Mini informe de las palomas
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Este documento describe una investigación sobre las partes y características de las alas de las palomas. El objetivo es identificar las diferentes partes de las alas, incluida su textura y forma. Se incluyen imágenes y la conclusión es que las alas de las palomas tienen muchas formas diferentes.
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Observemos invertebrados
Este documento presenta una actividad para observar e identificar características de diferentes invertebrados. Los estudiantes usarán sus órganos de los sentidos como los ojos, la piel y los oídos para observar animales como la jaiba, el chorito, la lombriz de tierra y el caracol. A través de la observación, podrán identificar si los animales tienen patas, conchas, exoesqueleto u otros rasgos y describir su hábitat terrestre, acuático o aéreo.
Animales vertebrados
El documento presenta información sobre los animales vertebrados para estudiantes de 3er grado. Explica que los vertebrados tienen esqueleto interno articulado y se dividen en cinco grupos: mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles. Detalla las características de cada grupo incluyendo su cubierta corporal, reproducción, extremidades y sistema respiratorio. La lección concluye con una actividad para los estudiantes.
Las Grullas
El documento describe varias especies de grullas, incluyendo la grulla común, la grulla real gris, la grulla damisela, la grulla japonesa y la grulla siberiana blanca. Se proporcionan detalles sobre sus características físicas, hábitats, crías y migraciones. El documento también incluye enlaces a sitios web con más información sobre estas aves.
Proyecto las palomas
Este documento describe un proyecto de investigación para implementar una estrategia didáctica que facilite la adquisición de vocabulario en inglés mediante el uso de TIC y aumente el interés de los estudiantes en la Institución Educativa Técnica Bolívar. Actualmente, la mayoría de los estudiantes reprobaron inglés y muestran apatía hacia el aprendizaje. El proyecto busca desarrollar actividades motivadoras usando recursos digitales para mejorar los resultados en inglés.
Mini informe de polinización
Este documento resume cuatro tipos de polinización: autopolinización, cruzada, anemogama y entomógama. La autopolinización ocurre cuando el polen se transfiere dentro de la misma flor. La polinización cruzada implica la transferencia de polen entre flores de plantas genéticamente diferentes. La polinización anemogama usa el viento para transferir el polen, mientras que la polinización entomogama usa insectos para transferir el polen de flor a flor.
Mini informe de polinización
Este documento resume cuatro tipos de polinización: autopolinización, cruzada, anemogama y entomógama. La autopolinización ocurre cuando el polen se transfiere dentro de la misma flor. La polinización cruzada implica la transferencia de polen entre flores de plantas genéticamente diferentes. La polinización anemogama usa el viento para transportar el polen, mientras que la polinización entomogama usa insectos para transferir el polen de flor en flor.
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Este documento resume cuatro tipos de polinización: autopolinización, cruzada, anemogama y entomógama. La autopolinización ocurre cuando el polen se transfiere dentro de la misma flor. La polinización cruzada implica la transferencia de polen entre flores de plantas genéticamente diferentes. La polinización anemogama usa el viento para transportar el polen, mientras que la polinización entomogama usa insectos para transferir el polen de flor en flor.
Laboratorio
Este documento presenta los resultados de una práctica para identificar semillas y frutos de plantas con flores. Se describen las características externas e internas de frutos como el maracuyá, guayaba, mango, tomate, frijol y otros. Se explica que los frutos grandes suelen tener más semillas y que la dispersión de semillas depende del tipo de fruto, siendo dehiscente, indehiscente o carnoso.
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Laboratorio
Este documento presenta los resultados de una práctica para identificar semillas y frutos de plantas con flores. Se describen las características externas e internas de frutos como el maracuyá, guayaba, mango, tomate, frijol y otros. Se explica que los frutos grandes suelen tener más semillas y que la dispersión de semillas depende del tipo de fruto, siendo dehiscente, indehiscente o carnoso.
Laboratorio 123
Este documento presenta los pasos de una práctica para identificar semillas y frutos de plantas con flores. Se describen las características externas e internas de frutos como el maracuyá, guayaba, mango, tomate, frijol y otros. Se explica que los frutos grandes suelen tener más semillas y que la dispersión de semillas depende del tipo de fruto, siendo dehiscente, indehiscente o carnoso.
Reflexiones del portafolio
El documento presenta las reflexiones de Daniela López sobre el desarrollo de un portafolio virtual. Ella calificó de 1 a 5 diferentes aspectos como la posibilidad de desarrollar el portafolio de manera virtual (4.0), utilizar herramientas tecnológicas (4.0), y la facilidad de elaborar el portafolio virtual (3.5). Si bien tuvo dificultades al principio por ser herramientas nuevas, aprendió a utilizarlas y considera que el internet puede usarse para fines positivos además de re
Laboratorio de reproducción vegetal
El documento describe diferentes formas de reproducción en plantas, incluyendo reproducción asexual y sexual. La reproducción asexual permite generar rápidamente individuos idénticos mientras que la reproducción sexual favorece mayor variación genética y dispersión de semillas. El documento también presenta experimentos con papas, cebollas y maíz para observar sus formas de reproducción.
Música
El documento habla sobre la historia de la música desde sus orígenes hace 51 mil años hasta la actualidad. Describe los primeros instrumentos musicales que usaban los humanos primitivos para acompañar sus actividades de caza. Luego resume brevemente los instrumentos musicales de culturas antiguas como Egipto, Grecia, China e India. Finalmente, clasifica la música por instrumentación, géneros e instrumentos y menciona los principales géneros musicales en la actualidad como música culta, folclórica y popular.
Reproduccion en seres vivos
La reproducción es un proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos y existe de dos tipos: asexual, donde un solo organismo produce descendientes iguales; y sexual, donde dos organismos producen descendientes parecidos pero no idénticos. En plantas, la reproducción asexual incluye la multiplicación vegetativa mediante yemas, mientras que la reproducción sexual ocurre a través de las flores y la formación de semillas.
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Karaoke
The document is a song lyric expressing the singer's deep love and commitment to their partner. They find their partner intoxicating and feel dizzy from the intensity of their love. The singer wants to give their partner their all and receive their partner's all in return, loving both the perfect and imperfect parts of one another. They are willing to take risks in the relationship because of how much they love their partner.
Reflexiones del portafolio virtual
Dayana evaluó su experiencia desarrollando un portafolio virtual en 5 áreas. Le dio una calificación de 5.0 a la posibilidad de desarrollar el portafolio de manera virtual y a la posibilidad de aprendizaje, aunque tuvo algunas dificultades con herramientas tecnológicas nuevas. Le dio una calificación de 4.0 al uso de herramientas tecnológicas. Disfrutó la oportunidad de crear su propio blog y aprender cosas nuevas.
PROYECTO DEL PERIODO
vamos observar nuestro entrono escolar los animales que hay en nuestro colegio vamos a e identificar animales y plantas
Laboratoria de mariposario
Este documento describe los esfuerzos para mejorar el entorno escolar del mariposario mediante el embellecimiento con plantas. Se plantaron dos plantas sembradas por niñas para cambiar el entorno anterior a uno más sano y hermoso con más naturaleza.
Dossier de Mareny Gomez, arista emergente de chiapas
En este documento se encuentran mis trabajos más representativos.
CASTAS DE NUEVA ESPAÑA SOCIEDAD NOVOHISPANA
Las castas fueron sin duda uno de los métodos de control de la sociedad novohispana y representaron un intento por limitar el poder de los criollos; sin embargo, fueron excedidas por la realidad. “De mestizo y de india; coyote”.
Es-cultura. Espacio construido de reflexión. Obra plástica
Obra plástica de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
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ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
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Del 7 al 30 de junio de 2024.ARTE Y CULTURA - SESION DE APRENDIZAJE-fecha martes, 04 de junio de 2024.
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- 2. INTRODUCCIÓN Vamos a dar liberación de las palomas pero antes vamos a identificar su aspecto, sus alas su textura de las palomas de cada parte de ellas y haremos una investigacion sobre cada una de ellas
- 3. OBJETIVO Identificaremos todas sus partes de las alas como su textura, aspecto y como va su forma de su ala
- 4. IMÁGENES
- 5. CONCLUSIONES Llegue a la conclusión de que las palomas tienen muchas formas de ver sus alas