El documento aborda las definiciones de discapacidad, minusvalía y deficiencia según diferentes fuentes, incluyendo la OMS y la CIF. Se destaca que la discapacidad se refiere a la restricción en la capacidad de realizar actividades normales, mientras que la minusvalía implica desventajas en el desempeño de roles normales y la deficiencia se relaciona con pérdidas o anomalías en funciones físicas o psicológicas. Se presenta un marco teórico para la integración de alumnos con discapacidad en la educación artística.