Loto consonante m
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El documento habla sobre las consonantes fonológicas, incluyendo consonantes directas, consonantes en posición intermedia directa y consonantes inversas. Explica cómo se representan estas consonantes con pictogramas y provee ejemplos de cada tipo de consonante fonológica.
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Este documento describe diferentes tipos de consonantes fonológicas como directas, directas en posición intermedia, inversas y sinfones. Incluye pictogramas de cada tipo de consonante procedentes de ARASAAC con la licencia CC BY-NC-SA y enlaces a la fuente de los pictogramas y su creador.
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Calendario de organización mensual para cada alumno en particular. Castellano. Septiembre 2015.
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Pepa en la feria 2
Unidad de Audición y Lenguaje para trabajar vocabulario, secuencias temporales, emociones y estructuración. Emocion del miedo
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La galería fotográfica presenta imágenes de Ana Frank, una niña judía que vivió escondida con su familia en Ámsterdam durante la ocupación nazi de los Países Bajos. Las fotos muestran a Ana en su juventud antes de esconderse y también incluyen imágenes de su famoso diario íntimo que documentó sus experiencias durante ese tiempo.
Otoño fichas
El documento describe los pasos para plastificar y recortar pictogramas y asociarlos con imágenes en blanco y negro usando velcro. Incluye instrucciones para inventar oraciones y describir escenas relacionadas con los dibujos. Proporciona créditos a los autores de los pictogramas e imágenes.
Europa cerrada-100123
El documento critica el trato discriminatorio que Europa da a los sudamericanos luego del saqueo y genocidio durante la conquista y colonización por parte de España, Portugal y Gran Bretaña. Señala que la misma situación de discriminación descrita en el trabajo se aplica al trato que reciben los sudamericanos en Europa, a quienes llaman despectivamente "sudacas". Incluye enlaces a dos blogs y los datos de contacto de Felipe de Urca, quien reenvía el powerpoint recibido sin conocer a su autor original.
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Este documento presenta una serie de pinturas de 1877 del artista mexicano Casimiro Castro que muestran paisajes y estructuras a lo largo de la ruta del Ferrocarril Mexicano entre Veracruz y la Ciudad de México, incluyendo puentes, túneles, estaciones de tren y vistas panorámicas de ciudades, montañas y valles.
Pinturas del ferrocarril mexicano 1877
Este documento presenta una serie de pinturas de 1877 del ferrocarril mexicano realizadas por Casimiro Castro, incluyendo vistas de estaciones, puentes y paisajes a lo largo de la ruta de Veracruz a la Ciudad de México, destacando lugares como La Soledad, El Salto del Atoyac, Orizaba, Maltrata, Puebla y el Valle de México.
Las vocales presen
Este documento presenta información sobre las vocales en español. Fue creado por Verónica López Garzón para el Centro Escolar Público Wisconsin. Incluye enlaces a recursos adicionales sobre las vocales en un blog y un video de YouTube.
Pasteleria
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2 el baño
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Color azul
Este documento presenta una serie de actividades para que los estudiantes aprendan el color azul, incluyendo colorear un tren, un mar y un globo de azul; pegar gomets amarillos; circundar y unir imágenes de color azul; y recortar y pegar varias imágenes para decorar una muñeca.
Cuadernillo color rojo
El documento presenta una lección para enseñar el color rojo a través de varias actividades prácticas como pintar objetos de rojo, pegar gomets rojos, colorear imágenes y recortar y pegar figuras rojas. El propósito es que los estudiantes aprendan el color rojo mediante la realización de estas tareas con materiales como lápices, pintura y gomets.
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El documento presenta una serie de actividades para que los niños aprendan el color amarillo, incluyendo colorear objetos como el sol y un plátano de amarillo, pegar gomets amarillos en formas, identificar y circundar objetos amarillos, y completar un proyecto de arte recortando y pegando imágenes amarillas.
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Calculo 2
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El documento presenta una serie de actividades para aprender el número 1, incluyendo resaltar el número 1 y colorearlo, rodear el número 1 y un dedo, pegar gomitas siguiendo un camino, identificar y resaltar elementos iguales al número 1, y pegar un gomita en cada espacio. Las actividades están destinadas a ayudar a los niños a reconocer y trabajar con el número 1.
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