El documento describe el síndrome de Down, una anomalía genética causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21 que causa discapacidad intelectual. Explica que las personas con síndrome de Down ahora viven más tiempo y pueden integrarse plenamente en la sociedad con el apoyo adecuado desde una edad temprana. También destaca que estas personas aportan valores positivos a la sociedad y su exclusión sería un fracaso.
El documento describe el síndrome de Down, una anomalía genética causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21 que causa discapacidad intelectual. Explica que las personas con síndrome de Down tienen una variedad de capacidades y pueden llevar vidas plenas e independientes con el apoyo adecuado. También destaca la importancia de programas de estimulación temprana y educación para desarrollar al máximo el potencial de las personas con esta condición.
El documento resume las características principales del síndrome de Down, incluyendo que se debe a la presencia de un cromosoma extra en el par 21, que causa discapacidad intelectual y alteraciones en el desarrollo. También describe algunos de los desafíos médicos comunes como cardiopatías y problemas gastrointestinales. Finalmente, enfatiza que con apoyo adecuado desde temprana edad, las personas con síndrome de Down pueden alcanzar una vida independiente y contribuir positivamente a la sociedad.
El documento describe el síndrome de Down, una anomalía genética causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21 que causa discapacidad intelectual y alteraciones en el desarrollo. Explica que las personas con síndrome de Down tienen una variedad de capacidades y pueden llevar vidas independientes con el apoyo adecuado. También destaca la importancia de programas de estimulación temprana y educación para desarrollar el potencial de estas personas.
El documento describe el síndrome de Down, una anomalía genética causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21 que causa discapacidad intelectual y alteraciones en el desarrollo. Explica que las personas con síndrome de Down pueden llevar vidas plenas e integrarse en la sociedad con el apoyo adecuado desde una edad temprana. También destaca la importancia de la sensibilización social y de no subestimar las capacidades de las personas con esta condición.
El documento describe el síndrome de Down, una anomalía genética causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21 que causa discapacidad intelectual. Explica que las personas con síndrome de Down tienen una variedad de capacidades y emociones, y con apoyo pueden llevar una vida independiente e integrarse en la sociedad. También destaca la importancia de programas de estimulación temprana y educación para desarrollar su potencial.
Este documento presenta información sobre el síndrome de Down a través de una serie de diapositivas con fotos e información. Explica que el síndrome de Down es causado por la presencia de un cromosoma extra en el par 21 y describe algunas de las características físicas y desafíos de aprendizaje asociados. También destaca la importancia del apoyo temprano y la educación para ayudar a las personas con síndrome de Down a alcanzar su máximo potencial.
Quizás no te parezca muy “seria” esta forma de analizar uno de los trastornos que tenemos en el programa de la asignatura, pero creo que hay muchas formas de explicar las cosas y una vez visto el tema me permito enviarte esta presentación.
Este documento presenta información sobre el Síndrome de Down, incluyendo su causa genética, características físicas y de desarrollo comunes, y el potencial de las personas con Síndrome de Down para alcanzar una vida plena e independiente con el apoyo adecuado. También destaca la importancia de programas de estimulación temprana y educación, así como de una sociedad sensible e inclusiva.
El documento describe el síndrome de Down, una anomalía genética causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21 que causa discapacidad intelectual. Explica que las personas con síndrome de Down tienen una variedad de capacidades y pueden llevar vidas plenas e independientes con el apoyo adecuado. También destaca la importancia de programas de estimulación temprana y educación para desarrollar al máximo el potencial de las personas con esta condición.
El documento resume las características principales del síndrome de Down, incluyendo que se debe a la presencia de un cromosoma extra en el par 21, que causa discapacidad intelectual y alteraciones en el desarrollo. También describe algunos de los desafíos médicos comunes como cardiopatías y problemas gastrointestinales. Finalmente, enfatiza que con apoyo adecuado desde temprana edad, las personas con síndrome de Down pueden alcanzar una vida independiente y contribuir positivamente a la sociedad.
El documento describe el síndrome de Down, una anomalía genética causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21 que causa discapacidad intelectual y alteraciones en el desarrollo. Explica que las personas con síndrome de Down tienen una variedad de capacidades y pueden llevar vidas independientes con el apoyo adecuado. También destaca la importancia de programas de estimulación temprana y educación para desarrollar el potencial de estas personas.
El documento describe el síndrome de Down, una anomalía genética causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21 que causa discapacidad intelectual y alteraciones en el desarrollo. Explica que las personas con síndrome de Down pueden llevar vidas plenas e integrarse en la sociedad con el apoyo adecuado desde una edad temprana. También destaca la importancia de la sensibilización social y de no subestimar las capacidades de las personas con esta condición.
El documento describe el síndrome de Down, una anomalía genética causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21 que causa discapacidad intelectual. Explica que las personas con síndrome de Down tienen una variedad de capacidades y emociones, y con apoyo pueden llevar una vida independiente e integrarse en la sociedad. También destaca la importancia de programas de estimulación temprana y educación para desarrollar su potencial.
Este documento presenta información sobre el síndrome de Down a través de una serie de diapositivas con fotos e información. Explica que el síndrome de Down es causado por la presencia de un cromosoma extra en el par 21 y describe algunas de las características físicas y desafíos de aprendizaje asociados. También destaca la importancia del apoyo temprano y la educación para ayudar a las personas con síndrome de Down a alcanzar su máximo potencial.
Quizás no te parezca muy “seria” esta forma de analizar uno de los trastornos que tenemos en el programa de la asignatura, pero creo que hay muchas formas de explicar las cosas y una vez visto el tema me permito enviarte esta presentación.
Este documento presenta información sobre el Síndrome de Down, incluyendo su causa genética, características físicas y de desarrollo comunes, y el potencial de las personas con Síndrome de Down para alcanzar una vida plena e independiente con el apoyo adecuado. También destaca la importancia de programas de estimulación temprana y educación, así como de una sociedad sensible e inclusiva.
El documento describe el síndrome de Down, una anomalía genética causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21 que causa discapacidad intelectual y alteraciones en el desarrollo. Explica que las personas con síndrome de Down pueden llevar vidas plenas e integrarse en la sociedad con el apoyo adecuado desde una edad temprana. También destaca la importancia de la sensibilización social y de promover los valores que aportan las personas con síndrome de Down.
Este documento presenta información sobre el síndrome de Down a través de una serie de diapositivas con fotos e información. Explica que el síndrome de Down es causado por la presencia de un cromosoma extra en el par 21 y describe algunas de las características físicas y desafíos de aprendizaje asociados. También destaca la importancia del apoyo temprano y la educación para ayudar a las personas con síndrome de Down a alcanzar su máximo potencial.
Este documento presenta información sobre el síndrome de Down, incluyendo sus causas genéticas, características físicas y de desarrollo comunes, expectativas de vida y capacidades, y la importancia de la estimulación temprana y la integración social. También destaca algunos logros alcanzados por personas con síndrome de Down y el valor que aportan a la sociedad.
Este documento proporciona información sobre el síndrome de Down, incluyendo sus causas genéticas, características físicas y desafíos de aprendizaje asociados. También destaca los logros que son posibles para las personas con síndrome de Down a través de programas de estimulación temprana, educación e integración social. Finalmente, enfatiza que las personas con síndrome de Down tienen mucho que ofrecer y enseñar a la sociedad.
El documento proporciona información sobre el síndrome de Down, incluyendo su definición, causas, frecuencia, expectativa de vida y capacidades de las personas que lo padecen. Explica que se trata de una condición genética causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21, y que programas de estimulación temprana y educativos pueden ayudar a desarrollar el potencial de estas personas. También destaca la importancia de la integración social de quienes tienen síndrome de Down.
Este documento presenta información sobre el síndrome de Down, incluyendo sus causas genéticas, características físicas y desafíos de aprendizaje comunes. También destaca el potencial de las personas con síndrome de Down y los beneficios de programas de estimulación temprana y educación inclusiva para promover su desarrollo y bienestar.
El documento presenta información sobre el síndrome de Down, incluyendo su definición, causas genéticas, frecuencia de aparición, expectativa de vida y capacidades de las personas que lo padecen. Resalta la importancia de programas de estimulación temprana, educación e integración social para desarrollar el potencial de quienes tienen este trastorno.
Este documento presenta información sobre el síndrome de Down, incluyendo sus causas genéticas, características físicas y desafíos de aprendizaje comunes. También destaca el potencial de las personas con síndrome de Down y los beneficios de programas de estimulación temprana y educación inclusiva para promover su desarrollo y bienestar.
El documento habla sobre el síndrome de Down. Explica que es una anomalía causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21, y que afecta el desarrollo intelectual. Sin embargo, con atención temprana y apoyo adecuado, las personas con síndrome de Down pueden llevar una vida independiente y lograr la integración plena en la sociedad. El documento también resalta las capacidades y emociones de las personas con síndrome de Down.
El documento proporciona información sobre el síndrome de Down. Explica que es una anomalía causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21, y que afecta el desarrollo intelectual de las personas. También indica que con programas educativos adecuados aplicados desde edades tempranas, las personas con síndrome de Down pueden desarrollar sus capacidades y llevar vidas independientes e integradas en la sociedad.
El documento proporciona información sobre el síndrome de Down. Explica que se trata de una anomalía causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21, y que afecta al desarrollo intelectual de la persona. También indica que gracias a los buenos programas de salud y educación, las personas con síndrome de Down pueden ahora alcanzar una vida independiente y la integración plena en la sociedad. Finalmente, señala que las personas con síndrome de Down aportan valores positivos a la sociedad.
El documento presenta información sobre el síndrome de Down, incluyendo su causa genética, características físicas y desarrollo intelectual comúnmente asociadas con la condición. También discute los avances en el tratamiento y apoyo que han permitido que las personas con síndrome de Down tengan una mejor calidad de vida y esperanza de vida, así como una mayor integración en la sociedad. Finalmente, enfatiza que cada persona con síndrome de Down tiene su propia personalidad y capacidades, y que deben ser aceptadas e integradas pl
Boletin de la I Copa Panamericana de Voleibol Femenino U17 Guatemala 2024Judith Chuquipul
holaesungusto.- Boletín final de la I Copa Panamericana de Voleibol Femenino U17 - Ciudad de Guatemala 2024 que se realizó del 27 de mayo al 01 de julio, en el Domo Polideportivo Zona 13.
Fuente: norceca.net
Resultados: XXXVII Gran Premio Internacional de Marcha Cantones de A Coruña ...Judith Chuquipul
holaesungusto.- todos los resultados del XXXVII Gran Premio Internacional de Marcha Cantones de A Coruña - Trofeo "Sergio Vázquez"2024.
Categorías 5, 10 y 20KM damas y varones.
Fuente: https://worldathletics.org/competition/calendar-results/results/7202817
Resultados del Iberoamericano de atletismo Brasil 2024Judith Chuquipul
holaesungusto.- Resultados del Campeonato Iberoamericano de Atletismo 2024, realizado en la ciudad de Cuiabá, Brasil, del 10 al 12 de mayo.
Perú consiguió cinco medallas (1 ORO, 3 PLATA 1 BRONCE) y se ubicó en el noveno puesto del tablero en la puntuación general con 82 puntos.
Fuente: https://atletismosudamericano.org/resultados-de-competencias-sudamericanas/#google_vignette
Presentación de la edición 12º Revista "Voley" 2024Judith Chuquipul
@holaesungusto.- Se publicó la edición digital Nº 12 de la Revista Voley que dirige Raúl Hernando.
En esta publicación se informa del primer título de Alianza Lima en la LNSV, la era de Antonio Rizola el nuevo Director Técnico del voleibol peruano femenino, la participación peruana en los Juegos Bolivarianos de la Juventud Sucre-Bolivia, el mundial sub17 y las diversas actividades del voleibol a nivel nacional. Asimismo entrevistas de interés con deportistas y especialistas del voleibol.
Ministerio Público dispone diligencias preliminares por 90 días a presidente...Judith Chuquipul
holaesungusto.- Ministerio Público, con fecha 24 de abril de 2024, dispone diligencias preliminares por el presunto delito de "organización criminal" al presidente de la FPF Agustín Lozano y otros en agravio del Estado.
La investigación durará 90 días.
Resultados del Campeonato mundial de Marcha por equipos Antalya 2024Judith Chuquipul
holaesungusto.- Perú logró subcampeonato mundial de 20 KMS marcha femenina por equipos en Antalya 2024 con Kimberly García, Evelyn Inga y Mary Luz Andia, al ubicarse en primer, cuarto y décimo lugar respectivamente, detrás de China y superando a España.
Fuente: https://worldathletics.org/competitions/world-athletics-race-walking-team-championshi/antalya-24/timetable
@holaesungusto.- Resultados oficiales de la prueba de marcha 20kms en Podebrady Walking 2024.
Fuente: https://results.onlinesystem.cz/ResultsAthletic/Index?idK=70667
holaesungusto.- Resultados oficiales del Dudinska 50 (World Athletics Race Walking Tour Golden) en Eslovaquia.
16 de marzo 2024
Fuente: World Athletics Race Walking Tour Gold
César López
U15: UNIVERSITARIO SE CORONÓ
EN LA CATEGORÍA
En la categoría U15, la Universidad
de San Martín de Porres se quedó con
el título al vencer en la final a la Uni-
versidad Nacional Mayor de San Mar-
cos. El tercer lugar fue para Deportivo
Géminis, que superó a Deportivo Soan.
Plantel campeón:
Sofía Cáceres, Lucía Magallanes,
María Paula Rodríguez, Astrid Ruiz,
Shanaiya Aymé, Bre
El documento describe el síndrome de Down, una anomalía genética causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21 que causa discapacidad intelectual y alteraciones en el desarrollo. Explica que las personas con síndrome de Down pueden llevar vidas plenas e integrarse en la sociedad con el apoyo adecuado desde una edad temprana. También destaca la importancia de la sensibilización social y de promover los valores que aportan las personas con síndrome de Down.
Este documento presenta información sobre el síndrome de Down a través de una serie de diapositivas con fotos e información. Explica que el síndrome de Down es causado por la presencia de un cromosoma extra en el par 21 y describe algunas de las características físicas y desafíos de aprendizaje asociados. También destaca la importancia del apoyo temprano y la educación para ayudar a las personas con síndrome de Down a alcanzar su máximo potencial.
Este documento presenta información sobre el síndrome de Down, incluyendo sus causas genéticas, características físicas y de desarrollo comunes, expectativas de vida y capacidades, y la importancia de la estimulación temprana y la integración social. También destaca algunos logros alcanzados por personas con síndrome de Down y el valor que aportan a la sociedad.
Este documento proporciona información sobre el síndrome de Down, incluyendo sus causas genéticas, características físicas y desafíos de aprendizaje asociados. También destaca los logros que son posibles para las personas con síndrome de Down a través de programas de estimulación temprana, educación e integración social. Finalmente, enfatiza que las personas con síndrome de Down tienen mucho que ofrecer y enseñar a la sociedad.
El documento proporciona información sobre el síndrome de Down, incluyendo su definición, causas, frecuencia, expectativa de vida y capacidades de las personas que lo padecen. Explica que se trata de una condición genética causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21, y que programas de estimulación temprana y educativos pueden ayudar a desarrollar el potencial de estas personas. También destaca la importancia de la integración social de quienes tienen síndrome de Down.
Este documento presenta información sobre el síndrome de Down, incluyendo sus causas genéticas, características físicas y desafíos de aprendizaje comunes. También destaca el potencial de las personas con síndrome de Down y los beneficios de programas de estimulación temprana y educación inclusiva para promover su desarrollo y bienestar.
El documento presenta información sobre el síndrome de Down, incluyendo su definición, causas genéticas, frecuencia de aparición, expectativa de vida y capacidades de las personas que lo padecen. Resalta la importancia de programas de estimulación temprana, educación e integración social para desarrollar el potencial de quienes tienen este trastorno.
Este documento presenta información sobre el síndrome de Down, incluyendo sus causas genéticas, características físicas y desafíos de aprendizaje comunes. También destaca el potencial de las personas con síndrome de Down y los beneficios de programas de estimulación temprana y educación inclusiva para promover su desarrollo y bienestar.
El documento habla sobre el síndrome de Down. Explica que es una anomalía causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21, y que afecta el desarrollo intelectual. Sin embargo, con atención temprana y apoyo adecuado, las personas con síndrome de Down pueden llevar una vida independiente y lograr la integración plena en la sociedad. El documento también resalta las capacidades y emociones de las personas con síndrome de Down.
El documento proporciona información sobre el síndrome de Down. Explica que es una anomalía causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21, y que afecta el desarrollo intelectual de las personas. También indica que con programas educativos adecuados aplicados desde edades tempranas, las personas con síndrome de Down pueden desarrollar sus capacidades y llevar vidas independientes e integradas en la sociedad.
El documento proporciona información sobre el síndrome de Down. Explica que se trata de una anomalía causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21, y que afecta al desarrollo intelectual de la persona. También indica que gracias a los buenos programas de salud y educación, las personas con síndrome de Down pueden ahora alcanzar una vida independiente y la integración plena en la sociedad. Finalmente, señala que las personas con síndrome de Down aportan valores positivos a la sociedad.
El documento presenta información sobre el síndrome de Down, incluyendo su causa genética, características físicas y desarrollo intelectual comúnmente asociadas con la condición. También discute los avances en el tratamiento y apoyo que han permitido que las personas con síndrome de Down tengan una mejor calidad de vida y esperanza de vida, así como una mayor integración en la sociedad. Finalmente, enfatiza que cada persona con síndrome de Down tiene su propia personalidad y capacidades, y que deben ser aceptadas e integradas pl
Boletin de la I Copa Panamericana de Voleibol Femenino U17 Guatemala 2024Judith Chuquipul
holaesungusto.- Boletín final de la I Copa Panamericana de Voleibol Femenino U17 - Ciudad de Guatemala 2024 que se realizó del 27 de mayo al 01 de julio, en el Domo Polideportivo Zona 13.
Fuente: norceca.net
Resultados: XXXVII Gran Premio Internacional de Marcha Cantones de A Coruña ...Judith Chuquipul
holaesungusto.- todos los resultados del XXXVII Gran Premio Internacional de Marcha Cantones de A Coruña - Trofeo "Sergio Vázquez"2024.
Categorías 5, 10 y 20KM damas y varones.
Fuente: https://worldathletics.org/competition/calendar-results/results/7202817
Resultados del Iberoamericano de atletismo Brasil 2024Judith Chuquipul
holaesungusto.- Resultados del Campeonato Iberoamericano de Atletismo 2024, realizado en la ciudad de Cuiabá, Brasil, del 10 al 12 de mayo.
Perú consiguió cinco medallas (1 ORO, 3 PLATA 1 BRONCE) y se ubicó en el noveno puesto del tablero en la puntuación general con 82 puntos.
Fuente: https://atletismosudamericano.org/resultados-de-competencias-sudamericanas/#google_vignette
Presentación de la edición 12º Revista "Voley" 2024Judith Chuquipul
@holaesungusto.- Se publicó la edición digital Nº 12 de la Revista Voley que dirige Raúl Hernando.
En esta publicación se informa del primer título de Alianza Lima en la LNSV, la era de Antonio Rizola el nuevo Director Técnico del voleibol peruano femenino, la participación peruana en los Juegos Bolivarianos de la Juventud Sucre-Bolivia, el mundial sub17 y las diversas actividades del voleibol a nivel nacional. Asimismo entrevistas de interés con deportistas y especialistas del voleibol.
Ministerio Público dispone diligencias preliminares por 90 días a presidente...Judith Chuquipul
holaesungusto.- Ministerio Público, con fecha 24 de abril de 2024, dispone diligencias preliminares por el presunto delito de "organización criminal" al presidente de la FPF Agustín Lozano y otros en agravio del Estado.
La investigación durará 90 días.
Resultados del Campeonato mundial de Marcha por equipos Antalya 2024Judith Chuquipul
holaesungusto.- Perú logró subcampeonato mundial de 20 KMS marcha femenina por equipos en Antalya 2024 con Kimberly García, Evelyn Inga y Mary Luz Andia, al ubicarse en primer, cuarto y décimo lugar respectivamente, detrás de China y superando a España.
Fuente: https://worldathletics.org/competitions/world-athletics-race-walking-team-championshi/antalya-24/timetable
@holaesungusto.- Resultados oficiales de la prueba de marcha 20kms en Podebrady Walking 2024.
Fuente: https://results.onlinesystem.cz/ResultsAthletic/Index?idK=70667
holaesungusto.- Resultados oficiales del Dudinska 50 (World Athletics Race Walking Tour Golden) en Eslovaquia.
16 de marzo 2024
Fuente: World Athletics Race Walking Tour Gold
César López
U15: UNIVERSITARIO SE CORONÓ
EN LA CATEGORÍA
En la categoría U15, la Universidad
de San Martín de Porres se quedó con
el título al vencer en la final a la Uni-
versidad Nacional Mayor de San Mar-
cos. El tercer lugar fue para Deportivo
Géminis, que superó a Deportivo Soan.
Plantel campeón:
Sofía Cáceres, Lucía Magallanes,
María Paula Rodríguez, Astrid Ruiz,
Shanaiya Aymé, Bre
MaríadelPilarRetamoso
PreparadorFísico:RommellHeredia
Estadístico: Daniel Cotillo
Médico: Dr. Mauricio Tejada
Terapista: Daniel Aparicio
11
nos a la adversidad de no tener
un equipo consolidado, sino
que se fue armando sobre la
marcha. Eso nos fortaleció y
nos permitió crecer como gru-
po. El nivel del Sudamericano
fue muy bueno, con seleccio-
nes que están en constante
progreso como Ecuador y Bo-
livia. Estoy muy contento
holaesungusto.- Resultados oficiales del Maratón Masculino en Budapest 2023.
Podio:
ORO Victor KIPLANGAT UGA (2:08:539
PLATA Maru TEFERI ISR (SB /2:09:12)
BRONCE Leul GEBRESILASE ETH (2:09:19)
Resultados oficiales 35 kilómetros Marcha en Ruta femenina Budapest 2023Judith Chuquipul
holaesungusto.- Resultados oficiales 35 kilómetros Marcha en Ruta femeninaBudapest 2023.
Podio: ORO María Pérez (España) 2:38:40 RC. El RCA (2:39:16) era de Kimberly Garcia cuando ganó el oro en Oregón 2022.
PLATA: Kimberly García León (Perú) 2:40:52
BRONCE Antigoni Ntrismpioti (Grecia) 2:43:22.
Evelyn Inga (Perú) SEXTA 02:46:18. Mejor marca personal y objetivo cumplido de ser top ten.
Resultados oficiales Maratón femenina Budapest 2023Judith Chuquipul
holaesungusto.- Resultados oficiales Maratón femenina Budapest 2023.
Podio: Oro Amane Beriso SHANKULE (ETH/31 años) 2:24:23 y plata Gotytom GEBRESLASE (ETH/28 años) 2:24:34, ambas con su mejor marca de temporada. Fatima Ezzahra GARDADI (MAR/31 años) obtuvo la medalla de bronce 2:25:17.
26 de agosto
Boletín final XVI Copa Panamericana de Voleibol Masculino Senior Guadalajara ...Judith Chuquipul
holaesungusto.- Boletín final XVI Copa Panamericana de Voleibol Masculino Senior Guadalajara 2023.
Podio: 1º Canadá 2º Brasil 3º Chile
Perú se ubicó séptimo lugar.
Fuente: https://www.norceca.net/2023%20Events/XVI%20Senior%20Men%20Pan%20American%20Cup/Bulletins%20MPANAC23/Bulletin-7-MPANAC23-2023.pdf
Resultados 20 kilometros Marcha varones Budapest 2023Judith Chuquipul
holaesungusto.- Resultados de la prueba 20 kilometros Marcha varones Budapest 2023.
El peruano César Rodríguez llegó en el puesto 17º con el tiempo 1:19:52 y con esta marca clasificó a los Juegos Olímpicos París 2024.
19 de agosto 2023
Boletín final: Copa Panamericana de Voleibol Ponce 2023Judith Chuquipul
holaesungusto.- Boletín final: XX Copa Panamericana de Voleibol Ponce 2023
Podio
-Medalla de oro (primer lugar) Argentina
Medalla de plata (segundo lugar) Puerto Rico
Medalla de bronce (tercer lugar) Estados Unidos
Fuente: https://www.norceca.net/2023%20Events/XX%20Norceca%20Senior%20Women%20Pan%20American%20Cup/Bulletins%20WPANACUP/Bulletin-9-WPANACUP-2023.pdf
Resultados Sudamericano Atletismo Mayores Sao Paulo 2023Judith Chuquipul
O documento apresenta resultados oficiais da 1a etapa do Campeonato Sudamericano de Atletismo de Mayores. Nele, destacam-se os resultados das provas femininas de 10.000m e 1.500m, com vitórias de Luz Mery Rojas do Peru e Fedra Aldana Luna Sambrán da Argentina, respectivamente.
holaesungusto.- Resumen general de la VI Copa Panamericana femenina realizada en Hermosillo, México, entre el 18 y 23 de julio de 2023.
Podio: 1º República Dominicana, 2º México, 3º Argentina y 4º Perú.
Fuente: https://www.norceca.net
1. S. De Down. “ Clic” para continuar..... Conectar sonido. Quizás no te parezca muy “seria” esta forma de analizar uno de los trastornos que tenemos en el programa de la asignatura, pero creo que hay muchas formas de explicar las cosas y una vez visto el tema me permito enviarte esta presentación. María José Casas
2. María y Laura Ponte-Modelo. Estas fotos, son un mensaje universal que rompe barreras, que pretende el bien de niños, jóvenes y adultos con síndrome de Down. Estas fotos, son un mensaje de paz y armonía, de amor y comprensión, son instantáneas de complicidad, ternura y alegría. Estas fotos, son un mensaje a tu corazón para normalizar la vida de muchos niños y jóvenes discapacitados e integrarlos en la sociedad. ¡ Míralas y déjate llevar por ellas!
3. Antonella y Giorgio Armani-Modisto . El síndrome de Down es una anomalía ocasionada por la presencia de un cromosoma extra del par 21 en las células del organismo. Por eso se le llama también trisomía 21. El síndrome fue definido por Sir John Langdon Down en 1866, y la anomalía cromosómica fue identificada por el Prof. Jérome Lejeune en 1959. La anomalía cromosómica origina alteraciones del desarrollo y funcionamiento de diversos órganos. La afectación del cerebro es la causa de la discapacidad intelectual. Pero la intensidad con que se manifiesta estas alteraciones es altamente variable de una persona a otra. La frecuencia de aparición del síndrome de Down oscila alrededor de 1 por cada 1.000 nacimientos vivos. En España hay alrededor de 32.000 personas con síndrome de Down. La aplicación de los buenos programas de salud ha conseguido aumentar la esperanza de vida hasta casi 60 años como media. Al mismo tiempo, la esmerada atención psicoeducativa, que se inicia a partir del nacimiento, permite descubrir y desarrollar las múltiples capacidades que las personas con síndrome de Down poseen en las distintas áreas de la actividad humana. De este modo, en la actualidad son capaces de alcanzar la plena integración en todas las áreas de la vida: en la familia, la escuela ordinaria, el mundo del trabajo, el deporte, las artes y la vida social
4. Pablo y Ainhoa Arteta-Cantante. Tengo doce años, pero no lo parece. Soy más bajito de lo que corresponde a mi edad y todavía no hablo correctamente, pero ya sé leer y escribir, y sumar. Nací con el síndrome de Down, que no es una enfermedad sino.... (buf, esto voy que tener que copiarlo es superdifícil) “un trastorno genético por el cual tengo tres unidades en el cromosoma 21 en lugar de las dos habituales” y el cuello más corto, y el pelo muy finito y liso ( a mi hermana le mola peinarme), y no pienso ni aprendo tan rápido como los demás niños. Voy al mismo colegio que mis hermanos, no al curso que me corresponde, sino a uno inferior, y dos horas al día viene a la clase una chica muy simpática que me ayuda con las cosas que más me cuestan. Durante el recreo me encanta jugar al baloncesto. Soy superbueno encestando y si se hacen equipos siempre me eligen de los primeros aunque soy patosillo, por eso de que mis músculos son más blanditos y débiles; pero entreno muchísimo, porque cuando se me mete algo en la cabeza..... Dentro de unos años cambiaré de colegio. Dicen mis padres que entonces los que nos ayudan con mi reeducación, me enseñarán a ser autónomo, para que cuando sea mayor pueda ir cada día a trabajar y a ganar un sueldo. Así seré útil a los demás y más independiente (esto me lo ha dictado mi hermano, y quiere decir, que no tendré que pedir dinero a mis padres para mis cosas y no depender de ellos) Suena guay, ¿verdad?
5. Carmen y Carmen Maura-Actriz. El 40-50 % de niños con SD, sufre cardiopatías congénitas.
6. Pepe y Raúl-Futbolista. Otro grupo de afecciones más comunes entre personas con SD con respecto a la población general lo constituyen ciertos desequilibrios hormonales e inmunológicos. También se consideran como relativamente frecuentes problemas de naturaleza gastrointestinal y los riesgos para la leucemia y la enfermedad de Alzheimer están aumentados.
7. Ana, Álvaro, Rocío y Ana Duato-Actriz. Los niños con SD, tienen una gama completa de emociones y actitudes; en sus juegos y travesuras son creativos e imaginativos; y cuando alcanzan el estado adulto pueden llegar a tener, con un grado de apoyo variable, una vida independiente.
8. Jony, Sonia, Tesa y Sara Baras-Bailaora. En la actualidad se puede decir, que los límites en el desarrollo de los niños con SD no están firmemente establecidos y que van a depender muy directamente de la idoneidad de los programas de estimulación precoz y educativos, también hoy en pleno proceso de exploración.
9. Alessandra y Antonio Resines-Actor. Tomando como base los tests de Coeficiente Intelectual estándares, los niños con SD. frecuentemente son clasificados con niveles de retardo mental débil, incluso cierto porcentaje se encuentra en el grupo de coeficiente normal-bajo.
10. Javier, Quím , Álvaro, Ana y Tricicle-Cómicos. Sin embargo, tales tests no constituyen una referencia única en cuanto a las capacidades de estas personas, muy a menudo los chicos nos sorprenden con su memoria, su intuición, su creatividad...
11. Gonzalo, Javier y José Toledo-Modelo. Contrariamente a lo que muchos pensaban (o piensan), las personas con SD no están condenadas a un 'congelamiento' intelectual equivalente al de niños sin retardo de 5-8 años.
12. Beth y Loquillo-Cantante. Los especialistas de todo el mundo están más bien sorprendidos y entusiasmados con el potencial de desarrollo que estas personas muestran y que nadie había supuesto antes.
13. David y Carmen Posadas-Escritora. El 75% de los niños con SD, van a colegios ordinarios .
14. Ana y Nuria Espert-Actriz. Lo que sí está perfectamente claro a estas alturas es que una adecuada atención afectiva, educativa y social, aplicada desde los primeros momentos sobre estos niños, van a influir decisivamente en el desarrollo de sus potencialidades, generalmente subestimadas por nuestro entorno social. Vivimos en un momento de cambios, de mejoras, en lo que respecta a la sensibilización ante el SD desde muchas perspectivas, entre ellas la médico-científica, lo cual se está traduciendo en que estas personas disfruten, cada vez más, de una buena salud y una vida más larga y feliz.
15. Javier y Emilio Aragón-Actor. Podríamos definir, el síndrome de Down como una forma singular y determinada genéticamente, de ser y estar en el mundo, de la que los que nos llamamos “ normales”, tenemos mucho que aprender. La persona con síndrome de Down es un beneficio para todos porque aporta y promueve valores que hacen a la sociedad más digna de llamarse humana. ¡Su exclusión es nuestro fracaso! Fjemeb.
16. Si te ha gustado… Envía este PowerPoint a otras compañero/as y entre todos conseguiremos un mundo menos diferente. María José Casas Noviembre de 2005