La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y de doble uso, así como la congelación de activos de bancos rusos adicionales. Los líderes de la UE también acordaron excluir a varios bancos rusos del sistema SWIFT de mensajería financiera.
La investigación muestra que los niños que aprenden a tocar un instrumento musical desarrollan habilidades cognitivas y sociales importantes. Aprender música mejora la capacidad de los niños para concentrarse, resolver problemas y cooperar con otros. Tocar un instrumento también puede ayudar a los niños a desarrollar una mayor autoestima y confianza en sí mismos.
Este documento describe 10 rasgos que definen la sociedad de la información: exuberancia, omnipresencia, irradiación, velocidad, heterogeneidad, desorientación, desigualdad, ciudadanía pasiva, multilateralidad/centralidad e interactividad/unilateralidad. También discute temas como la mundialización y uniformidad, la globalización que presiona hacia arriba y hacia abajo a través de Internet, y la necesidad de políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.
1. O documento discute a relação entre inteligência competitiva e inovação tecnológica, apresentando duas abordagens: inteligência competitiva como geradora de inovação tecnológica e inovação tecnológica como ferramenta para inteligência competitiva.
2. É destacada a importância do conhecimento para os processos de inovação tecnológica e inteligência competitiva, sendo a informação a base para geração de conhecimento e tomada de decisões estratégicas.
3. O
La pedagogía ha evolucionado a lo largo de la historia gracias a las contribuciones de varios pensadores clave. En el siglo XVII se promovió la creación de sistemas educativos modernos y agrupar a los estudiantes por edades. Entre 1776-1841 se estudió la pedagogía científica y se afirmó que la educación busca la formación moral. En 1859-1952 se introdujo el concepto de Escuela Nueva para agrupar a los estudiantes por intereses. Más tarde, en el periodo de post-guerra en
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y de doble uso, así como la congelación de activos de bancos rusos adicionales. Los líderes de la UE también acordaron excluir a varios bancos rusos del sistema SWIFT de mensajería financiera.
La investigación muestra que los niños que aprenden a tocar un instrumento musical desarrollan habilidades cognitivas y sociales importantes. Aprender música mejora la capacidad de los niños para concentrarse, resolver problemas y cooperar con otros. Tocar un instrumento también puede ayudar a los niños a desarrollar una mayor autoestima y confianza en sí mismos.
Este documento describe 10 rasgos que definen la sociedad de la información: exuberancia, omnipresencia, irradiación, velocidad, heterogeneidad, desorientación, desigualdad, ciudadanía pasiva, multilateralidad/centralidad e interactividad/unilateralidad. También discute temas como la mundialización y uniformidad, la globalización que presiona hacia arriba y hacia abajo a través de Internet, y la necesidad de políticas públicas para que la tecnología conduzca al progreso.
1. O documento discute a relação entre inteligência competitiva e inovação tecnológica, apresentando duas abordagens: inteligência competitiva como geradora de inovação tecnológica e inovação tecnológica como ferramenta para inteligência competitiva.
2. É destacada a importância do conhecimento para os processos de inovação tecnológica e inteligência competitiva, sendo a informação a base para geração de conhecimento e tomada de decisões estratégicas.
3. O
La pedagogía ha evolucionado a lo largo de la historia gracias a las contribuciones de varios pensadores clave. En el siglo XVII se promovió la creación de sistemas educativos modernos y agrupar a los estudiantes por edades. Entre 1776-1841 se estudió la pedagogía científica y se afirmó que la educación busca la formación moral. En 1859-1952 se introdujo el concepto de Escuela Nueva para agrupar a los estudiantes por intereses. Más tarde, en el periodo de post-guerra en
Mundialización & uniformidad nuevos centros y periferiasMary Mtz Cid
El documento discute los conceptos de mundialización, globalización y uniformidad, y cómo estos procesos han creado nuevos centros y periferias en el mundo. La mundialización y globalización conllevan la difusión de la tecnología y la cultura a través de fronteras, mientras que la uniformidad resulta en que los países subdesarrollados copien modas y estereotipos de los países desarrollados. El modelo centro-periferia identifica las desigualdades económicas y sociales entre el mundo desarrollado
Este documento trata sobre las rocas metamórficas. Explica que el metamorfismo ocurre cuando las rocas se someten a nuevas condiciones de temperatura, presión y fluidos, lo que causa cambios en su mineralogía, textura y composición. Luego describe los tres tipos principales de metamorfismo y los factores que lo causan, especialmente el calor, la presión y los fluidos. Finalmente, explica cómo estas fuerzas afectan a las rocas y causan su transformación en profundidad dentro de la Tierra.
Reunião nº 39 - A importância da Alfabetização - dia 26-03-2014Rotary Clube Vizela
A reunião do Rotary Club de Vizela discutiu a importância da alfabetização. A professora Armanda e alunas do curso de alfabetização para adultos falaram sobre o programa. A reunião encerrou com uma mensagem de uma aluna sobre como o curso foi uma dádiva preciosa.
Reunião nº 17 - Visita Oficial da Governadora C. Teresinha Fraga dia 24-10-12Rotary Clube Vizela
O documento descreve a visita oficial da Governadora do Distrito 1970 do Rotary Internacional ao Rotary Club de Vizela no ano rotário de 2012-2013. A visita incluiu uma recepção na Câmara Municipal de Vizela, uma visita à Unidade de Cuidados Continuados da Santa Casa da Misericórdia de Vizela e um jantar de boas-vindas.
El documento define el maltrato infantil como cualquier acción u omisión no accidental por parte de los padres o cuidadores que cause daño físico o psicológico al menor y amenace su desarrollo. Incluye abuso físico, sexual y emocional, este último referido a desvalorización, humillación y culpa. El maltrato institucional se refiere a negligencia por parte de autoridades que comporte abuso. Los efectos del maltrato son traumas, timidez, miedo, impotencia, depresión y angustia.
Este documento presenta un blog que discute los avances científicos que están cambiando el mundo, como la impresora 3D, androides humanoides, robots avanzados, capas de invisibilidad, control cerebral y vehículos robotizados. El blog tiene la intención de mostrar estas tecnologías emergentes y cómo podrían afectar positiva o negativamente a la sociedad en el futuro cercano.
Reunião nº 38 – Trabalho e Companheirismo – dia 18-03-2015Rotary Clube Vizela
O documento descreve a 38a reunião do Rotary Club de Vizela em 18 de março de 2015. A reunião incluiu saudações às bandeiras, momentos de protocolo e secretaria, palestras do presidente e vários membros, e foi encerrada pelo presidente Constantino Sá.
Las instalaciones eléctricas de los establecimientos deben cumplir con normas de seguridad para evitar riesgos. Solo personal capacitado puede realizar trabajos de mantenimiento eléctrico. Los establecimientos deben mantener un programa de mantenimiento eléctrico y verificar periódicamente las instalaciones.
Reunião nº 35 Apresentação do C. Domingos Silva - dia 27-02-2013Rotary Clube Vizela
O documento descreve a 35a reunião do Rotary Club de Vizela em 27 de fevereiro de 2013, na qual o C. Domingos Silva fez uma apresentação sobre sua origem, educação e carreira, seguida de um período de debate entre vários membros do clube. O C. Vítor Monteiro agradeceu ao C. Domingos Silva por sua apresentação no final.
Este documento proporciona instrucciones para que los estudiantes delimiten un tema de investigación, formulen preguntas de investigación y contextualicen un problema. Los estudiantes deben seleccionar un tema, documentarse sobre él a través de diversas fuentes, y sistematizar la información para identificar una necesidad o problema. Luego deben redactar preguntas de investigación y un documento contextualizando factores que influyen en la problemática y argumentando por qué es necesario abordarla.
Este documento propone seis propósitos para cuestionar cosas: cuestionar experiencias, cuestionar inferencias y conclusiones, cuestionar conceptos de un tema específico, y cuestionar implicaciones y consecuencias.
Este documento proporciona una bitácora de evaluación para analizar un sitio web llamado eduteka.org. La bitácora analiza las características del sitio como su propósito educativo, su audiencia de maestros y estudiantes, y su falta de publicidad. También examina la credibilidad del autor de los contenidos y la objetividad, actualidad y citación adecuada de la información. Determina que la información en el sitio parece confiable, clara y útil para resolver preguntas, y que los contenidos están bajo una licencia
El documento expresa el deseo de aprender las técnicas necesarias para poner en práctica los conocimientos adquiridos y hacerlos parte de la vida diaria laboral y social. Plantea dudas sobre cómo compartir los conocimientos, la motivación necesaria para despertar el interés de los estudiantes, y los usos pedagógicos diversos de la tecnología.
Este documento presenta un proyecto sobre el mundo animal dirigido a estudiantes de segundo grado. El proyecto busca identificar y analizar las características que hacen diferentes a los animales a través de herramientas tecnológicas como videos, imágenes e internet. Los estudiantes trabajarán en equipo para construir un blog digital con información sobre clasificación, características y datos importantes de diferentes animales. El proyecto involucra áreas como lengua castellana, ciencias naturales, sociales, tecnología y artística,
El documento describe las funciones de Internet como una biblioteca, imprenta y herramienta de comunicación. Proporciona acceso a grandes cantidades de materiales como diccionarios, museos, revistas y bases de datos. Internet también sirve como un sistema motivador para que los estudiantes produzcan y diseñen textos, videos, imágenes, presentaciones, piezas musicales y colecciones digitales. Además, permite estrategias didácticas y sirve para comunicar a la sociedad los trabajos del centro educativo.
Mundialización & uniformidad nuevos centros y periferiasMary Mtz Cid
El documento discute los conceptos de mundialización, globalización y uniformidad, y cómo estos procesos han creado nuevos centros y periferias en el mundo. La mundialización y globalización conllevan la difusión de la tecnología y la cultura a través de fronteras, mientras que la uniformidad resulta en que los países subdesarrollados copien modas y estereotipos de los países desarrollados. El modelo centro-periferia identifica las desigualdades económicas y sociales entre el mundo desarrollado
Este documento trata sobre las rocas metamórficas. Explica que el metamorfismo ocurre cuando las rocas se someten a nuevas condiciones de temperatura, presión y fluidos, lo que causa cambios en su mineralogía, textura y composición. Luego describe los tres tipos principales de metamorfismo y los factores que lo causan, especialmente el calor, la presión y los fluidos. Finalmente, explica cómo estas fuerzas afectan a las rocas y causan su transformación en profundidad dentro de la Tierra.
Reunião nº 39 - A importância da Alfabetização - dia 26-03-2014Rotary Clube Vizela
A reunião do Rotary Club de Vizela discutiu a importância da alfabetização. A professora Armanda e alunas do curso de alfabetização para adultos falaram sobre o programa. A reunião encerrou com uma mensagem de uma aluna sobre como o curso foi uma dádiva preciosa.
Reunião nº 17 - Visita Oficial da Governadora C. Teresinha Fraga dia 24-10-12Rotary Clube Vizela
O documento descreve a visita oficial da Governadora do Distrito 1970 do Rotary Internacional ao Rotary Club de Vizela no ano rotário de 2012-2013. A visita incluiu uma recepção na Câmara Municipal de Vizela, uma visita à Unidade de Cuidados Continuados da Santa Casa da Misericórdia de Vizela e um jantar de boas-vindas.
El documento define el maltrato infantil como cualquier acción u omisión no accidental por parte de los padres o cuidadores que cause daño físico o psicológico al menor y amenace su desarrollo. Incluye abuso físico, sexual y emocional, este último referido a desvalorización, humillación y culpa. El maltrato institucional se refiere a negligencia por parte de autoridades que comporte abuso. Los efectos del maltrato son traumas, timidez, miedo, impotencia, depresión y angustia.
Este documento presenta un blog que discute los avances científicos que están cambiando el mundo, como la impresora 3D, androides humanoides, robots avanzados, capas de invisibilidad, control cerebral y vehículos robotizados. El blog tiene la intención de mostrar estas tecnologías emergentes y cómo podrían afectar positiva o negativamente a la sociedad en el futuro cercano.
Reunião nº 38 – Trabalho e Companheirismo – dia 18-03-2015Rotary Clube Vizela
O documento descreve a 38a reunião do Rotary Club de Vizela em 18 de março de 2015. A reunião incluiu saudações às bandeiras, momentos de protocolo e secretaria, palestras do presidente e vários membros, e foi encerrada pelo presidente Constantino Sá.
Las instalaciones eléctricas de los establecimientos deben cumplir con normas de seguridad para evitar riesgos. Solo personal capacitado puede realizar trabajos de mantenimiento eléctrico. Los establecimientos deben mantener un programa de mantenimiento eléctrico y verificar periódicamente las instalaciones.
Reunião nº 35 Apresentação do C. Domingos Silva - dia 27-02-2013Rotary Clube Vizela
O documento descreve a 35a reunião do Rotary Club de Vizela em 27 de fevereiro de 2013, na qual o C. Domingos Silva fez uma apresentação sobre sua origem, educação e carreira, seguida de um período de debate entre vários membros do clube. O C. Vítor Monteiro agradeceu ao C. Domingos Silva por sua apresentação no final.
Este documento proporciona instrucciones para que los estudiantes delimiten un tema de investigación, formulen preguntas de investigación y contextualicen un problema. Los estudiantes deben seleccionar un tema, documentarse sobre él a través de diversas fuentes, y sistematizar la información para identificar una necesidad o problema. Luego deben redactar preguntas de investigación y un documento contextualizando factores que influyen en la problemática y argumentando por qué es necesario abordarla.
Este documento propone seis propósitos para cuestionar cosas: cuestionar experiencias, cuestionar inferencias y conclusiones, cuestionar conceptos de un tema específico, y cuestionar implicaciones y consecuencias.
Este documento proporciona una bitácora de evaluación para analizar un sitio web llamado eduteka.org. La bitácora analiza las características del sitio como su propósito educativo, su audiencia de maestros y estudiantes, y su falta de publicidad. También examina la credibilidad del autor de los contenidos y la objetividad, actualidad y citación adecuada de la información. Determina que la información en el sitio parece confiable, clara y útil para resolver preguntas, y que los contenidos están bajo una licencia
El documento expresa el deseo de aprender las técnicas necesarias para poner en práctica los conocimientos adquiridos y hacerlos parte de la vida diaria laboral y social. Plantea dudas sobre cómo compartir los conocimientos, la motivación necesaria para despertar el interés de los estudiantes, y los usos pedagógicos diversos de la tecnología.
Este documento presenta un proyecto sobre el mundo animal dirigido a estudiantes de segundo grado. El proyecto busca identificar y analizar las características que hacen diferentes a los animales a través de herramientas tecnológicas como videos, imágenes e internet. Los estudiantes trabajarán en equipo para construir un blog digital con información sobre clasificación, características y datos importantes de diferentes animales. El proyecto involucra áreas como lengua castellana, ciencias naturales, sociales, tecnología y artística,
El documento describe las funciones de Internet como una biblioteca, imprenta y herramienta de comunicación. Proporciona acceso a grandes cantidades de materiales como diccionarios, museos, revistas y bases de datos. Internet también sirve como un sistema motivador para que los estudiantes produzcan y diseñen textos, videos, imágenes, presentaciones, piezas musicales y colecciones digitales. Además, permite estrategias didácticas y sirve para comunicar a la sociedad los trabajos del centro educativo.
Este documento presenta un proyecto sobre el mundo animal dirigido a estudiantes de segundo grado. El proyecto busca que los estudiantes identifiquen y analicen las características que hacen diferentes a los animales a través de herramientas tecnológicas como videos e imágenes. Los estudiantes trabajarán en equipo para recopilar información sobre diferentes aspectos de los animales y construir un blog colaborativo sobre el mundo animal, desarrollando competencias digitales y de trabajo en equipo. El proyecto involucra áreas como lengua
El aprendizaje basado en proyectos (ABP) es un método educativo en el que los estudiantes aprenden a través de la realización de proyectos. En este método, los estudiantes desarrollan habilidades y conocimientos al investigar y responder una pregunta generadora mediante la realización de un proyecto, generalmente en grupo. El ABP busca formar personas capaces de interpretar fenómenos y acontecimientos, y desarrollar la motivación hacia el aprendizaje a través de experiencias atractivas que involucran a los estud
Gladys Castro disfruta de actividades como navegar por Internet, ver películas, leer, ver televisión y leer periódicos. También le gusta conversar con gente, socializar con estudiantes, familiares, compañeros y estar en contacto con su entorno.
El documento describe la estructura del modelo TPACK y compara los enfoques de Corea y Finlandia. Corea tiene un enfoque muy centrado en la tecnología donde las herramientas técnicas se utilizan principalmente para el aprendizaje de los estudiantes. Finlandia utiliza un modelo mixto que combina lo técnico con métodos pedagógicos tradicionales, dando a los estudiantes opciones sobre el horario y las materias.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.