Este documento describe los elementos clave de la planificación y elaboración de un proyecto de aula en una universidad ecuatoriana. Explica qué es un proyecto de aula, los pasos para elaborar uno, incluyendo la definición del proyecto, objetivos y estrategias. También discute conceptos como educación inclusiva, aula diversificada, y los desafíos y aportes de la escuela inclusiva.
El documento habla sobre los proyectos de aula y la educación inclusiva. Explica que los proyectos de aula tienen como objetivo cubrir demandas detectadas en el análisis institucional y ofrecer soluciones a problemas específicos. También destaca la importancia de la participación de los estudiantes en la programación, ejecución y evaluación de las actividades de aprendizaje. Finalmente, enfatiza que la educación inclusiva busca ofrecer una mejor educación para todos los estudiantes en la que puedan participar plenamente con apoyo
Este documento presenta un proyecto de planificación educativa realizado por estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo. El proyecto analiza la importancia de la planificación educativa y busca socializar este tema a través de talleres con otros estudiantes. El documento define conceptos clave como planificación y planificación educativa, y describe las etapas y requisitos para la planificación de proyectos educativos a nivel institucional.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Gestión Pedagógica de la Carrera de Licenciatura en Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe la información general de la asignatura, sus unidades curriculares, objetivos, contenidos, metodología y sistemas de evaluación. La asignatura aborda temas como los antecedentes e introducción a la gestión pedagógica, la calidad de la educación ecuatoriana y la planificación educativa, con énfasis en la educ
guía metodológica para la construcción participativa de proyecto educativo in...Gabriela Morales Mayorga
Este documento presenta una guía metodológica para la construcción participativa del Proyecto Educativo Institucional (PEI) en una universidad ecuatoriana. Explica que el PEI es un instrumento estratégico desarrollado por la comunidad educativa para establecer la identidad, misión, visión e ideario de la institución. Además, describe las etapas del proceso de construcción del PEI, incluyendo establecer acuerdos, sensibilización, y definir la identidad institucional basada en las características y expect
Este documento presenta una guía metodológica para la construcción participativa del Proyecto Educativo Institucional (PEI) en instituciones educativas ecuatorianas. Explica que el PEI es un instrumento de planificación estratégica que orienta las decisiones de la comunidad educativa. Además, describe el proceso de construcción participativa del PEI, el cual incluye etapas como la sensibilización, conformación de un equipo gestor, establecimiento de acuerdos, y definición de la identidad, visión, misión
Este documento presenta una guía metodológica para la construcción participativa del Proyecto Educativo Institucional (PEI) en instituciones educativas. Explica que el PEI es un proceso de reflexión y planificación estratégica que involucra a toda la comunidad educativa. Describe el proceso de construcción del PEI, incluyendo las etapas de sensibilización, conformación de un equipo gestor, establecimiento de acuerdos, y definición de la identidad, visión, misión e ideario de la institución. El
Este documento presenta una guía metodológica para la construcción participativa del Proyecto Educativo Institucional (PEI) en instituciones educativas ecuatorianas. Explica que el PEI es un instrumento de planificación estratégica que orienta las decisiones de la comunidad educativa. Además, describe el proceso de construcción participativa del PEI, el cual incluye etapas como la sensibilización, conformación de un equipo gestor, establecimiento de acuerdos, y definición de la identidad, visión, misión
Este documento describe los elementos clave de la planificación y elaboración de un proyecto de aula en una universidad ecuatoriana. Explica qué es un proyecto de aula, los pasos para elaborar uno, incluyendo la definición del proyecto, objetivos y estrategias. También discute conceptos como educación inclusiva, aula diversificada, y los desafíos y aportes de la escuela inclusiva.
El documento habla sobre los proyectos de aula y la educación inclusiva. Explica que los proyectos de aula tienen como objetivo cubrir demandas detectadas en el análisis institucional y ofrecer soluciones a problemas específicos. También destaca la importancia de la participación de los estudiantes en la programación, ejecución y evaluación de las actividades de aprendizaje. Finalmente, enfatiza que la educación inclusiva busca ofrecer una mejor educación para todos los estudiantes en la que puedan participar plenamente con apoyo
Este documento presenta un proyecto de planificación educativa realizado por estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo. El proyecto analiza la importancia de la planificación educativa y busca socializar este tema a través de talleres con otros estudiantes. El documento define conceptos clave como planificación y planificación educativa, y describe las etapas y requisitos para la planificación de proyectos educativos a nivel institucional.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Gestión Pedagógica de la Carrera de Licenciatura en Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe la información general de la asignatura, sus unidades curriculares, objetivos, contenidos, metodología y sistemas de evaluación. La asignatura aborda temas como los antecedentes e introducción a la gestión pedagógica, la calidad de la educación ecuatoriana y la planificación educativa, con énfasis en la educ
guía metodológica para la construcción participativa de proyecto educativo in...Gabriela Morales Mayorga
Este documento presenta una guía metodológica para la construcción participativa del Proyecto Educativo Institucional (PEI) en una universidad ecuatoriana. Explica que el PEI es un instrumento estratégico desarrollado por la comunidad educativa para establecer la identidad, misión, visión e ideario de la institución. Además, describe las etapas del proceso de construcción del PEI, incluyendo establecer acuerdos, sensibilización, y definir la identidad institucional basada en las características y expect
Este documento presenta una guía metodológica para la construcción participativa del Proyecto Educativo Institucional (PEI) en instituciones educativas ecuatorianas. Explica que el PEI es un instrumento de planificación estratégica que orienta las decisiones de la comunidad educativa. Además, describe el proceso de construcción participativa del PEI, el cual incluye etapas como la sensibilización, conformación de un equipo gestor, establecimiento de acuerdos, y definición de la identidad, visión, misión
Este documento presenta una guía metodológica para la construcción participativa del Proyecto Educativo Institucional (PEI) en instituciones educativas. Explica que el PEI es un proceso de reflexión y planificación estratégica que involucra a toda la comunidad educativa. Describe el proceso de construcción del PEI, incluyendo las etapas de sensibilización, conformación de un equipo gestor, establecimiento de acuerdos, y definición de la identidad, visión, misión e ideario de la institución. El
Este documento presenta una guía metodológica para la construcción participativa del Proyecto Educativo Institucional (PEI) en instituciones educativas ecuatorianas. Explica que el PEI es un instrumento de planificación estratégica que orienta las decisiones de la comunidad educativa. Además, describe el proceso de construcción participativa del PEI, el cual incluye etapas como la sensibilización, conformación de un equipo gestor, establecimiento de acuerdos, y definición de la identidad, visión, misión
El portafolio estudiantil es una técnica de enseñanza, aprendizaje y evaluación que consiste en una colección de trabajos realizados por el estudiante para demostrar sus esfuerzos, logros y progreso en un área específica. El portafolio responde a dos aspectos esenciales del proceso de enseñanza-aprendizaje e implica estrategias didácticas para evaluar de manera integral el desempeño del estudiante.
La Universidad Nacional de Chimborazo busca formar profesionales e investigadores comprometidos con la solución de problemas de la comunidad y el país. Su Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías forma maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas. La carrera de Psicología Educativa forma docentes con capacidad académica e investigativa para ofrecer una educación de calidad basada en principios de identidad, equidad y pertinencia.
Cinthya Gabriela Morales Mayorga es una mujer de 22 años nacida en Latacunga que estudió sus últimos años de colegio en el Jan amos comenius. Se mudó a Riobamba para estudiar y ha estado allí por 2 años y medio, logrando sus objetivos pero enfrentando problemas de confianza y enojo a veces.
Las redes sociales permiten a las personas comunicarse, compartir fotos, videos y documentos, y mantenerse en contacto a través de plataformas como Facebook, donde se puede subir y reaccionar a contenido, compartir videos, unirse a grupos y editar perfiles.
Las gráficas son una forma efectiva de visualizar y comunicar datos. Esta práctica cubre cómo crear gráficas básicas en Excel como gráficos de barras, líneas y sectores para resaltar tendencias y comparaciones en los datos. Se explican las opciones de formato para personalizar la apariencia de las gráficas y hacerlas más claras y atractivas para la audiencia.
El documento describe tres tipos de tecnologías: las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) que permiten el almacenamiento y acceso remoto de información de forma inmaterial e instantánea a través de la interactividad y automatización. Luego describe las TAC (Tecnologías de Aprendizaje y Conocimiento) que se refieren a la aplicación adecuada de las TIC en entornos educativos para potenciar el aprendizaje y la enseñanza. Finalmente presenta las TEP (Tecnologías para
El documento habla sobre el estrés y sus características. Menciona que el estrés puede afectar la autoestima, estado de ánimo, personalidad y tolerancia a la ambigüedad de las personas. También discute cómo el estrés y la ansiedad afectan a los jóvenes. Al final, la autora agradece por la atención prestada al tema.
Las gráficas son una forma efectiva de visualizar y comunicar datos. Esta práctica de Excel cubre cómo crear gráficas de barras, líneas, de dispersión y más. Los usuarios aprenderán a seleccionar datos, elegir un tipo de gráfica, personalizar la apariencia y agregar títulos para mejorar la comprensión.
Esta práctica de Excel se enfoca en gráficas. Las gráficas permiten visualizar y analizar datos de una manera clara y atractiva. Excel ofrece diferentes tipos de gráficas como barras, líneas y sectores para resumir y comparar información numérica.
Las funciones son bloques de código reutilizables que permiten dividir programas grandes en partes más pequeñas y manejables. Al escribir funciones, se define qué entrada acepta y qué salida devuelve, lo que hace que el código sea más legible, mantenible y reutilizable. Las funciones son una parte fundamental de la programación orientada a objetos y ayudan a los desarrolladores a crear software de manera más organizada y eficiente.
Microsoft Excel es un programa de hoja de cálculo que permite organizar y analizar datos numéricos y de texto. Este documento presenta una práctica básica de Excel para familiarizarse con la interfaz, incluyendo cómo ingresar datos, aplicar fórmulas matemáticas, formatear celdas y hojas de cálculo, e imprimir una hoja de trabajo.
El documento describe los niveles de contaminación en varias ciudades ecuatorianas. La OMS encontró que más de un cuarto de las ciudades en América Latina y el Caribe superan los límites de contaminación, incluyendo Santo Domingo, Quito, Latacunga y Manta en Ecuador. Santo Domingo tuvo los niveles más altos de PM2.5. La contaminación del agua y aire en Ecuador se debe a la mala calidad del combustible, falta de cumplimiento de normas ambientales y escasez de datos. La contamin
Este documento presenta una lista de 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que los estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo deben completar como parte de la asignatura Informática TIC. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y un metabuscador, visitar sitios web de radio en línea y vehículos, enviar correos electrónicos masivos, y participar en foros y redes sociales como Facebook.
Este documento resume cuatro plataformas de presentaciones en línea: Emaze, Slide.es, Prezi y Google Drive. Emaze es una plataforma basada en HTML5 que permite crear y compartir presentaciones en la nube con plantillas interactivas. Slide.es convierte presentaciones a formato Flash para visualizarlas en línea. Prezi utiliza un lienzo interactivo no lineal para explorar ideas. Google Drive ofrece almacenamiento en la nube para documentos y presentaciones con acceso sincronizado entre dispositivos.
Microsoft Excel es un programa de hoja de cálculo que permite realizar cálculos, procesar resultados y representarlos gráficamente en una tabla de filas y columnas. Dentro de las celdas de la tabla se pueden escribir números, texto y fórmulas, lo que le da potencia a la herramienta. Excel puede ser utilizado para presupuestos, facturas, contabilidad, cálculos científicos y seguimiento de datos.
El documento describe las principales herramientas ofimáticas utilizadas en el ámbito universitario como Word, Excel y Access. Word se utiliza para redactar documentos de texto como cartas, informes y tesis. Excel es una hoja de cálculo que permite crear facturas, presupuestos y estadísticas. Access es una base de datos que puede usarse para administrar contactos, inventarios y registros bibliográficos. Finalmente, señala que estas herramientas son importantes para que los estudiantes realicen sus deberes y tareas de forma
El documento presenta 36 lecciones sobre el uso de Microsoft Word. Cubre temas como abrir y guardar archivos, formato de texto, tablas, imágenes, gráficos e inserción de objetos. El objetivo es enseñar las funciones básicas de Word que son útiles para que los estudiantes preparen trabajos y compartan información.
El documento habla sobre la importancia de las actividades auténticas en el aprendizaje. Estas actividades permiten que los estudiantes apliquen procesos cognitivos y razonen estadísticamente en escenarios realistas de la vida real, lo que mejora su comprensión y participación. Las actividades auténticas involucran a los estudiantes en tareas del mundo real bajo la tutela de un experto, desarrollando así su actitud social.
El portafolio estudiantil es una técnica de enseñanza, aprendizaje y evaluación que consiste en una colección de trabajos realizados por el estudiante para demostrar sus esfuerzos, logros y progreso en un área específica. El portafolio responde a dos aspectos esenciales del proceso de enseñanza-aprendizaje e implica estrategias didácticas para evaluar de manera integral el desempeño del estudiante.
La Universidad Nacional de Chimborazo busca formar profesionales e investigadores comprometidos con la solución de problemas de la comunidad y el país. Su Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías forma maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas. La carrera de Psicología Educativa forma docentes con capacidad académica e investigativa para ofrecer una educación de calidad basada en principios de identidad, equidad y pertinencia.
Cinthya Gabriela Morales Mayorga es una mujer de 22 años nacida en Latacunga que estudió sus últimos años de colegio en el Jan amos comenius. Se mudó a Riobamba para estudiar y ha estado allí por 2 años y medio, logrando sus objetivos pero enfrentando problemas de confianza y enojo a veces.
Las redes sociales permiten a las personas comunicarse, compartir fotos, videos y documentos, y mantenerse en contacto a través de plataformas como Facebook, donde se puede subir y reaccionar a contenido, compartir videos, unirse a grupos y editar perfiles.
Las gráficas son una forma efectiva de visualizar y comunicar datos. Esta práctica cubre cómo crear gráficas básicas en Excel como gráficos de barras, líneas y sectores para resaltar tendencias y comparaciones en los datos. Se explican las opciones de formato para personalizar la apariencia de las gráficas y hacerlas más claras y atractivas para la audiencia.
El documento describe tres tipos de tecnologías: las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) que permiten el almacenamiento y acceso remoto de información de forma inmaterial e instantánea a través de la interactividad y automatización. Luego describe las TAC (Tecnologías de Aprendizaje y Conocimiento) que se refieren a la aplicación adecuada de las TIC en entornos educativos para potenciar el aprendizaje y la enseñanza. Finalmente presenta las TEP (Tecnologías para
El documento habla sobre el estrés y sus características. Menciona que el estrés puede afectar la autoestima, estado de ánimo, personalidad y tolerancia a la ambigüedad de las personas. También discute cómo el estrés y la ansiedad afectan a los jóvenes. Al final, la autora agradece por la atención prestada al tema.
Las gráficas son una forma efectiva de visualizar y comunicar datos. Esta práctica de Excel cubre cómo crear gráficas de barras, líneas, de dispersión y más. Los usuarios aprenderán a seleccionar datos, elegir un tipo de gráfica, personalizar la apariencia y agregar títulos para mejorar la comprensión.
Esta práctica de Excel se enfoca en gráficas. Las gráficas permiten visualizar y analizar datos de una manera clara y atractiva. Excel ofrece diferentes tipos de gráficas como barras, líneas y sectores para resumir y comparar información numérica.
Las funciones son bloques de código reutilizables que permiten dividir programas grandes en partes más pequeñas y manejables. Al escribir funciones, se define qué entrada acepta y qué salida devuelve, lo que hace que el código sea más legible, mantenible y reutilizable. Las funciones son una parte fundamental de la programación orientada a objetos y ayudan a los desarrolladores a crear software de manera más organizada y eficiente.
Microsoft Excel es un programa de hoja de cálculo que permite organizar y analizar datos numéricos y de texto. Este documento presenta una práctica básica de Excel para familiarizarse con la interfaz, incluyendo cómo ingresar datos, aplicar fórmulas matemáticas, formatear celdas y hojas de cálculo, e imprimir una hoja de trabajo.
El documento describe los niveles de contaminación en varias ciudades ecuatorianas. La OMS encontró que más de un cuarto de las ciudades en América Latina y el Caribe superan los límites de contaminación, incluyendo Santo Domingo, Quito, Latacunga y Manta en Ecuador. Santo Domingo tuvo los niveles más altos de PM2.5. La contaminación del agua y aire en Ecuador se debe a la mala calidad del combustible, falta de cumplimiento de normas ambientales y escasez de datos. La contamin
Este documento presenta una lista de 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que los estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo deben completar como parte de la asignatura Informática TIC. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y un metabuscador, visitar sitios web de radio en línea y vehículos, enviar correos electrónicos masivos, y participar en foros y redes sociales como Facebook.
Este documento resume cuatro plataformas de presentaciones en línea: Emaze, Slide.es, Prezi y Google Drive. Emaze es una plataforma basada en HTML5 que permite crear y compartir presentaciones en la nube con plantillas interactivas. Slide.es convierte presentaciones a formato Flash para visualizarlas en línea. Prezi utiliza un lienzo interactivo no lineal para explorar ideas. Google Drive ofrece almacenamiento en la nube para documentos y presentaciones con acceso sincronizado entre dispositivos.
Microsoft Excel es un programa de hoja de cálculo que permite realizar cálculos, procesar resultados y representarlos gráficamente en una tabla de filas y columnas. Dentro de las celdas de la tabla se pueden escribir números, texto y fórmulas, lo que le da potencia a la herramienta. Excel puede ser utilizado para presupuestos, facturas, contabilidad, cálculos científicos y seguimiento de datos.
El documento describe las principales herramientas ofimáticas utilizadas en el ámbito universitario como Word, Excel y Access. Word se utiliza para redactar documentos de texto como cartas, informes y tesis. Excel es una hoja de cálculo que permite crear facturas, presupuestos y estadísticas. Access es una base de datos que puede usarse para administrar contactos, inventarios y registros bibliográficos. Finalmente, señala que estas herramientas son importantes para que los estudiantes realicen sus deberes y tareas de forma
El documento presenta 36 lecciones sobre el uso de Microsoft Word. Cubre temas como abrir y guardar archivos, formato de texto, tablas, imágenes, gráficos e inserción de objetos. El objetivo es enseñar las funciones básicas de Word que son útiles para que los estudiantes preparen trabajos y compartan información.
El documento habla sobre la importancia de las actividades auténticas en el aprendizaje. Estas actividades permiten que los estudiantes apliquen procesos cognitivos y razonen estadísticamente en escenarios realistas de la vida real, lo que mejora su comprensión y participación. Las actividades auténticas involucran a los estudiantes en tareas del mundo real bajo la tutela de un experto, desarrollando así su actitud social.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.