mermelada
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El documento presenta un experimento para elaborar mermelada de fresas de manera casera y económica. Se describe el procedimiento que incluye machacar las fresas, dejarlas reposar 12 horas con azúcar, cocinarlas a fuego medio durante 20 minutos con grenetina y envasar la mermelada resultante. Los resultados muestran que se obtuvo una mermelada con buen sabor y consistencia aunque se observó que era necesario agregar grenetina. Se concluye que la mermelada casera puede ser viable para la industria alimentaria y es total
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Ppt 6 lunes 20
El documento presenta el desarrollo de un recipiente plegable llamado LunchBox para transportar almuerzos. Actualmente, los recipientes para almuerzo ocupan mucho espacio una vez vacíos. El LunchBox sería compactable, hermético, reutilizable, duradero y cómodo. Se describen 4 prototipos realizados en policarbonato y silicona. El proceso de diseño consideró la geometría, materiales, producción y próximos pasos como el diseño de la tapa y pruebas de uso real.
Fibras textiles
Este documento describe diferentes tipos de fibras, hilos y materiales textiles. Explica que los hilos son conjuntos de fibras con propiedades que dependen de su diseño, materiales y método de fabricación. Luego detalla fibras naturales como vegetales, animales y minerales, así como fibras sintéticas hechas de polímeros orgánicos e inorgánicos. Finalmente, resume los principales tipos de fibras sintéticas y sus aplicaciones textiles.
M A Y O R I S T A S
Este documento presenta una propuesta mayorista de alternativas ecológicas para el baño y la cocina, incluyendo productos de higiene personal, utensilios de cocina, artículos de limpieza y envases reutilizables. Se especifican los detalles y origen de más de 50 productos, y se proveen los precios minoristas y mayoristas para cada uno.
Ppt 20agosto
El documento habla sobre la gran cantidad de utensilios que se usan para cocinar y lavar la loza diariamente, incluso para preparar comidas simples. Propone una línea de productos que minimicen la cantidad de accesorios y pasos requeridos para cocinar de forma más eficiente, ahorrando recursos como energía, agua y tiempo. Describe algunos accesorios multifunción diseñados para optimizar la cocina como una tapa colador y un cuchillo 4 en 1.
CBSE Open Textbook English
CBSE open book exam plan evokes mixed reactions.
Students will be forced to think beyond narrow definitions of what they learn from books, making learning more experiential.
Rote learning a closed chapter, CBSE to begin open book era.
Teachers brace for open book challenge.
Open Book Exam System by CBSE
Sometime back there was a news that CBSE is planning to introduce Open Book Exam system for the current session "CBSE is all set to introduce the “OPEN BOOK EXAM “ for classes IX, X, XI in 2013 -2014 session and in Class XII from next academic session, reports some section of the media"
The Video and the Post here explains what exactly is an Open Book Exam
Some Facts about the Open Book Exam System
Open book tests are not easy tests.
Open book tests teach you how to find information when you need it.
The questions are designed to teach you how to use your brain
The CBSE open book system will be for 15-20% of the marks. The schools will be supplied with the text material in few months before the commencement of Summative Assessment – 2. (It will start from 2014).
initial_findings_rprt_final
This report summarizes the findings from the first year of a study evaluating 14 tribes that received grants to coordinate their Tribal Temporary Assistance for Needy Families (TANF) and child welfare services programs. Key findings include:
1) Tribes implemented diverse service models and activities informed by their unique cultural practices to meet the needs of at-risk families in their communities.
2) Common services addressed family needs like violence prevention, substance abuse treatment, and parenting education. Supportive services included childcare and meeting basic needs.
3) Tribes worked with partners like family violence programs and improved coordination between programs through information sharing and cross-training staff.
4) Significant progress was made implementing system
CBSE Open Textbook Mathematics
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Professional Issues - Family Involvement
This document provides information for parents on getting involved in their child's education. It discusses the positive impacts of parental involvement such as higher grades and graduation rates as well as negative impacts of lack of involvement. It provides tips for parents on how to get involved, including attending parent-teacher meetings, creating a supportive home learning environment, and being consistent. Resources for involvement including afterschool programs and general involvement ideas are listed. The document emphasizes communicating with your child's teacher and utilizing available resources and involvement opportunities.
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Disco movil
Este documento describe un experimento para cambiar la orientación de un triángulo equilátero de 10 monedas de $10 de arriba abajo en 3 movimientos. Se observó que solo 7 monedas permanecerían sin moverse, mientras que las otras 3 se moverían para lograr el objetivo. Finalmente, los autores concluyeron que lograron cambiar la dirección del triángulo de arriba abajo con solo 3 movimientos como se propusieron.
Fertilizantes, productos químicos estratégicos (2)
El documento discute tres temas principales: 1) La importancia de los fertilizantes para satisfacer las necesidades alimenticias de una población mundial en crecimiento. 2) Las clasificaciones y síntomas de deficiencia de los principales tipos de fertilizantes como nitrogenados, fosfatados y potásicos. 3) Los procesos industriales para la producción de fertilizantes nitrogenados y fosfatados a partir de recursos naturales.
Reacción oxido reducción
El documento resume los pasos para realizar una reacción de oxidación-reducción entre H2S y Cl2. Primero se asignan los números de oxidación a cada átomo y se identifican los agentes oxidantes y reductores. Luego se escriben las semi-reacciones y se combinan para obtener la ecuación balanceada de la reacción redox: S2- + Cl2 → S0 + 2Cl-. Finalmente, se verifica que la ecuación esté químicamente balanceada.
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Trabajo para subir a tu blog
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- 1. LA MERMELADA MAS DULCE
- 2. ¿SE PODRÁ HACER MERMELADA CON PRODUCTOS CASEROS? PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
- 3. ELABORAR MERMELADA RICA Y BARATA CON UTENSILIOS CASEROS, PARA HACER NUESTRA PROPIA MERMELADA, SIN COMPRARLA EN EL SUPERMERCADO OBJETIVO:
- 4. HIPÓTESIS COMPROBAREMOS QUÉ CON MATERIAS PRIMAS CASERAS PODEMOS ELABORAR UNA RICA MERMELADA, SIN CONSERVADORES Y ECONÓMICAMENTE BARATA.
- 5. INTRODUCCIÓN • RAMA INDUSTRIAL: ALIMENTARIA • INDUSTRIAS INVOLUCRADAS: INDUSTRIAL DEL VIDRIO PARA LOS FRASCOS • MATERIA PRIMA: FRESAS, AZÚCAR, GRENETINA.
- 6. MATERIAL • PALA DE MADERA • GRENETINA 10 GR • CACEROLA • FRESAS 500GR (PREVIAMENTE MACHACADAS Y EN REPOSO DURANTE 12 HORAS) • AZÚCAR ½ KG • UN VASO DE PRECIPITADO DE 10 ML • FRASCO PARA GUARDAR LA MERMELADA • PLANCHA ELÉCTRICA
- 7. PROCEDIMIENTO Se colocan las fresas en la cacerola junto con el azúcar a fuego medio Mover constantemente Se pesa la grenetina Se vuelve a mover constantemente Dejar hervir 20 minutos Se deja enfriar para que tome consistencia Se envasa
- 8. RESULTADOS • SE OBTUVO UNA MERMELADA CON CONSISTENCIA BUENA, BUEN SABOR Y AGRADABLE PRESENTACIÓN • PRESENTACIÓN DE: RICA MERMELADA
- 9. OBSERVACIONES • AL SEGUIR LA RECETA TAL Y CUAL ESTA EXPUESTA HIZO QUE NO NOS SALIERA BIEN LA MERMELADA HASTA QUE SE LE AGREGO GRENETINA • SI SE LE AGREGA MAS AZÚCAR DE LA REQUERIDA PUEDE QUE SEPA MEJOR
- 10. CONCLUSIONES • OBTUVIMOS UNA MERMELADA BASTANTE RICA, CON UNA BUENA CONSISTENCIA • ESTA MERMELADA PUEDE SER VENDIDA COMO PARTE DE LA INDUSTRIA ALIMENTICIA • EL PRODUCTO ES TOTALMENTE VIABLE Y ES TOTALMENTE NATURAL