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MISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO.
.
Dr. Gonzalo Nicolay Samaniego Erazo Dra. Angélica Calderón Tobar
RECTOR VICERRECTORA
ACADÉMICA
Dra. Anita Cecilia Ríos Ms. Lexinton Cepeda
Astudillo
VICERRECTORA ADMINISTRATIVA VICERRECTOR
POSGRADO
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Misión
La misión de la Universidad Nacional de Chimborazo es formar profesionales
investigadores emprendedores con bases científicas y ecológicas, que contribuyan en la
solución de los problemas de la comunidad del país.
Visión
La Universidad Nacional de Chimborazo será una institución líder en el Sistema de
Educación Superior, comprometida con el progreso sustentable y sostenible de la sociedad,
con sujeción, al Plan Nacional de Desarrollo y Régimen del Buen Vivir.
MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
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Ms. Carlos Loza Ms. Amparo Cazorla
DECANO VICEDECANA
Misión
En la Facultad Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad
Nacional de Chimborazo se forman, capacitan profesionalizan a los maestros de todos los
niveles del sistema educativo ecuatoriano de acuerdo a las tendencias didácticas
pedagógicas, contemporáneas, en busca de la verdad del desarrollo de la cultura, valores
orientados a brindar una educación de calidad a todos los sectores sociales de la región
central del país.
Visión
Ser una facultad de prestigio a nivel Nacional e Internacional, vinculado con instituciones
afines, que se encuentran enmarcadas con los últimos avances: La Ciencia, Tecnología,
cultura y constituimos en una Facultad que lidere procesos educativos innovadores, que
cuente con una diversificación de carrera donde se experimente e incorpore nuevos
paradigmas para la formación integral del docente.
MISIÓN Y VISIÓN DE LA CARRERA DE CIENCIAS SOCIALES
Mgs. Lenin Garcés
DIRECTOR CIENCIAS SOCIALES
Misión
Formar profesionales de la educación pensamiento crítico, social y un nivel crítico
que corresponde a dos tendencias epistemológicas y pedagógicas capaces de
coadyuvar al cambio del Sistema educativo fomentando la identidad social, la
interculturalidad y la práctica de valores sociales, culturales y políticos garantizando
el desarrollo sostenible y sustentable del país.
Visión
Ser líder en la formación de docentes en Ciencias Sociales, en conocimientos
científicos y críticos multiétnico, multicultural y plurinacional del Ecuador,
vanguardia a una educación democrática, laica y gratuita de la juventud que
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  • 1. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO. . Dr. Gonzalo Nicolay Samaniego Erazo Dra. Angélica Calderón Tobar RECTOR VICERRECTORA ACADÉMICA Dra. Anita Cecilia Ríos Ms. Lexinton Cepeda Astudillo VICERRECTORA ADMINISTRATIVA VICERRECTOR POSGRADO INVESTIGACIÓN Misión La misión de la Universidad Nacional de Chimborazo es formar profesionales investigadores emprendedores con bases científicas y ecológicas, que contribuyan en la solución de los problemas de la comunidad del país. Visión La Universidad Nacional de Chimborazo será una institución líder en el Sistema de Educación Superior, comprometida con el progreso sustentable y sostenible de la sociedad, con sujeción, al Plan Nacional de Desarrollo y Régimen del Buen Vivir.
  • 2. MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS . Ms. Carlos Loza Ms. Amparo Cazorla DECANO VICEDECANA Misión En la Facultad Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo se forman, capacitan profesionalizan a los maestros de todos los niveles del sistema educativo ecuatoriano de acuerdo a las tendencias didácticas pedagógicas, contemporáneas, en busca de la verdad del desarrollo de la cultura, valores orientados a brindar una educación de calidad a todos los sectores sociales de la región central del país. Visión Ser una facultad de prestigio a nivel Nacional e Internacional, vinculado con instituciones afines, que se encuentran enmarcadas con los últimos avances: La Ciencia, Tecnología, cultura y constituimos en una Facultad que lidere procesos educativos innovadores, que cuente con una diversificación de carrera donde se experimente e incorpore nuevos paradigmas para la formación integral del docente.
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