Este documento es un plan de lección para una clase de español básico en la Universidad Nacional Autónoma de México. La lección conmemora el bicentenario de la independencia de México y presenta entrevistas con estudiantes sobre los iniciadores e impacto del movimiento de independencia, así como preguntas sobre las causas y ganancias de la independencia de México. La lección concluye celebrando a los países de origen de los estudiantes.

1. UniversidadNacionalAutónomadeMéxicoCentro de Enseñanza Para Extranjeros

2. Festejo para el Bicentenario de laIndependencia

3. Clase de Español Básico 4☆MAESTRA☆☆ALUMUNOS☆María Teresa MontoyaBernardo KinNicola JacksonYuki YoshidaShunsuke Ogawa Yu NikaidoKantaro KawakamiTakahiro KonoDonelly Brooke

4. ENTREVISTAs¿Qué saben los mexicanos sobrela Independencia?

5. PREGUNTASP1 ¿Quiénes fueron los iniciadores del movimiento deIndependencia?P2 ¿Usted sabe cúales fueron los causas de la Independecia?P3 ¿Qué ganó México con la Independecia?P4 ¿Usted cree que México fue en ejemplo positivo para otras colonias americanas?

6. video

7. ¡MuchAS GRACIAS!¡Viva méxico!¡Viva japón!¡Vivaaustralia!¡Viva holanda!¡vivaestadosunidos!