El documento habla sobre la brecha digital que existe en el nivel educativo básico. Aunque los docentes en formación tienen acceso a tecnologías como ordenadores, teléfonos móviles y tabletas, aún no dominan completamente herramientas como la videoconferencia. El autor menciona que trabajará en cerrar esta brecha digital educacional mediante el uso de podcasts y edición de video para la tarea que se le ha asignado.