Este documento presenta un resumen de la novela Harry Potter y el prisionero de Azkaban de J.K. Rowling. Comienza describiendo que Harry espera ansioso el comienzo de su tercer año en Hogwarts. Sin embargo, se entera que un peligroso prisionero llamado Sirius Black se ha escapado de la prisión de Azkaban y amenaza a Harry. Además, Harry tendrá que enfrentarse a nuevos monstruos llamados Dementores. Durante la historia, Harry descubrirá información sobre la verdadera muerte de

1. Nombre y apellido:Luis Enrique Chavez SalasAutor:Joanne Kathleen Rowling

2. IntroducciónSe va a tratar de un chico llamado Harry Potter que lleva la sangre de mago y que va a vivir aventuras con sus mejores amigo ron Hermione y se entera Sobre la verdadera muerte de sus padres y que también luchara por Lord Voldemort.

3. DedicatoriaBueno esta obra se lo dedico a todos mis amigos q me apoyan en las buenas y en las malas y en especial a mi profe Lilian ,

4. CAPITULO IAutor, vida y obra

5. BIOGRAFIA DEL AUTORJoanne Kathleen Rowling Nació el 31 de julio de 1965 en Chipping Sodbury, Inglaterra. Su padre Peter Rowling es un ingeniero retirado de la Rolls Royce y su madre, de origen francés y fallecida en 1990 a causa de una esclerosis múltiple, se llamaba Anne y trabaja como técnico de laboratorio. Joanne tiene una hermana , llamada Diana.La familia Rowling se mudaría de vivienda en dos ocasiones, residiendo en Winterbourne y en Tutshill. En Winterbourne entabló amistad con un vecino llamado Ian Potter, de quien tomaría prestado su apellido para crear a su famoso mago HARRY POTTER.Harry Potter y J.K. Rowling se han transformado en un clásico contemporáneo. El se ha convertido en el héroe de millones de adolescentes, y ella ya ocupa un lugar en la galería de la fantasía épica, junto a escritores como Tolkien, Le Guin y Kay. Sus libros han sido traducidos aproximadamente a 30 idiomas .

6. 1997199819992000200320052007CRONOLOGIA DE SUS OBRAS

7. RESEÑAS DE LAS OBRAS HARRY POTTER Y LA PIEDRA FILOSOFALLa historia consiste en un niño llamado Harry Potter, huérfano de padre y madre. Vive durante 11 años con Vernon y Petunia, sus malvados tíos y su mal criado primo Dudley.Pero para suerte de Harry, le llega una carta diciéndole que tiene una vacante en el colegio de magia y hechicería de Hogwarts. Es ahí donde Harry aprenderá encantamientos, trucos y técnicas en defensa contra las malas artes.Se convertirá en el campeón de Quiddich, especie de fútbol que se juega sobre escobas y también conocerá una gran cantidad tanto de amigos como enemigos, descubrirá grandes secretos sobre el colegio y sobre sus padres

8. HARRY POTTER Y LA CÁMARA SECRETATras derrotar una vez más a lord Voldemort, su siniestro enemigo en Harry Potter y la piedra filosofal, Harry espera impaciente en su casa de sus insoportables tíos el inicio del segundo curso del Colegio Hogwarts de Magia y Hechicería. Sin embargo, la espera dura poco, pues un elfo aparece en su habitación y le advierte que una amenaza mortal se cierne sobre la escuela. Así pues, Harry no se lo piensa dos veces y, acompañado de Ron, su mejor amigo, se dirige a Hogwarts en un coche volador. Pero ¿puede un aprendiz de mago defender la escuela de los malvados que pretenden destruirla? Sin saber que alguien ha abierto la Cámara de los Secretos, dejando escapar una serie de monstruos peligrosos, Harry y sus amigos Ron y Hermione tendrán que enfrentarse con arañas gigantes, serpientes encantadas, fantasmas enfurecidos y, sobre todo, con la mismísima reencarnación de su más temible adversario.

9. HARRY POTTER Y EL PRISIONERO DE AZKABANPor la cicatriz que lleva en la frente, sabemos que Harry Potter no es un niño como los demás, sino el héroe que venció a lord Voldemort, el más temible y maligno mago de todos los tiempos y culpable de la muerte de los padres de Harry. Desde entonces, Harry no tiene más remedio que vivir con sus pesados tíos y su insoportable primo Dudley, todos ellos muggles, o sea, personas no magas, que desprecian a su sobrino debido a sus poderes. Este ya es el tercer año en Hogwarts y como siempre, además de a los exámenes y a los partidos Harry deberá enfrentarse a su terrible enemigo

10. HARRY POTTER Y EL CALIZ DE FUEGOTras otro abominable verano con los Dursley, Harry se dispone a iniciar el cuarto curso en Hogwarts, la famosa escuela de magia y hechicería. A sus catorce años, a Harry le gustaría ser un joven mago como los demás y dedicarse a aprender nuevos sortilegios, encontrarse con sus amigos Ron y Hermione y asistir con ellos a los Mundiales de Quidditch. Sin embargo, al llegar al colegio le espera una gran sorpresa que lo obligará a enfrentarse a los desafíos más temibles de toda su vida. Si logra superarlos, habrá demostrado que ya no es un niño y que está preparado para vivir las nuevas y emocionantes experiencias que el futuro le depara.

11. Harry Potter y La Orden del FenixEn efecto, cuando por fin comienza otro curso en el famoso Colegio de Magia y Hechicería, sus temores se vuelven realidad. El Ministerio de Magia niega que Voldemort haya regresado y ha iniciado una campaña de desprestigio contra Harry y Dumbledore, para lo cual ha asignado a la horrible profesora Dolores Umbridge la tarea de vigilar todos sus movimientos. Así pues, además de sentirse solo e incomprendido, Harry sospecha que Voldemort puede adivinar sus pensamientos, e intuye que el temible mago trata de apoderarse de un objeto secreto que le permitiría recuperar su poder destructivo.

12. CAPITULO IIhistoria y arte contemporaneo del siglo xx

13. REPRESENTANTES DEL ARTE CONTEMPORANEO Agatha Christie

14. RICHARD HAMILTON(Londres, 24 de febrero de 1922 - ) es un pintor británico, pionero del arte pop británico (15 de septiembre de 1890 – 12 de enero de 1976), fue una escritora británica de novelas de misterio y románticas.

15. DAVID HOCKNEYLos Beatles Considerado el mejor grupo de toda la historia de la música ,marco hitos que quedaran marcados en toda la historia Bradford, Reino Unido, 1937) Pintor y grabador británico. Es el exponente más destacado de la segunda generación del pop art inglés.

16. Contexto histórico Después de la II Guerra Mundial 1945 - 2006 En 1945 el partido laborista ganó sus primeras elecciones generales y durante su mandato formaron el National Health Service (Servicio Nacional de Salud)

17. Lo que muchos consideran el mayor logro de los laboristas. Aunque el racionamiento de pos-guerra continuaba, el periodo fue marcado por un gran entusiasmo popular y esperanza hacia el futuro.

18. Desde entonces Inglaterra ha pasado por periodos de crisis económicas pero en la actualidad sigue manteniendo su posición en el mundo como uno de los principales centros financieros y comerciales, con unos avanzados servicios públicos y una economía próspera.CONTEXTO GEOGRAFICO

20. CAPITULO IIIAnálisis de la obra seleccionada

21. RESEÑA DEL PORQUE O QUIEN RECOMENDOLEER LA OBRA SELECCIONADABueno yo escogí esta obra por q un amigo me la recomendóY yo había visto la películas y me gusto mucho.

22. ANALISIS DEL TITULO DE LA OBRAse titula así por que Harry cuando va por tercera vez a hogwarts se entera q un prisionero muy custodiado se había escapado de azcaban y había amenazado de muerte a Harry PotterAnálisis interno

23. Genero y especie de la obra Genero : Narrativo Especie: Novela fantástica

24. Técnicas Narrativas Estilo directo: No seas tonto – dijo Hermione bruscamente.Estilo directo libre: Ampliamente reconocido como el mejor equipo que ha visto hogwarts desde hace años.-los comentarios de Lee fueron ahogados por los abucheos de la casa de Slytherin.

25. Técnicas Narrativas Estilo directo: No seas tonto – dijo Hermione bruscamente.Estilo directo libre: Ampliamente reconocido como el mejor equipo que ha visto hogwarts desde hace años.-los comentarios de Lee fueron ahogados por los abucheos de la casa de Slytherin.

26. Perspectiva múltiple: Draco Malfoy y Harry se habían convertido en enemigos desde que se conocieron, en su primer viaje en tres a Hogwart. Malfoy, que tenia una cara pálida, puntiagudas y como de asco, pertenecía a la casa de Slytherin. Era buscador en el equipo de quidditch de Slytherin, el mismo puesto que tenia Harry en el de Gryffindor.Crabbe y Goyle parecian no tener otro objeto en la vida que hacer lo que quisiera Malfoy

27. Hibridación genética: Querido Harry ¡feliz cumpleaños¡ Siento mucho lo de la llamada de teléfono. Espero que los muggles no te dieran un mal rato. Se lo he dicho a mi padre y el opina que no debería haber gritado . Egipto es estupendo . Bill nos ha llevado a ver todas las tumbas , y no te creerías las maldiciones que los antiguos brujos egipcios ponían en ellas. Mi madre no dejo que Ginny entrara en las ultimas. Estaba llena de esqueletos mutantes de muggles que habían profanado la tumba y tenían varias cabezas y cosas así. Cuando mi padre gano el premio de El Profeta no lo podría creer. ¡setecientos galeones¡ la mayor parte se nos ha ido en estas vacaciones ,pero me van a comprar otra varita mágica para el próximo curso .

28. Punto De Vista Del NarradorEsta escrita en tercera persona Lenguaje y Estilo De La Novela: lenguaje y estilo de la novela El lenguage utilizado en la obra es un leguage simple y entendible

29. Figuras Literarias

30. Etopeya :Se quedo sentado, inmóvil, todavía furioso, escuchando los latidos acelerados del corazón.

31. Prosografia :Tía petunia, que era huesuda y tenia cara de caballo.

32. Anáfora: _ ¡A Harry no¡ ¡A Harry no¡ por favor …cualquier cosa …

33. FRASES MAS SIGNIFICATIVAS Quien nos quiere no nos abandona jamás y siempre podrás hallarlos aquí (señalando el corazón) (Sirius Black).

34. La voz de un niño, por sincera que sea, apenas tiene valor para los que han olvidado escuchar (Dumbledore).

35. ¿Cómo puede estar alguien en dos lugares a la vez? (Ron). Ante la duda deshandar lo andado resultar ser siempre la opción más sabia (Dumbledore)

36. Bienvenido al autobús noctámbulo, transporte de emergencia para el brujo o mago extraviado (Stan).

37. Va a regresar esta noche. Esta noche el que traicionó a sus amigos, cuyo corazón se pudre por asesino estará en libertad. Sangre inocente será derramada y siervo y señor se van a reunir pronto una vez más (Trelawney en trance). ANALISIS DEL CONTENIDO Tema (frase): “El encuentro con un antiguo gran mago”

38. Argumento de la Obra:Aquí va un adelanto. La novela comienza cuando Harry espera impaciente en la casa de sus tíos a que comience su tercer año de estudios en el Colegio Hogwarts. Tras una discusión con su tía Marge, la convierte en un globo y tiene que huir en un autobús mágico. La vida de Harry peligra por la amenaza de Sirius Black, un temible villano con poderes mágicos que se escapó de la prisión de Azkaban y que había sido cómplice de Lord Voldemort. Como si faltaran complicaciones, en esta novela aparecerán por primera vez los dementores, unas criaturas abominables capaces de robarle la felicidad a quien se les acerque. Para Harry será terrible el encuentro con los dementores, siempre cubiertos con sus capas negras, ya que éstos le hacen revivir los peores momentos de su vida al joven mago. Entre aventura y aventura, una chica despierta el interés de Harry. Se trata de Cho Chang, la buscadora del equipo de quidditch de Ravenclaw. Algunos viejos amigos de los padres de Harry tendrán gran importancia en esta película . El nuevo profesor de defensa contra las artes, Remus Lupin, será un personaje clave y sorpresivo en esta historia.

39. Ideas principales:

40. Mientras tanto, de la prisión de Azkaban se ha escapado un terrible villano, Sirius Black.

41. Harry enfrenta también a unos terribles monstruos llamados los Dementores.

42. Harry se entera quien es el verdadero conplice de la muerte de sus padres.Ideas secundarias:Harry, con la ayuda de sus fieles amigos Ron y Hermione, es capaz de todo y mucho más.Harry se desmaya al ver a los dementores en el tren.Harry se pelea con su bigotuda tía Marge, a la que convierte en globo. Perfil psicológico y social de cada uno de los personajes (principales y secundarios):Harry Potter Un chico tranquilo valiente Era un gran mago q se hizo conocido desde pequeño era un muchacho diferente a los demás q lo identificaba por su cicatriz

43. Hermione Amable comprensiva buena compañera valiente luchadora romántica.

44. Ron weasley ES SUMAMENTE HABIL PARA JUGAR AL AJEDREZ Y ES EL AMIGO FIEL , LEAL CAPAZ DE SACRIFICARSE POR HARRY

45. Remus lupin Es uno de los mejores amigos de Harry PotterEs descrito como un hombre que viste pobremente, de aspecto pálido y enfermizo, talla mediana, cabello castaño entrecano.

46. Sirius Black Es un mago de sangre limpiaUn buen luchador Amable comprensivo.

47. Peter PettigrewFue compañero de curso de James Potter, Sirius Black y Remus Lupin y formó con ellos la banda de los Merodeadores.

48. Época en que se sitúan los hechos:CONTEMPORANEO SIGLO XXI Descripción de los lugares mas importantes:Preved drive (casa de sus tíos ) ,Hogwart Tratamiento del tiempo (Cronológico, Rocconto o Flash back):cronológico Ambiente psicológico de la obra indicando en que persona es y situaciones se encuentran:Amistad

51. CAPITULO IVAnálisis y presentación de fragmentos seleccionados

52. TRANSCIPCION BREVEDEL FRAGMENTO SELECCIONADOFudge salió de la estancia con paso firme, y Harry lo seguí con la mirada. Estaba sucediendo algo muy raro. ¿por que no había esperado Fudge en el caldero chorriante si no era para castigarlo por lo que había hecho?Explicación:Que fudge había hecho algo malo como para q se corra por eso Harry lo seguía con la mirada .

53. Se oyó un potente silbido y pasaron unos guardias cerrando todas las puertas del tren. ----prométeme, Harry –dijo el señor weasley hablando aun mas aprisa -----que ocurra lo que ocurra---¿Por qué iba a ir yo detrás de alguien que se que quiere matarme ? ---pregunto Harry ,sin comprenderExplicación :Harry no entendía por que tenia que tenerle miedo a sirius black.

54. El padre de Malfoy debe de haberle contado algo –dijo Harry, sin hacer caso de las explicaciones de ron –Pertenecía al circulo de allegos de voldemort---llámala quien tu sabes , ¿quiere hacer el favor ?----repuso ron enfadado Explicación :Están conversando sobre los círculos de los allegos de sirius y Ron se enfada por los consejos de Malfoy.

55. ---déjala aquí,harry – dijo, poniendo la escoba en el centro de la mesa Y dándole la vuelta con cuidado ,para que el nombre quede visible .Explicación:Harry queria ver quien le regalo la saeta de fuego .

56. Un destello de luz azul y blanca salió de las dos varitas . Durante un momento Scabber se quedo petrificada en el aire ,torcida, en posición extraña .ron grito.la rata golpeo El suelo al caer . Explicación : Que cuando salió la luz de las dos varitas Scaber se quedo congelada en una posición muy extraña

57. ---Te he visto venir ---dijo Lupin sonriendo. Señalo el pergamino sobre el que estaba inclinado . Era el mapa de merodedor.Explicación :Están viendo llegar a Harry Potter gracias al mapa.

58. CRITICAS DE OTROS AUTORESAL AUTOR O SU OBRA El crítico y catedrático de Yale, Harold Bloom cuestionó los méritos literarios de los libros al decir «la mente de Rowling está tan gobernada por clichés y metáforas muertas que no tiene otro estilo de escritura»

59. Stephen King denominó a la serie como «una obra de la que sólo una imaginación superior es capaz de hacer», y calificó al sentido del humor de Rowling como «admirable». Sin embargo, escribió que si bien la historia es «buena», él está «un poco cansado de encontrarse a Harry en casa con sus horribles tíos», la fórmula con la que comienzan todos los libros.

60. Autor Fay Weldon, admitió que la serie «no es lo que esperarían los poetas», mas «esto no es poesía, es prosa legible, vendible, útil y cotidiana».CONCLUSIONES PERSONALESSOBRE EL AUTORBuena autora que tiene mucha fantasía para escribir sus libros.

61. me gusta su forma de expresar a cada personaje de la obra.Conclusiones personales sobre la obra La obra me parecio muy entretenida con un lenguaje muy entendible aparte que yo jamas habia leido una obra y me gusto mucho leerla.

62. Conclusiones personales sobre el trabajoBueno el trabajo me tomo bastante tiempo hacerlo y en lo cual tambien me ayudaron mis amigos a los cuales les agradesco y puxa me diverti haciendo mi trabajo y gracias a la profesora que me hizo hacer responsable.