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén, Málaga y Sevilla.
Andalucía está bañada por el Mar Mediterráneo y el Océano Atlántico. Está formada por 8 provincias: Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén, Málaga, Sevilla y Almería. La capital y ciudad más poblada de Andalucía es Sevilla.
Este documento contiene preguntas sobre diferentes aspectos de las 8 provincias de Andalucía. Se incluyen preguntas sobre los monumentos, ríos, montañas, festivales, deportes, comidas típicas y personas famosas de cada provincia. Las provincias mencionadas son Granada, Málaga, Almería, Sevilla, Jaén, Huelva, Cádiz y Córdoba.
Este documento contiene 34 preguntas sobre geografía, historia y cultura de Andalucía y sus provincias. Proporciona información sobre los mares y ríos que bañan Andalucía, sus capitales provinciales, monumentos famosos, festividades típicas, himnos y símbolos.
Este documento presenta varios ejercicios para identificar lexemas y morfemas en palabras españolas. Se pide identificar el lexema y morfemas en listas de palabras, familias léxicas y palabras individuales. También se pide señalar prefijos, sufijos y raíces en listas de palabras relacionadas con sanidad, sal y lavado. Por último, se pide separar palabras en lexemas y morfemas indicando si los morfemas son prefijos o sufijos.
El documento presenta una lista de palabras separadas en lexemas y morfemas. Explica los conceptos de lexema, morfema prefijo y sufijo. Solicita al lector que identifique y separe los lexemas de los morfemas en una lista de palabras dadas y que forme nuevas palabras usando prefijos y sufijos dados.
El documento proporciona instrucciones para analizar un climograma y clasificar el clima de una región. Se debe estudiar la precipitación total, distribución y forma; la amplitud térmica, temperaturas de verano e invierno; y la aridez mensual y general. Con esta información, se puede determinar si el clima es oceánico, mediterráneo o de montaña, y ubicar la región geográficamente considerando factores como la amplitud térmica, temperaturas y precipitaciones.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida se suma a las sanciones anteriores de la UE contra Rusia y se espera que debilite aún más la economía rusa.
Este resumen describe la historia de 101 Dalmatas. Perdita y Pongo son dos dálmatas que viven felices con sus dueños Anita y Roger en Londres. Perdita da a luz a 15 cachorros. La malvada Cruella De Vil quiere robarlos para hacer abrigos de piel. Una noche, sus secuaces secuestran a los cachorros. Pongo y Perdita buscan desesperadamente a sus cachorros y finalmente los encuentran en la mansión de Cruella. Con la ayuda de otros animales, logran escapar con
Siete hombres están involucrados en actividades de contrabando. Sus nombres son Daniel Lozano Basco, David Junco Méndez, Eugenio Manuel Martín Peinado, Gabriel Almenara Calvo, Raúl Felipe Rodríguez, Rubén Pérez González y Daniel Ramón Porras Tamas.
Este documento proporciona vocabulario y frases útiles para pedir y dar direcciones. Incluye términos como calle, autopista, norte y semáforo. Ofrece ejemplos de cómo preguntar cómo llegar a lugares como el museo o la estación de tren y cómo dar indicaciones para ir a algún sitio girando a la izquierda o derecha o siguiendo recto hasta cierto punto de referencia.
Este documento pide al alumno/a que proporcione información sobre su lugar de nacimiento y el de sus familiares, así como datos demográficos de las ciudades más y menos pobladas de las provincias de Málaga y Granada. También solicita que ordene las provincias andaluzas de mayor a menor densidad de población según la tabla de extensión y población de cada una de ellas.
The document summarizes school events that took place from March 10th to 16th 2017. It discusses how the Aloha College choir sang on a radio show to support their annual telethon for a charity. It also mentions how the El Atabal school in Malaga took part in the Relicat Games 2017 with students competing. Additionally, it notes that Aloha College opened a new library and learning zone to provide students access to new technology and resources.
Encuentro literario con tres participantes: un poeta consagrado, un poeta novel y una profesora. El evento será coordinado por Antonio Gómez Yebra en la Sala Unicaja de Conciertos María Cristina en Málaga y la entrada será libre hasta completar el aforo.
The document discusses the importance of diversity and inclusion in the workplace. It notes that a diverse workforce leads to better problem solving and decision making by bringing in a variety of perspectives. The document encourages organizations to promote diversity and inclusion through their policies and culture to gain competitive advantages and help all employees feel valued.
The document summarizes the results of the SUR in English Education and Learning competition. Students from 10 international schools in southern Spain submitted art, poetry, and writing reviews. A panel of judges selected winners and runners-up in each category. The primary winning artwork was a colorful landscape painting. The primary winning poem repeated lines to unfold like a meditation. The secondary winning artwork depicted the struggle of refugees through line cut figures. The secondary winning poem addressed delivering an unsent birthday message to a lost person. The judges praised the high standard and talent of the student works.
El documento presenta un índice para una asamblea de noviembre que incluye secciones sobre los días de la semana, los meses del año, una poesía sobre noviembre, una canción de otoño, las estaciones del año, las vocales, el abecedario, las normas de la clase y la motivación.
Este documento proporciona una lista de preguntas y respuestas clasificadas por provincias andaluzas. Incluye información sobre lugares, ríos, personas importantes y otros detalles de interés de cada provincia. Las preguntas están diseñadas para que los maestros las expresen de diversas formas durante las pruebas. La lista cubre las 8 provincias de Andalucía: Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén, Málaga y Sevilla.
Andalucía está bañada por el Mar Mediterráneo y el Océano Atlántico. Está formada por 8 provincias: Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén, Málaga, Sevilla y Almería. La capital y ciudad más poblada de Andalucía es Sevilla.
Este documento contiene preguntas sobre diferentes aspectos de las 8 provincias de Andalucía. Se incluyen preguntas sobre los monumentos, ríos, montañas, festivales, deportes, comidas típicas y personas famosas de cada provincia. Las provincias mencionadas son Granada, Málaga, Almería, Sevilla, Jaén, Huelva, Cádiz y Córdoba.
Este documento contiene 34 preguntas sobre geografía, historia y cultura de Andalucía y sus provincias. Proporciona información sobre los mares y ríos que bañan Andalucía, sus capitales provinciales, monumentos famosos, festividades típicas, himnos y símbolos.
Este documento presenta varios ejercicios para identificar lexemas y morfemas en palabras españolas. Se pide identificar el lexema y morfemas en listas de palabras, familias léxicas y palabras individuales. También se pide señalar prefijos, sufijos y raíces en listas de palabras relacionadas con sanidad, sal y lavado. Por último, se pide separar palabras en lexemas y morfemas indicando si los morfemas son prefijos o sufijos.
El documento presenta una lista de palabras separadas en lexemas y morfemas. Explica los conceptos de lexema, morfema prefijo y sufijo. Solicita al lector que identifique y separe los lexemas de los morfemas en una lista de palabras dadas y que forme nuevas palabras usando prefijos y sufijos dados.
El documento proporciona instrucciones para analizar un climograma y clasificar el clima de una región. Se debe estudiar la precipitación total, distribución y forma; la amplitud térmica, temperaturas de verano e invierno; y la aridez mensual y general. Con esta información, se puede determinar si el clima es oceánico, mediterráneo o de montaña, y ubicar la región geográficamente considerando factores como la amplitud térmica, temperaturas y precipitaciones.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida se suma a las sanciones anteriores de la UE contra Rusia y se espera que debilite aún más la economía rusa.
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La Fundación Unicaja invita al ciclo de poesía "Versos en Unicaja" el 17 de abril a las 19h en la Sala Unicaja de Conciertos María Cristina en Málaga. El poeta homenajeado será Juan Valencia y también intervendrán el poeta consagrado Reinaldo Jiménez, el poeta novel Lucas Martín y la profesora Ma José Ramos, coordinados por Antonio Gómez Yebra. La entrada será libre hasta completar el aforo.
El documento clasifica los tipos de empresas según seis criterios: sector de actividad (primario, secundario, terciario), tamaño (microempresas, pequeñas, medianas, grandes), propiedad del capital (privada, pública, mixta), ámbito de actividad (local, provincial, regional, nacional, multinacional), destino de los beneficios (ánimo de lucro, sin ánimo de lucro) y forma jurídica (unipersonal, colectiva, cooperativa, comanditaria, de responsabilidad limitada, anónima).
El documento resume las desinencias verbales en español para los tiempos verbales del presente, pretérito imperfecto, futuro, pretérito perfecto simple y condicional simple. Detalla las terminaciones para cada persona y número de los verbos regulares de los grupos -ar, -er, e -ir en estos tiempos verbales.
La Fundación Unicaja invita al ciclo de poesía "Versos en Unicaja" el 24 de octubre a las 19h en la Sala Unicaja de Conciertos María Cristina en Málaga. El evento homenajeará al poeta Pablo García Baena e incluirá intervenciones de los poetas Ángeles Mora y Alberto Escabias así como del profesor Francisco José Ramos, coordinado por Antonio Gómez Yebra. La entrada será libre hasta completar el aforo.
Este documento parece ser un libro de texto o material de estudio para un curso de refuerzo de lenguaje para estudiantes de quinto grado durante el verano de 2013. Contiene 16 páginas de contenido pero no hay información específica sobre el tema o enfoque del material debido a que no se proporcionó ningún contenido de las páginas.
El documento describe los pasos para realizar una investigación científica, incluyendo la formulación de una pregunta de investigación, revisión de literatura existente, diseño de un estudio para responder la pregunta, recopilación y análisis de datos, y comunicación de los resultados.
El documento presenta una tabla que resume el uso del verbo "to be" y las formas verbales en presente y pasado simple en inglés. La tabla muestra las formas afirmativas, negativas e interrogativas del verbo "to be" y otros verbos regulares en presente y pasado, incluyendo los pronombres correspondientes a cada forma.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.