El documento proporciona información sobre una fiesta de fin de curso en el Colegio San José de Calasanz. Los alumnos van a representar una adaptación de la obra "El Rey León" con canciones y escenas interpretadas por estudiantes de diferentes grados. La obra cuenta la historia desde el nacimiento de Simba hasta que se convierte en el nuevo rey de la selva.

1. Fiesta fin de curso
SAN JOSÉ DE CALASANZ
Peñarroya - Pueblonuevo
Viernes 14 de junio a las 22,00 h.

2. Organiza:
Claustro de Profesores del C.P.I.P. San José de Calasanz.
Dirección Artística y Montaje: Cristina Fernández Cavada.
Colabora:
Exmo. Ayuntamiento de Peñarroya-Pueblonuevo.
Personal no docente del Centro.
Madres, Padres y Familiares del alumnado.
A.M.P.A. del Colegio San José de Calasanz.
Puri Tamurejo Garcés.
Sandra Sánchez Bernardino .
Felix Barquero y Dori Cuadrado .

3. RESUMEN DE LA
ADAPTACIÓN DE LA OBRA
“EL REY LEÓN”
Al amanecer Rafiki
convoca a todos los animales
de la selva para la presentar al
recién nacido hijo de los reyes
Mufasa y Sarabi. Los alumnos/as de 6º interpretan la canción “EL CICLO VITAL”. A
continuación los alumnos/as de 2º interpretan “LA LLANURA”, una canción africana que
simboliza que la creación debe estar en equilibrio para que todo funcione correctamente.
Acto después “LA CAZA DE LAS LEONAS” interpretada por las alumnas de 5º. Es ésta
una canción a base de ritmos y letras africanas que nos traslada a la sabana, a través, de
nuestra imaginación para vivir las tradiciones del país.
A continuación los alumnos/as de 1º interpretan “YO VOY A SER EL REY LEÓN”. Esta
escena termina con la aparición de Simba y Nala en el cementerio de los elefantes y la
aparición de las hienas (alumnos/as de 3º) que interpretan la canción “COMER”.
Mufasa riñe a Simba por haber puesto a Nala en peligro y canta la canción “ESTÁN EN
TÍ”
Scar planea un maléfico plan para lograr la muerte de Mufasa. Los alumnos/as de 3º
interpretan la canción, “CONSPIRAR”. Justo después los alumnos de 5º interpretan “LA
ESTAMPIDA” donde muere Mufasa. Rafiki se lamenta de la muerte del rey.
Simba se siente culpable de la muerte de su padre y huye a la selva donde se encuentra
con Timón y Pumba. Los alumnos/as de infantil interpretan “HAKUNA MATATA”
Los alumnos/as de 4º llenan el escenario de color con la canción “SOMOS MIL” que una
vez más nos trasladan a las tradiciones del país.
Mientras tanto Nala decide plantarle cara a Scar y se aleja de la zona en busca de
comida, las alumnas de 5º interpretan “NUESTRO HOGAR”.
Nala encuentra a Timón y Pumba y en un intento de cazarlos se interpone Simba. Se
produce el reencuentro de ambos. Canción “SIENTO UN
NUEVO AMOR EN MÍ”(Alumnos/as de 2º).
Rafiki convence a Simba de que ocupe su lugar como
rey. Los alumnos/as de 4º interpretan “ÉL VIVE EN TÍ”.
Al volver Simba encuentra un paisaje desolador, seco,
sin agua, lleno de esqueletos... Decide plantar cara a Scar
y a las hienas con la ayuda de Nala, pero sobre todo de
Timón y Pumba. Canción “CONFRONTACION”, la interpretan los alumnos/as de 3º y las
alumnas de 5º. Scar cae derrotado y Simba ocupa su lugar como rey. Los alumnos/as de 5º y
6º interpretan “EL NUEVO REY”.

4. ALUMNOS/AS QUE INTERPRETAN LAS ESCENAS Y PERSONAJES
Alumnos/as de Infantil 3 años: Timón
Alumnos/as de Infantil 4 años: Simba
Alumno/as de Infantil 5 años: Pumba
Alumnos/as de 1º : Leones Simba y Nala
Alumnos/as de 2º: Plantas
Alumnos/as de 3º: Hienas
Alumnos/as de 4º: Africanos
Alumnos/as de 5º: Ñues, Antílopes y Leonas
Alumnos7as de 6º: Cigüeñas, cebras, leones…
Mufasa y Simba adulto: Vladimir Guzmán / Simba pequeño: Hugo Suescum
Sarabi y Nala adulta: Elizabeth Almena / Nala pequeña: Ana V. Solomando
Rafiki: Miguel Ángel Hidalgo
Scar: Ismael Beltrán
Zazú: Antonio Martínez
Timón: Alberto Moyano / Pumba: Rosa María Asensio