El documento narra la historia de Matías, un estudiante ciego, y sus amigos Valentina y Gabriel. Matías y Valentina siempre han sido buenos amigos, pero la llegada de Gabriel causa algunos cambios en su dinámica. Gabriel comienza a pasar más tiempo con Matías y a ayudarlo, lo que hace que Valentina sienta celos.
El documento presenta la historia de un grupo de amigos desde la universidad. Camila y Benjamín son novios desde el colegio. En la fiesta universitaria, Camila descubre a Benjamín teniendo relaciones sexuales con su jefa en el baño. Esto causa que Camila termine su relación con Benjamín y considere la posibilidad de un intercambio estudiantil en el extranjero. Sus amigos Micaela y Felipe la apoyan en este momento difícil.
Este documento presenta la historia de Viyuma, una niña huérfana de 8 años que vive en un orfanato. A pesar de ser la mejor de su clase, sufre maltratos por parte de las otras niñas y la directora del orfanato. Un día, mientras juega en la nieve, la directora la llama furiosa y la castiga encerrándola en el ático por una acusación injusta.
Este documento presenta 10 cuentos cortos. El primer cuento se titula "La Galleta" y narra la historia de una galleta que llega al estómago después de ser comida y se queda a vivir allí. El segundo cuento se titula "Blanco y Negro" y cuenta la experiencia de una niña en el jardín donde conoce a una amiga de piel oscura. El tercer cuento se titula "Violeta y Daniel" y trata sobre un niño que ayuda a una compañera ciega a hacer su tarea de dibujo
Mariana se enoja cuando su juego de té favorito se rompe después de prestárselo a su amiga Julia, pero su madre le aconseja que deje que la ira se seque antes de tomar represalias o pedir explicaciones. Más tarde, Julia viene con un juego de té nuevo para reemplazar el dañado y explica que fue otro niño quien lo rompió. Mariana acepta las disculpas de Julia recordando el consejo de su madre de dejar que la ira se seque.
Salome y el Alfiler, cuento infantil de Jesus MartinezJesús Martinez
En un taller abandonado vivían unos objetos llamados Alfiler, Vela, Tuerca y Caja. Un día conocieron a Salomé, una niña que necesitaba ayuda para coser un vestido. Alfiler le enseñó a Salomé cómo coser y pronto se hicieron amigos. Juntos terminaron el vestido y Salomé presentó a sus nuevos amigos a sus padres. Desde entonces, Salomé y los objetos del taller comparten ideas y crean inventos juntos.
Mariana se enoja cuando su amiga Julia rompe su juego de té nuevo que le habían regalado. Su madre le aconseja que deje secar su ira antes de tomar represalias o pedir explicaciones, recordándole un incidente pasado donde su abuela le dijo lo mismo. Más tarde, Julia viene a disculparse y explica que fue otro niño quien rompió el juego, no ella. Mariana acepta sus disculpas porque siguió el consejo de su madre de dejar que su ira se secara primero.
Este documento narra la historia de Ximena, una estudiante de 15 años que se muda a una nueva escuela. Al principio es objeto de burlas por sus compañeros, pero encuentra apoyo en su madre, padre y un compañero llamado Maximiliano. Ximena y Maximiliano desarrollan una amistad y deciden hacer un proyecto escolar juntos sobre una novela romántica que están escribiendo.
Alba y su hermana Sara se despiertan un día dándose cuenta de que han intercambiado cuerpos. Recuerdan que hace unas semanas compraron un adorno en una tienda india dirigida por una mujer extraña, quien resultó ser detenida por vender objetos robados o malditos. Alba y Sara deciden ir a buscar a la mujer para pedirle que las ayude a recuperar sus cuerpos originales.
El documento presenta la historia de un grupo de amigos desde la universidad. Camila y Benjamín son novios desde el colegio. En la fiesta universitaria, Camila descubre a Benjamín teniendo relaciones sexuales con su jefa en el baño. Esto causa que Camila termine su relación con Benjamín y considere la posibilidad de un intercambio estudiantil en el extranjero. Sus amigos Micaela y Felipe la apoyan en este momento difícil.
Este documento presenta la historia de Viyuma, una niña huérfana de 8 años que vive en un orfanato. A pesar de ser la mejor de su clase, sufre maltratos por parte de las otras niñas y la directora del orfanato. Un día, mientras juega en la nieve, la directora la llama furiosa y la castiga encerrándola en el ático por una acusación injusta.
Este documento presenta 10 cuentos cortos. El primer cuento se titula "La Galleta" y narra la historia de una galleta que llega al estómago después de ser comida y se queda a vivir allí. El segundo cuento se titula "Blanco y Negro" y cuenta la experiencia de una niña en el jardín donde conoce a una amiga de piel oscura. El tercer cuento se titula "Violeta y Daniel" y trata sobre un niño que ayuda a una compañera ciega a hacer su tarea de dibujo
Mariana se enoja cuando su juego de té favorito se rompe después de prestárselo a su amiga Julia, pero su madre le aconseja que deje que la ira se seque antes de tomar represalias o pedir explicaciones. Más tarde, Julia viene con un juego de té nuevo para reemplazar el dañado y explica que fue otro niño quien lo rompió. Mariana acepta las disculpas de Julia recordando el consejo de su madre de dejar que la ira se seque.
Salome y el Alfiler, cuento infantil de Jesus MartinezJesús Martinez
En un taller abandonado vivían unos objetos llamados Alfiler, Vela, Tuerca y Caja. Un día conocieron a Salomé, una niña que necesitaba ayuda para coser un vestido. Alfiler le enseñó a Salomé cómo coser y pronto se hicieron amigos. Juntos terminaron el vestido y Salomé presentó a sus nuevos amigos a sus padres. Desde entonces, Salomé y los objetos del taller comparten ideas y crean inventos juntos.
Mariana se enoja cuando su amiga Julia rompe su juego de té nuevo que le habían regalado. Su madre le aconseja que deje secar su ira antes de tomar represalias o pedir explicaciones, recordándole un incidente pasado donde su abuela le dijo lo mismo. Más tarde, Julia viene a disculparse y explica que fue otro niño quien rompió el juego, no ella. Mariana acepta sus disculpas porque siguió el consejo de su madre de dejar que su ira se secara primero.
Este documento narra la historia de Ximena, una estudiante de 15 años que se muda a una nueva escuela. Al principio es objeto de burlas por sus compañeros, pero encuentra apoyo en su madre, padre y un compañero llamado Maximiliano. Ximena y Maximiliano desarrollan una amistad y deciden hacer un proyecto escolar juntos sobre una novela romántica que están escribiendo.
Alba y su hermana Sara se despiertan un día dándose cuenta de que han intercambiado cuerpos. Recuerdan que hace unas semanas compraron un adorno en una tienda india dirigida por una mujer extraña, quien resultó ser detenida por vender objetos robados o malditos. Alba y Sara deciden ir a buscar a la mujer para pedirle que las ayude a recuperar sus cuerpos originales.
Marcela, una joven de 17 años que siempre ayuda a los demás, se muda a otra ciudad. Se hace amiga de un grupo de chicas populares pero dejan de juntarse con ella cuando sigue ayudando a los necesitados. Marcela compite en un concurso de canto para ganar dinero para pagar el tratamiento médico de un hombre enfermo. Gana el concurso y usa el dinero para construir un centro de ayuda para los pobres y enfermos.
Este documento narra la historia de Cristina, una niña indígena que se muda de su pueblo natal en Tihuiztlán a vivir con su tío en la ciudad de Kipatla. Cristina extraña a su familia y amigos en Tihuiztlán, pero se esfuerza por adaptarse a su nueva escuela. Sin embargo, sufre prejuicios por parte de algunos residentes de Kipatla debido a su origen étnico.
Matt le pide a Jeanne fingir ser su novia para complacer a sus padres, ya que necesita presentarles una novia que sea sencilla y no cause problemas. A cambio, Matt debe cumplir cualquier petición de Jeanne. Tras un beso en la escuela que deja sorprendidos a ambos, Matt lleva a Jeanne a un lujoso restaurante para explicarle que sus padres quieren conocerla.
El resumen cuenta la historia de cuatro amigos - Nico tolerancia, Guido equidad, Candela solidaridad y Maru comprención - que se perdieron en el espacio durante un viaje escolar. Pelearon al principio debido a sus diferencias, pero Guido los animó a respetarse los unos a los otros. Más tarde descubrieron que ya se conocían y decidieron cambiarse a la escuela de Maru, donde se hicieron buenos amigos.
Este documento narra la historia de Mariana, quien prestó su nuevo juego de té a su amiga Julia. Al volver, Mariana encontró su juego roto. Ella se enojó con Julia, pero su madre le aconsejó que dejara secar su ira antes de tomar cualquier acción. Más tarde, Julia vino con un reemplazo para el juego, explicando que otro niño lo había roto. Mariana aceptó las disculpas de Julia después de haber seguido el consejo de su madre de dejar que la ira se secara.
La historia trata sobre Rebeca, una adolescente de 17 años que lleva una vida rebelde debido a la separación de sus padres y el abandono de su madre. Rebeca se comporta de manera problemática en la escuela y no se lleva bien con sus compañeros o profesores. Un día, después de una discusión con un profesor, Rebeca conoce a Diego, un compañero aplicado que intenta ser su amigo. Aunque Rebeca es desconfiada al principio, comienza a abrirse a Diego sobre sus problemas familiares.
Mariana se enoja cuando su amiga Julia rompe su juego de té que le habían regalado, pero su madre le aconseja que deje secar su ira antes de tomar represalias o pedir explicaciones. Más tarde, Julia viene a disculparse y explica que fue otro niño quien rompió el juego, no ella. Mariana acepta sus disculpas porque siguió el consejo de su madre de dejar que su ira se secara primero.
Mariana se enoja cuando su amiga Julia rompe su juego de té que le habían regalado, pero su madre le aconseja que deje secar su ira antes de tomar represalias o pedir explicaciones. Más tarde, Julia viene a disculparse y explica que fue otro niño quien rompió el juego, no ella. Mariana acepta sus disculpas porque siguió el consejo de su madre de dejar que su enojo se calme primero.
Mariana se enoja cuando su amiga Julia rompe su juego de té que le habían regalado, pero su madre le aconseja que deje secar su ira antes de tomar represalias o pedir explicaciones. Más tarde, Julia viene a disculparse y explica que fue otro niño quien rompió el juego, no ella. Mariana acepta sus disculpas porque siguió el consejo de su madre de dejar que su ira se secara primero.
Mariana se enoja cuando su amiga Julia rompe su juego de té que le habían regalado, pero su madre le aconseja que deje secar su ira antes de tomar represalias o pedir explicaciones. Más tarde, Julia viene a disculparse y explica que fue otro niño quien rompió el juego, no ella. Mariana acepta sus disculpas porque siguió el consejo de su madre de dejar que su ira se secara primero.
Mariana se enoja cuando su amiga Julia rompe su juego de té nuevo que le habían regalado. Su madre le aconseja que deje secar su ira antes de tomar represalias o pedir explicaciones, recordándole un incidente pasado donde su abuela le dijo lo mismo. Más tarde, Julia viene a disculparse y explica que fue otro niño quien rompió el juego, no ella. Mariana acepta sus disculpas porque siguió el consejo de su madre de dejar que su ira se secara primero.
Mariana se enoja cuando ve su juego de té roto después de prestárselo a su amiga Julia. Su madre le aconseja que deje secar su ira antes de tomar represalias, recordándole un incidente pasado donde su abuela le dijo lo mismo. Más tarde, Julia viene a disculparse y explica que fue otro niño quien rompió el juego. Mariana acepta sus disculpas porque siguió el consejo de su madre de dejar secar su ira.
Mariana se enoja cuando su amiga Julia rompe su juego de té nuevo que le habían regalado. Su madre le aconseja que deje secar su ira antes de tomar represalias o pedir explicaciones, recordándole un incidente pasado donde su abuela le dijo lo mismo. Más tarde, Julia viene a disculparse y explica que fue otro niño quien rompió el juego, no ella. Mariana acepta sus disculpas porque siguió el consejo de su madre de dejar que su ira se secara primero.
Mariana se enoja cuando su amiga Julia rompe su juego de té nuevo que le habían regalado, pero su madre le aconseja que deje secar su ira antes de tomar represalias. Más tarde, Julia viene a disculparse y explica que fue otro niño quien rompió el juego, no ella. Mariana acepta sus disculpas porque siguió el consejo de su madre de dejar que su ira se secara primero.
Mariana se enoja cuando su amiga Julia rompe su juego de té nuevo que le habían regalado. Su madre le aconseja que deje secar su ira antes de tomar represalias o pedir explicaciones, recordándole un incidente pasado donde su abuela le dijo lo mismo. Más tarde, Julia viene a disculparse y explica que fue otro niño quien rompió el juego, no ella. Mariana acepta sus disculpas porque siguió el consejo de su madre de dejar que su ira se secara primero.
Mariana se enoja cuando su amiga Julia rompe su juego de té nuevo que le habían regalado. Su madre le aconseja que deje secar su ira antes de tomar represalias o pedir explicaciones, recordándole un incidente pasado donde su abuela le dijo lo mismo. Más tarde, Julia viene a disculparse y explica que fue otro niño quien rompió el juego, no ella. Mariana acepta sus disculpas porque siguió el consejo de su madre de dejar que su ira se secara primero.
trabajo final de informática maribel unigarroMari Unigarro M
Este documento presenta los objetivos de las 11 materias que Maribel Unigarro cursa en el grado 11°, incluyendo Física, Español, Cálculo, Filosofía, Ciencias Políticas, Religión, Ética y Valores, Educación Física, Artes, Química, Informática e Inglés. Cada sección describe brevemente el objetivo principal de aprendizaje para cada asignatura. La conclusión resume que el documento presenta los objetivos de cada materia que se enseñan en el colegio.
La autora expresa su deseo de despejar sus inquietudes sobre la nueva tecnología a través de este diplomado, ya que su profesión como docente requiere estar al día con los cambios tecnológicos. Sin embargo, se siente preocupada porque a veces se queda corta en sus conocimientos sobre tecnología debido a su rápido avance constante.
Este documento resume la Feria de las Flores de Medellín, incluyendo su historia, eventos, tradiciones y lugares importantes. La Feria dura 10 días cada agosto y ofrece más de 140 eventos culturales. Una tradición clave es el Desfile de los Silleteros, campesinos que transportan arreglos florales en sus espaldas. El Jardín Botánico de Medellín alberga más de 1,000 especies de plantas y flores y es uno de los lugares más visitados durante la Feria.
Etiquetas de Productos bronceadores, aclarantes, despigmentantesPamethebest1107
Este documento trata sobre diferentes productos cosméticos, incluyendo bronceadores, aclaradores, despigmentantes, tratamientos para el acné y peelings. Describe los ingredientes activos y sus funciones, como la dihidroxiacetona en los bronceadores que produce la reacción de Maillard, o el ácido kójico y la hidroquinona en los productos aclarantes y despigmentantes que inhiben la tirosinasa e impiden la formación de melanina. También analiza tratamientos para el acné que contienen peróxido de benzo
Marcela, una joven de 17 años que siempre ayuda a los demás, se muda a otra ciudad. Se hace amiga de un grupo de chicas populares pero dejan de juntarse con ella cuando sigue ayudando a los necesitados. Marcela compite en un concurso de canto para ganar dinero para pagar el tratamiento médico de un hombre enfermo. Gana el concurso y usa el dinero para construir un centro de ayuda para los pobres y enfermos.
Este documento narra la historia de Cristina, una niña indígena que se muda de su pueblo natal en Tihuiztlán a vivir con su tío en la ciudad de Kipatla. Cristina extraña a su familia y amigos en Tihuiztlán, pero se esfuerza por adaptarse a su nueva escuela. Sin embargo, sufre prejuicios por parte de algunos residentes de Kipatla debido a su origen étnico.
Matt le pide a Jeanne fingir ser su novia para complacer a sus padres, ya que necesita presentarles una novia que sea sencilla y no cause problemas. A cambio, Matt debe cumplir cualquier petición de Jeanne. Tras un beso en la escuela que deja sorprendidos a ambos, Matt lleva a Jeanne a un lujoso restaurante para explicarle que sus padres quieren conocerla.
El resumen cuenta la historia de cuatro amigos - Nico tolerancia, Guido equidad, Candela solidaridad y Maru comprención - que se perdieron en el espacio durante un viaje escolar. Pelearon al principio debido a sus diferencias, pero Guido los animó a respetarse los unos a los otros. Más tarde descubrieron que ya se conocían y decidieron cambiarse a la escuela de Maru, donde se hicieron buenos amigos.
Este documento narra la historia de Mariana, quien prestó su nuevo juego de té a su amiga Julia. Al volver, Mariana encontró su juego roto. Ella se enojó con Julia, pero su madre le aconsejó que dejara secar su ira antes de tomar cualquier acción. Más tarde, Julia vino con un reemplazo para el juego, explicando que otro niño lo había roto. Mariana aceptó las disculpas de Julia después de haber seguido el consejo de su madre de dejar que la ira se secara.
La historia trata sobre Rebeca, una adolescente de 17 años que lleva una vida rebelde debido a la separación de sus padres y el abandono de su madre. Rebeca se comporta de manera problemática en la escuela y no se lleva bien con sus compañeros o profesores. Un día, después de una discusión con un profesor, Rebeca conoce a Diego, un compañero aplicado que intenta ser su amigo. Aunque Rebeca es desconfiada al principio, comienza a abrirse a Diego sobre sus problemas familiares.
Mariana se enoja cuando su amiga Julia rompe su juego de té que le habían regalado, pero su madre le aconseja que deje secar su ira antes de tomar represalias o pedir explicaciones. Más tarde, Julia viene a disculparse y explica que fue otro niño quien rompió el juego, no ella. Mariana acepta sus disculpas porque siguió el consejo de su madre de dejar que su ira se secara primero.
Mariana se enoja cuando su amiga Julia rompe su juego de té que le habían regalado, pero su madre le aconseja que deje secar su ira antes de tomar represalias o pedir explicaciones. Más tarde, Julia viene a disculparse y explica que fue otro niño quien rompió el juego, no ella. Mariana acepta sus disculpas porque siguió el consejo de su madre de dejar que su enojo se calme primero.
Mariana se enoja cuando su amiga Julia rompe su juego de té que le habían regalado, pero su madre le aconseja que deje secar su ira antes de tomar represalias o pedir explicaciones. Más tarde, Julia viene a disculparse y explica que fue otro niño quien rompió el juego, no ella. Mariana acepta sus disculpas porque siguió el consejo de su madre de dejar que su ira se secara primero.
Mariana se enoja cuando su amiga Julia rompe su juego de té que le habían regalado, pero su madre le aconseja que deje secar su ira antes de tomar represalias o pedir explicaciones. Más tarde, Julia viene a disculparse y explica que fue otro niño quien rompió el juego, no ella. Mariana acepta sus disculpas porque siguió el consejo de su madre de dejar que su ira se secara primero.
Mariana se enoja cuando su amiga Julia rompe su juego de té nuevo que le habían regalado. Su madre le aconseja que deje secar su ira antes de tomar represalias o pedir explicaciones, recordándole un incidente pasado donde su abuela le dijo lo mismo. Más tarde, Julia viene a disculparse y explica que fue otro niño quien rompió el juego, no ella. Mariana acepta sus disculpas porque siguió el consejo de su madre de dejar que su ira se secara primero.
Mariana se enoja cuando ve su juego de té roto después de prestárselo a su amiga Julia. Su madre le aconseja que deje secar su ira antes de tomar represalias, recordándole un incidente pasado donde su abuela le dijo lo mismo. Más tarde, Julia viene a disculparse y explica que fue otro niño quien rompió el juego. Mariana acepta sus disculpas porque siguió el consejo de su madre de dejar secar su ira.
Mariana se enoja cuando su amiga Julia rompe su juego de té nuevo que le habían regalado. Su madre le aconseja que deje secar su ira antes de tomar represalias o pedir explicaciones, recordándole un incidente pasado donde su abuela le dijo lo mismo. Más tarde, Julia viene a disculparse y explica que fue otro niño quien rompió el juego, no ella. Mariana acepta sus disculpas porque siguió el consejo de su madre de dejar que su ira se secara primero.
Mariana se enoja cuando su amiga Julia rompe su juego de té nuevo que le habían regalado, pero su madre le aconseja que deje secar su ira antes de tomar represalias. Más tarde, Julia viene a disculparse y explica que fue otro niño quien rompió el juego, no ella. Mariana acepta sus disculpas porque siguió el consejo de su madre de dejar que su ira se secara primero.
Mariana se enoja cuando su amiga Julia rompe su juego de té nuevo que le habían regalado. Su madre le aconseja que deje secar su ira antes de tomar represalias o pedir explicaciones, recordándole un incidente pasado donde su abuela le dijo lo mismo. Más tarde, Julia viene a disculparse y explica que fue otro niño quien rompió el juego, no ella. Mariana acepta sus disculpas porque siguió el consejo de su madre de dejar que su ira se secara primero.
Mariana se enoja cuando su amiga Julia rompe su juego de té nuevo que le habían regalado. Su madre le aconseja que deje secar su ira antes de tomar represalias o pedir explicaciones, recordándole un incidente pasado donde su abuela le dijo lo mismo. Más tarde, Julia viene a disculparse y explica que fue otro niño quien rompió el juego, no ella. Mariana acepta sus disculpas porque siguió el consejo de su madre de dejar que su ira se secara primero.
trabajo final de informática maribel unigarroMari Unigarro M
Este documento presenta los objetivos de las 11 materias que Maribel Unigarro cursa en el grado 11°, incluyendo Física, Español, Cálculo, Filosofía, Ciencias Políticas, Religión, Ética y Valores, Educación Física, Artes, Química, Informática e Inglés. Cada sección describe brevemente el objetivo principal de aprendizaje para cada asignatura. La conclusión resume que el documento presenta los objetivos de cada materia que se enseñan en el colegio.
La autora expresa su deseo de despejar sus inquietudes sobre la nueva tecnología a través de este diplomado, ya que su profesión como docente requiere estar al día con los cambios tecnológicos. Sin embargo, se siente preocupada porque a veces se queda corta en sus conocimientos sobre tecnología debido a su rápido avance constante.
Este documento resume la Feria de las Flores de Medellín, incluyendo su historia, eventos, tradiciones y lugares importantes. La Feria dura 10 días cada agosto y ofrece más de 140 eventos culturales. Una tradición clave es el Desfile de los Silleteros, campesinos que transportan arreglos florales en sus espaldas. El Jardín Botánico de Medellín alberga más de 1,000 especies de plantas y flores y es uno de los lugares más visitados durante la Feria.
Etiquetas de Productos bronceadores, aclarantes, despigmentantesPamethebest1107
Este documento trata sobre diferentes productos cosméticos, incluyendo bronceadores, aclaradores, despigmentantes, tratamientos para el acné y peelings. Describe los ingredientes activos y sus funciones, como la dihidroxiacetona en los bronceadores que produce la reacción de Maillard, o el ácido kójico y la hidroquinona en los productos aclarantes y despigmentantes que inhiben la tirosinasa e impiden la formación de melanina. También analiza tratamientos para el acné que contienen peróxido de benzo
Este documento resume los diferentes tipos de música alrededor del mundo, incluyendo la música africana, asiática, europea, norteamericana y suramericana. Describe brevemente las características musicales de regiones como India, China, España, Francia e Indonesia, así como algunos de los instrumentos musicales más utilizados. El documento enfatiza la importancia de la música en la formación cultural de los individuos.
El primer documento habla sobre la pintura "Il Bacio" de Amos Cassoli de 1870, que representa el beso furtivo entre Paolo y Francesca, dos amantes condenados en el infierno de Dante. El segundo documento describe la obra "Ettore e Andromaca" de Giorgio de Chirico de 1917, que representa a Héctor y Andrómaca sin brazos en un último abrazo fallido. El tercer documento presenta un dibujo hecho por un estudiante que reproduce esta obra de de Chirico.
Una webquest es una actividad educativa que guía a los estudiantes a través de recursos en Internet de una manera estructurada. Se compone de una introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. La webquest evita búsquedas no guiadas de información que pueden ser confusas para los estudiantes y en su lugar les proporciona instrucciones claras sobre qué hacer y encontrar para completar con éxito la actividad.
El documento discute los desafíos de género relacionados con la salud y la sexualidad durante la adolescencia. Explica que los varones a menudo sienten la necesidad de demostrar su masculinidad a través de conductas de riesgo como el consumo de alcohol o las relaciones sexuales precoces, mientras que las mujeres postergan su salud al ocuparse de sus familias y el hogar. También señala que existen desigualdades entre varones y mujeres que afectan negativamente la convivencia en diferentes ámbitos de la vida.
Este documento presenta los artículos 215 al 244 de la Ley Federal del Trabajo de México referentes al trabajo de las tripulaciones aeronáuticas. Establece que se aplica a aeronaves civiles mexicanas y que tiene como objetivo garantizar la seguridad de las operaciones aeronáuticas. Define los requisitos para ser tripulante, las relaciones laborales sujetas a leyes mexicanas, la composición de las tripulaciones, los derechos y obligaciones de patrones y tripulantes, y las causas de suspensión o terminación de la relación
Una fresadora es una máquina herramienta que utiliza fresas rotativas para mecanizar diversos materiales mediante el arranque de virutas. Existen diferentes tipos de fresadoras según la orientación de la herramienta, como fresadoras horizontales, verticales y universales. Las fresadoras también se clasifican según el número de ejes de movimiento que pueden controlar durante el mecanizado.
Este documento resume los diferentes tipos de memoria, incluyendo la memoria sensorial, de corto plazo y largo plazo. Explica que la memoria sensorial almacena información de los sentidos por breves períodos, mientras que la memoria de corto plazo retiene información por 15-20 segundos. La memoria de largo plazo almacena información por más tiempo y incluye la memoria episódica, semántica, procedimental y declarativa. También identifica factores que afectan el recuerdo como lo primero
Este documento discute cómo el objetivo de formar académicos y profesionales responsables con conciencia ética y solidaria, establecido en el Artículo 8 de la Ley Orgánica de Educación Superior, se relaciona con el ingreso a la universidad. El autor argumenta que la Universidad Católica de Cuenca ayuda a los bachilleres a convertirse en exitosos profesionales a pesar de los obstáculos, y los anima a no abandonar sus carreras para alcanzar sus objetivos y ser el futuro del país.
El documento describe la diferencia entre un boceto y un croquis para dibujo técnico. Un boceto usa trazos imprecisos para representar la forma aproximada de un objeto, mientras que un croquis usa trazos más precisos y proporciones para mostrar más detalle. Los dibujos técnicos deben ser precisos, universales y seguir normas, como usar trazos gruesos continuos para aristas y líneas de contorno, y trazos finos discontinuos para ejes de simetría.
Este documento resume las características principales del jazz, incluyendo la improvisación, el énfasis en el ritmo y el uso de notas "blue". Describe las agrupaciones instrumentales comunes como tríos, cuartetos y big bands. También resume los estilos históricos del jazz como ragtime, blues, swing, bebop y fusion, e incluye una lista de músicos destacados como Louis Armstrong, Miles Davis y John Coltrane.
Este documento describe los tres mecanismos de transferencia de calor: conducción, convección y radiación. Explica que la conducción es la transferencia de energía entre partículas adyacentes debido a las colisiones. La velocidad de conducción depende de factores como el material, espesor y diferencia de temperatura. También presenta la ecuación de Fourier para calcular la velocidad de conducción de calor.
La biografía presenta información personal sobre Melissa Jara, una ejecutiva de cuentas de publicidad de 21 años casada que estudia marketing. Detalla su fecha de nacimiento, lugar de trabajo, colores y artistas favoritos, así como sus pasatiempos y comida preferida.
El documento describe la relación entre la burguesía y el arte durante el Renacimiento. Explica que la burguesía, compuesta por comerciantes y artesanos libres de las ciudades, fue adquiriendo poder económico y político que permitió el desarrollo de un modo productivo acorde a sus intereses. El florecimiento del arte gótico se debió en parte al desarrollo de una sociedad aristocrática cortesana y la burguesía, quienes promovieron el refinamiento del arte con su dinero. La burguesía se consolidó durante
La obra La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca se desarrolla en 1940 y consta de tres actos. Explora la represión de las mujeres bajo el dominio matriarcal de Bernarda Alba y la sociedad, y cómo la abuela busca la libertad de las mujeres de esas normas.
El documento describe el método científico de René Descartes aplicado a la Revolución Mexicana. Explica las causas de la revolución como el fraude electoral de 1910 y el descontento de campesinos por la pérdida de tierras. Describe los principales personajes como Francisco Madero, Emiliano Zapata y Venustiano Carranza. Resume las etapas de la revolución desde el Plan de San Luis hasta el gobierno de Obregón y Calles.
El documento resume varias épocas literarias, incluyendo el Barroco, el Renacimiento, el Neoclasicismo, el Romanticismo y el Humanismo. Describe las características clave de cada época, como la ostentación en el Barroco, el énfasis en lo humano durante el Renacimiento, y la primacía de los sentimientos en el Romanticismo. También menciona algunos pensadores importantes del Humanismo como Tomás Moro y Pico della Mirandola.
El Romanticismo surgió a finales del siglo XVIII en Alemania y el Reino Unido como una reacción contra el racionalismo de la Ilustración y el Clasicismo, dando prioridad a los sentimientos. Valorizaba la conciencia individual, el genio creador y la originalidad frente a la imitación, así como lo imperfecto sobre lo perfecto. Se expresó en arquitectura mediante el regreso a estilos medievales y en pintura a través del color y la luz en temas históricos, con pintores como Géricault, Delacroix y
El documento resume las respuestas de Camila Ruiz Muñoz a preguntas sobre la obra La Celestina de Fernando de Rojas. Se sitúa la obra en el siglo XVI y describe que está escrita en diálogo, con conversaciones largas y formales entre los personajes de Calisto, Melibea y Celestina. Calisto utiliza metáforas para describir la belleza renacentista de Melibea, mientras que Celestina aprovecha una conversación con Melibea sobre un dolor de muelas para proponer un pacto con el diablo y enamorarla de Cal
El documento habla sobre las redes sociales y su uso. Discute redes como Facebook, que une a personas de todas las edades y sirve para negocios, Flickr que permite encontrar buenas fotos y videos, Blogger que es útil para investigaciones, y Wikis que deberían usarse más. Concluye que estas redes son importantes pero debemos usar la tecnología con moderación y de manera adecuada.
El documento presenta varios resúmenes de diferentes géneros literarios sobre los efectos negativos del exceso de tecnología y la necesidad de respetar sus límites para no dañar la naturaleza ni convertirse en personas inútiles.
Este documento proporciona un resumen de 6 pasos para crear una macro en una hoja de cálculo: 1) insertar macros, 2) grabar la macro, 3) nombrar la macro, 4) comenzar el trabajo repetitivo, 5) detener la grabación, 6) insertar la macro completada.
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1. “No quiero regresar solo”
El sonido de las teclas de la máquina de escribir de Matías rompían
con el silencio del salón de clases, cuando este llegaba al final del
párrafo, jalaba la palanca que tenía a un costado para hacer un
espacio, que al mismo tiempo hacia un sonido que a sus compañeros
de clase les parecía chistoso.
-¡Sube!- Gritaban todos burlándose
-Esa broma no es chistosa, ¿cuántas veces tengo que repetirlo?-
Reclamaba Valentina a sus compañeros molesta por la payasada
–Tenés que entenderlo de una vez, no es piola boludos-
-Calma jóvenes, silencio- Gritaba la maestra- Dejen de bromear.
A Matías no le quedaba otra opción más que guardar silencio y
esperar a que las risas se acabaran.
-Vale, voy a aprovechar para presentarles a nuestro nuevo
compañero, Gabriel, ¿Querés presentarte?
Gabriel que estaba sentado unas bancas más atrás definitivamente no
quería presentarse.
-No creo que sea necesario- Habló al fin
-Claro que es necesario, dale, te escuchamos, vení al frente ¿querés?-
Ordeno la maestra a Gabriel y este se levantó de su asiento
-¡Gabriel! ¡Gabriel! ¡Gabriel! ¡Gabriel! ¡Gabriel! ¡Gabriel!- Gritaban
todos animándole
-¡Hola, yo soy Gabriel- Dijo al frente del salón
-¡Hola Gabriel! –Respondieron todos a unisono
-Vivía en Uruguay, acabo de mudarme a Buenos Aires- Una bolita de
papel golpeó su cabeza en ese momento y las risas no tardaron en
aparecer.
2. -¿Qué pasó?- Preguntó Matías estirando su mano hasta el pupitre de
Valentina, él quería saber cuál era el motivo de las risas
-Los pibes golpearon a Gabriel con una pelotita de papel, acá se re
arma el bardo- Dijo burlándose
-Bueno, con el tiempo se conocerán mejor, podés sentarte Gabriel,
gracias- Dijo la maestra al tiempo que sonaba el timbre, todos se
levantaron de sus lugares de inmediato, el ruido y las risas se
apoderaban del salón, pero el silencio volvía conforme los estudiantes
tomaban sus cosas y se despedían, Valentina y Matías siempre eran
los últimos en salir y este día también los acompañaba Gabriel, Matías
tomó a Valentina del brazo y caminaron hasta la puerta, donde Valen
se detuvo y miró a Gabriel.
-¿Y vos vas a subir o a bajar la colina? –Le preguntó
-Subir –Contestó algo sorprendido
¿Querés venir con nosotros?, también subimos la colina
-Claro- Dijo alegre, estaba haciendo amigos y definitivamente quería ir
acompañado…
Matías esperó en silencio tomado del brazo de Valentina a que Gabriel
les alcanzara en la puerta para salir los tres juntos hacia la calle
-Llegamos Matute- Matías sacó sus llaves del pantalón y se las
entregó a Valentina, ella hizo lo mismo de todos los días y abrió la
puerta, le regresó las llaves a Matías y el entró a su casa.
-Nos vemos mañana, gracias Valen, gracias Gabriel- Matías se
despidió haciendo una corta despedida con su mano y cerró la puerta
-Adiós Matías- Le dijo sonriente y miró a Valen
-Bueno, adiós a ti también –Le dijo Valentina
-¿No seguís subiendo la calle?- Preguntó Gabriel
-No, yo vivo dos cuadras más atrás, pero siempre subo para traerlo-
3. -Bueno, entonces nos vemos mañana en el liceo, chau!- Se despidió
Gabriel, Valentina caminó de regreso a su casa y el siguió subiendo la
calle para llegar a la suya.
Valen y Matías estaban sentados en el piso a la mitad del pasillo del
Liceo, Valen apoyaba la cabeza en la pared y Matías la suya en las
piernas de su amiga, ella jugaba con su cabello y platicaban sobre
cualquier cosa.
-Posta que Karina no dejaba de verte en la prueba-
-No es cierto Valen, cerrá el pico, ¿querés?-
-Te lo juro Matute, por eso ella fue la última en salir-
-Pero sabes re bien que ella no me gusta, ni me la juno-
-A vos nunca te gustá nadie, o por lo menos nunca me contás, soy tu
mejor amiga, debería saberlo, yo siempre te cuento quien me gustá-
Reclamó Valentina
-Hace tiempo que no me contás de nadie, desde que te gustaba
Thiago que no me contás más nada-
-Callate, no me hablés de ese pibe, sabés re bien que no me lo banco-
-¿Quién lo juna a ese atrevido?- Dijo Matías cantando y burlándose
-Mala gente porquería- Cantaron entre risas
-¿Puedo sentarme con ustedes?- Dijo una voz algo conocida, era
Gabriel, parado a un lado con su mochila en el hombro esperando una
respuesta.
-Claro, levantate Matu- Le dijo Valentina a Matías para que se sentara
a su lado y le dejara espacio a Gabriel
-¿Así que ya conocés el Liceo?- Le preguntó Matías
4. -Bueno, ya encontré la biblioteca- Contestó Gabriel
-¿Y les fue bien en la prueba?- Volvió a preguntar Matías
-Creo que sí, pero a Karina no le fue muy bien, nunca pone atención
en las pruebas- Dijo Valentina burlándose y dándole un codazo a
Matías
-¿Y a vos Gabriel?¿Te fue bien?-
-Creo que sí, siempre me han gustado las matemáticas- Contestó
-Entonces deberías ayudar a Matute, es muy malo en matemáticas-
Dijo Valentina burlándose
-Entonces intentá responder una ecuación en braille vos-
-Bueno, esta prueba no era tan importante, te puedo ayudar en la
próxima si querés- Dijo Gabriel
-Deberías aceptar Mati, tenemos otra prueba en dos semanas, sería
una pena que no aprobaras por no saber usar Bhaskara- Le comentó
Valen
-Uh, Bhaskara, me tenen con as bolas hasta el piso con Bhaskara-.
Caminaban los tres por la banqueta, Matías tomado del brazo de
Valentina todo el tiempo y Gabriel jugaba como niño pequeño con el
barandal que estaba a su lado mientras caminaban.
-¿Qué preferís? ¿Pisar descalzo un hormiguero o que una cucaracha
ente en tu pantalón?- Dijo Matías
-¡La cucaracha, por su puesto, solo me tengo que quitar el pantalón!-
Respondió Gabriel.
-¿Qué preferís? ¿Qué un mosquito se meta a tu boca o perder toda tu
mesada?
5. Estaban los tres en la recámara de Matías, el leía sus apuntes en
braille, Valentina estaba sobre la cama viendo una revista y Gabriel,
revisaba sus apuntes para comenzar a ayudarle a Matías.
-Gabriel ¿podrías decirme de nuevo como utilizar esta fórmula?- Pidió
Matías
Gabriel amable se levantó de donde estaba y fue a ayudar a Matías ,
minutos después Valentina estaba debajo de la cama con la mitad del
cuerpo afuera y Gabriel detrás de la cortina, jugando a las escondidas
con Matías, él se movía con cuidado por la recamara, cuando pudo
tocar a Gabriel gritó: -¡Gabriel!-
Valentina y Matías estaban sentados en la biblioteca, Matías solo
pensaba, y Valen leía un cuento, cuando Matías rompió el silencio…
-Valen, ¿Cómo es Gabriel?
-¿Cómo?
-Ya sabes, su rostro- Repitió
-Gabriel, es moreno, tené mi altura, de piel blanca, con el cabello
rizado, delgado, con ojos grandes y verdes, ahí viene-
-¡Hola!- Dijo Gabriel –¿Nos vamos?-
Matías se tomó del brazo de Valen y salieron los tres del lugar,
caminaban por la calle en silencio
-Vos vivís por acá, ¿no Valen?- Preguntó Gabriel
-Sí, justo en esa casa amarilla de enfrente- Respondió
-Si quieres yo puedo llevar a Matías hasta su casa- Le dijo
-Ah, no sé, no es necesario-
-Por mí no hay ningún problema Valen- Dijo Matías
6. -¿Seguro Matute?- Preguntó
-¡Sí, seguro, andate che!- Le dijo Matías
-Uf que bueno, porque tengo las re ganas de ir al baño, adiós, nos
vemos mañana chicos- Se despidió de ellos y se fue
Matías tomo el brazo de Gabriel para seguir andando
-¿Seguís ahí?- Preguntó
-Sí, acá estoy-
-Pues andando- Le dijo Matías
Llegaron hasta la casa de Matías y Gabriel hizo todo lo que Valentina
hacía, se despidieron y el siguió su camino
Al día siguiente en el Liceo, el profesor de Historia les pidió que
hicieran parejas de chicos y chicas para una investigación, Valentina
algo molesta, se unió a otra compañera y Matías se unió con Gabriel
-Chicos tengo que irme, Mica queré que hagamos el trabajo en la
biblioteca ¿Dónde lo van a hacer ustedes?
-En la casa de Matías- Respondió Gabriel
-Bueno, chau, suerte chicos- Dijo Valen y se fue dejándolos solos de
nuevo, Matías leía un libro en braille y Gabriel lo observaba.
-¿Siempre fuste así?- Preguntó Gabriel
-¿Así cómo? ¿Fraca o ciego?- Dijo burlándose
- Ciego- Respondió Gabriel burlándose también
-Sí, siempre, desde que nací-
-¿Y todo bien?- Volvió a preguntar
-No siempre, a veces me enojo un poco con el mundo ¿Sabes? Pero
todos lo hacen por un motivo o por otro-
7. -Sí, no sé qué haría si fuera ciego- Dijo Gabriel
-Te acostumbrarías, hay algunas ventajas de ser ciego, la gente te
hace más favores-
Gabriel tomó el libro en braille de Matías, cerró los ojos y pasó sus
dedos por las letras intentando leer
-Entonces… ¿Nunca has visto la cara de Valen?- Le preguntó Gabriel
-No, nunca-
-Que gracioso, creo que tú le gustás-
-Claro, ella es mi amiga-
-No, creo que tú le gustás de verdad-
-Claro que no ¡Nada que ver!
-No lo sé, como te mira no parecé amistad-
-Ah! Pará con eso-
-¿A ti no te gusta ella?- Preguntó Gabriel
-No- Contestó alzándose de brazos
-Entendí- Recogió la basura que tenían y se levantó –Esperame un
poco, voy a tirar esto- Dijo
-¿Viste?-
-¿Qué cosa?- Preguntó
-¡Favores!
Llegaron juntos a la casa de Matías, listos para trabajar en el proyecto
de historia, Gabriel lo siguió hasta su habitación, llegando ahí, Matías
dejó caer su mochila he hizo pasar a Gabriel.
8. -Entrá- Le dijo
Gabriel cerró la puerta de la habitación y dejo caer su mochila junto a
la de Matías también, cuando levantó su mirada hasta Matías vi que
este se estaba cambiando de playera, el no pudo más que esperar y
observar como abría el armario sacando una playera limpia y verlo
ponérsela –¿Listo? Ahora sí- Preguntó Matías
-Hacé calor acá Matías- Le dijo Gabriel
-Claro, tenés puesta la sudadera- Le contestó
-¿Y cómo sabés que traigo puesta una sudadera?- Preguntó Gabriel
algo extrañado
-Uh, ¿Cómo será?...– Dijo riendo
-Bueno, ya no más- Dejó la sudadera sobre la silla del computador –
Leo, necesito lavarme los dientes, ¿tenés un baño que pueda usar?
-Claro, saliendo del cuarto, tercera puerta a la izquierda- Le contesto
sentándose en la silla del computador, sintió que había algo ahí y lo
tomó, era la sudadera de Gabriel, la puso a un lado
-¿Tercera a la izquierda, verdad?- Preguntó Gabriel para asegurarse
-Sí- Al salir Gabriel, Matías volvió a tomar la sudadera, la acercó a su
cara y la olía, apreciaba el olor de Gabriel que se había quedado en la
sudadera, sin darse cuenta de que Gabriel había regresado por algo y
lo estaba viendo, el guardó silencio y volvió a salir de la habitación.
Toma mi mano esta noche
Podemos correr muy lejos
Podemos convertir el mundo en lo que queramos
Podemos parar horas solo para observar las estrellas
Brillan para mostrarnos
9. Sabes que cuando el sol olvide brillar
Estaré allí para sostenerte en la noche
Correremos muy rápido y podremos volar
Tal vez cuando estemos millas y millas aparte
Seguirás teniendo mi corazón
Prometo que esto nunca será oscuro
Sé que somos inseparables
Podríamos correr siempre si lo desearas
-Podríamos correr por siempre si lo…
-Deseas- Terminó la frase Matías
-Desearas- Dijo Valentina
-No, es deseas- Le contestó Matías
-No mati, es desearas- Le dijo
-¿No es deseas?- Preguntó Matías
-¡Claro que no, que pensás?- Le contestó Valentina
Valentina le hacía mimitos a Matías mientras cantaban, de repente,
Matías guardo silencio unos segundos y preguntó
-Valen, decime algo-
-¿Qué querés que te diga Matu?- Preguntó Valentina
-¿Vos pensás que yo soy bonito?- Dijo Matías
-¿Qué?- Preguntó Valentina un tanto nerviosa
-¿Crees que las demás personas consideran que soy bonito?-
10. -Ah, para mi si- Contestó Valentina
Matías guardó silencio de nuevo
-Sí, pero, ¿Las otras personas pensán que soy bonito?- Volvió a
insistir Matías
-Las otras personas no sé Matías, tenés que preguntarles a los
demás-
-¿Listo, nos vamos?- Dijo Gabriel llegando de algún lugar, ellos lo
estaban esperando para irse juntos
-Vamos- Dijo Valentina
Matías se levantó de golpe y se tomó del brazo de Gabriel sin
pensarlo, Valentina lo vió y se enfureció, no podía creer que Matías la
estaba cambiando por Gabriel.
-¿Siguen ahí?- Preguntó Matías al notar el silencio
-Sí, vamos, estoy muriendo de hambre, solo quiero morfar- Se quejó
Valentina
-Dale, vos y tu morfi-
-¿Qué tené de malo que esté pensando en morfi todo el día?- Dijo
riendo
-Nada, dale que yo también tengo hambre- Dijo Matías riendo también
Caminaron por la calle como siempre, esta vez más silenciosos
-¿Sudadera de nuevo Gabriel?- Preguntó Matías
-Sí, sudadera de nuevo- Contestó nervioso
-Ya terminaron el trabajo de historia?- Preguntó Valen
-No, vamos a terminarlo hoy en mi casa- Contestó Matías
-Bueno, entonces nos vemos- Se despidió
11. -Dale, chau Valen- Le dijo Matías
-Acordate Matías que vamos a ir a la pileta- Le recordó Valentina
-Ah, sí, ¿querés ir con nosotros a la pileta Gabriel?- Le preguntó
rápidamente Matías
-Ah, no lo sé, tengo cita con el dentista- Contestó Gabriel
-Bueno, está bien si no podes ir- Contestó rápidamente Valentina
-Ah, pero Gabriel, ¿no podes ni un poco?- Preguntó Matías
-Me encantaría ir con ustedes, pero no puedo, lo lamento- Contestó
Gabriel
-Se va a poner re piola, bueno, no, solo vamos Valen y yo- Dijo Matías
riendo
-Matute, Gabriel ya te dijo que no puede, dejá de molestarlo ¿querés?-
Le dijo Valen
-Perdón Gabriel-
-No, está bien, gracias por invitarme igual- Le dijo Gabriel
-Bueno, chau chicos- Dijo de nuevo Valen y se fue
-¿Ves esos dos puntos antes de la letra Gabriel?- Preguntó Matías
-¿Cómo?- Preguntó también Gabriel
-Mirá, dos puntos- Matías tomo la mano de Gabriel y la movió por el
cuaderno, le estaba enseñando a leer sus apuntes en braille
-Eso significa es un letra mayúscula-
-Ajá- Contestó Gabreil
-Está escrito: La temperatura… del clima… la temperatura del clima…
tropical… presenta varia… presenta varia… ¿oh, sientes eso? Eso de
12. aquí es un guión…. variaciones… la temperatura del clima tropical
presenta variaciones cuando…-
Sonó alguna alarma del teléfono celular de Gabriel
-Matías tengo que irme, mi cita con el dentista es en un rato- Dijo
Gabriel tomando su teléfono
-Oh, ¿tenés un teléfono celular?- Preguntó Matías
-Sí, ¿por qué?-
-Yo también tengo uno, no se utilizarlo muy bien, pero si sé atender
llamadas- Le dijo
-Oh, puedo llamarte algún día-
-Eso estaría re piola- Le dijo alegre Matías
-Decime tu número- Le pidió Gabriel
-Dale, ya me lo aprendí de memoria-
-Decímelo, ya te puse en mis contactos- Le dijo Gabriel
- Cinco… ocho… cuatro… dos… cuatro… seis… tres… tres… tres…
ocho… uno… cinco… seis… nueve… cuatro… dos… siete… uno…
uno… tres…siete… cinco… seis… seis… cero… ocho… dos… siete…
siete… nueve…cinco… cinco… uno… tres…cuatro…cinco…cinco -
-Pará, pará, repetime desde el dos, me perdí- Dijo Gabriel riendo
-Te lo digo de nuevo, ¿vale?- Le contestó riendo también
-Vale, decímelo de nuevo-
- Cinco… ocho… cuatro… dos… cuatro… seis… tres… tres… tres…
ocho… uno… cinco… seis… nueve… cuatro… dos… siete… uno…
uno… tres…siete… cinco… seis… seis… cero… ocho… dos… siete…
siete… nueve…cinco… cinco… uno… tres…cuatro…cinco…cinco -
Le repitió Matías
13. -A ver si lo anoté bien… ¿Cinco… ocho… cuatro… dos… cuatro…
seis… tres… tres… tres… ocho… uno… cinco… seis… nueve…
cuatro… dos… siete… uno… uno… tres…siete… cinco… seis…
seis… cero… ocho… dos… siete… siete… nueve…cinco… cinco…
uno… tres…cuatro…cinco… tres?
-No, no, al final es cinco, no tres- Le dijo Matías
-Dale, entonces es cinco… ocho… cuatro… dos… cuatro… seis…
tres… tres… tres… ocho… uno… cinco… seis… nueve… cuatro…
dos… siete… uno… uno… tres…siete… cinco… seis… seis… cero…
ocho… dos… siete… siete… nueve…cinco… cinco… uno…
tres…cuatro…cinco…cinco ¿verdad?-
-Sí, así es, cinco… ocho… cuatro… dos… cuatro… seis… tres…
tres… tres… ocho… uno… cinco… seis… nueve… cuatro… dos…
siete… uno… uno… tres…siete… cinco… seis… seis… cero… ocho…
dos… siete… siete… nueve…cinco… cinco… uno…
tres…cuatro…cinco…cinco-
-Bueno, me voy Matías- Dijo y se levantó de su asiento, tomó su
mochila y se fue
Matías también salió en ese momento, tomo sus cosas y se fue a la
casa de Valentina caminado con su bastón y la mochila en el hombro,
llegó a lo de Valen y ella le abrió la puerta ya en traje de baño.
-Andá pelotudo, llevo esperándote a vos desde hace horas- Le dijo y lo
llevó a la habitación para que se cambiara al traje de baño
-Estaba trabajando con Gabriel, no podía venir- Le contestó
-Ah, ¿seguían trabajando?- Preguntó Valentina
-Sí, che, esta larguísimo, pero ya lo terminamos- Dijo y terminó de
arreglarse para la pileta
Salieron al patio y dieron unos cuantos chapuzones antes de cansarse
y sentarse a la orilla a platicar.
14. -Matías no tienes que preocuparte por eso-
-¿Con qué?- Preguntó
-Con pasar la vida entera sin ser besado- le contestó Valentina
-¿Qué clase de gil soy? Nunca he besado a nadie- Dijo Matías
-Ya te dije que no le tomés importancia- Insistió Valentina
-Pensalo Valen, ¿Quién querrá besarme?-
-No sé, tiene que haber alguien-
-Nadie quiere besar a un ciego- Dijo Matías
-Ah, Matute, dejá de pensar así- Contestó Valentina
-Imagina ir a otro lado, donde nadie te conoce- Dijo de repente Matías
-Ajá, ¿eso qué?- Preguntó Valen
-Vos simplemente podes crearte una nueva personalidad-
-¿No te gustá tu personalidad?- Preguntó Valentina
-Me gusta, pero yo no soy el problema-
-Matías dejá de hablar como si fueras un completo pelotudo-
-Lo soy- Insistió Matías
-No, no lo eres, ojalá te calmes- Le dijo Valentina regañándolo
-A veces quiero golpear al mundo-
-Yo también- Dijo Valentina riendo
-Tirarles una patada voladora para que dejen de ser tan mierda-
-Les quemamos el racho- Dijo riendo
15. De nuevo la máquina de escribir de Matías era la única que hacia
algún sonido en el salón de clases, Gabriel se estiró un poco hasta
Matías y le toco el hombro
-Hey, dejé mi sudadera en tu casa- Dijo susurrándole al oído
-Lo sé, podés pasar después de clases a buscarla-
-No puedo, después de clases iré de nuevo con el dentista- Le
contestó
-Puedo traértela mañana si querés-
-Vale, me parece bien- Dijo y regresó a su postura normal
-¿Chicos, pueden decirme que están haciendo?- Dijo la maestra
enojada a unos chicos en el fondo del salón
-Nada profesora, acá el gil de Nicolás que no hace nada- Contestó
Thiago, el molesto chico que siempre estaba haciendo bromas de mal
gusto y burlándose de todos
-Thiago, ¿podés moverte de lugar?- Le dijo la maestra
-Pero ¿A dónde queré que me mueva? no tenemos más lugar-
Contestó creyendo que se salvaría
-Te dije que te muevas, a donde sea, mirá, Gabriel va a tomar tu lugar
y tu tomás el de él, dale, te espero- Dijo enojada
-Pero maestra, si me pongo atrás de Matías voy a tener que hacerle
favores todo el tiempo- Dijo burlándose y algunos se rieron
Matías agachó la cabeza intentando no hacer caso al comentario del
idiota de Thiago, pero Gabriel que ya estaba parado con su cuaderno
a un lado le contestó
-Mirá pendejo de mierda, te movés para acá y si Matías necesita un
favor, lo vas a hacer, así de fácil, o te cago a palos, ¿entendés?-
16. -¿Y vos quien sos? ¿Su novio? Callate ¿querés? Bajá un cambio, no
vengas a defender al ciego- Le contestó Thiago
-Chicos, cálmense, Thiago te movés porque yo lo digo- Dijo la maestra
Y así lo hicieron, se terminó la clase y todos salieron, se quedaron
Valentina y Matías solos.
-¿Y dónde está Gabriel?- Preguntó Valentina al ver que no estaba
-Fue al dentista, me lo dijo hace rato- Le contestó
-¿De nuevo al dentista?- Preguntó
-Sí, me dijo que tenía que regresar por algo- Se alzó de hombros
-Ah, Gabriel, Gabriel, Gabriel- Dijo Valentina suspirando
-¿Qué pasa?- Preguntó Matías
-Nada- Dijo Valentina guardando sus cosas
Matías se quedó en silencio por unos minutos, hasta que se decidió a
hablar…
-Valen, tengo que decirte algo-
-Decímelo, hablá- Le dijo arreglando algunas cosas que había sobre
su pupitre
-No, no creo que sea el lugar indicado- Se había arrepentido
-¿Qué es tan importante que no me lo quieres decir acá?- Preguntó
-Después te digo- Dijo arrepintiéndose
-Ahora me tenés intrigada, decime, tengo curiosidad-
-¿Hay alguien cerca?- Preguntó
-No, todos se fueron- Le contestó
-Pasa que…-
17. -Bueno, ¿Qué pasa Matías?-
-Creo que estoy enamorado de Gabriel- Dijo finalmente
Valentina sorprendida por la noticia se echó hacia atrás sin decir
ninguna palabra.
-¿Seguís ahí Valen? ¿Escuchaste lo que dije?-
-Sí, lo escuché, estoy pensando, no sé qué decir-
-Bueno, ahora ¿ya sabes que decir?- Dijo Matías
-¿Cómo enamorado?-
-Ah, enamorado-
-¿Enamorado de Gabriel?- Preguntó
-Sí, de el- Contestó sonriendo
-¿Enamorado… gay?
-Sí, eso creo- Dijo sonriendo
Justo sonó el teléfono celular de Valentina
-Es mi vieja, es el cumpleaños de mi abuela y tengo que ir allá- Dijo
levantándose y tomando sus cosas rápido
-¡Pero Valen!- Suplicó Matías
-Paso por tu casa más tarde Matías, te prometo que ni voy a comer
postre ¿de acuerdo?-
-De acuerdo- Dijo desanimado
Matías se regresó solo a su casa, caminaba por la calle solo
ayudándose de su bastón, llego a su habitación y se tiró en su cama,
solo, en silencio, pensado mil y un cosas, más tarde tomo sus
audífonos y su reproductor de música y escuchó por un rato sus
canciones favoritas.
18. Escuchó la puerta de su habitación abrirse, se levantó de golpe y
comenzó a hablar
-Valentina, no puedo creer que me dejaste solo después de lo que te
dije, no es para tanto, yo sé que no es fácil de escuchar, y puede ser
difícil de comprender, ¡Pero che! ¡Te cuento una cosa así y vos me
dejás esperando, solo! Perdón si no querías escucharlo, pero sos mi
mejor amiga, necesitaba decírselo a alguien y pensé que me ibas a
entender, pensé que podía contártelo todo, ah, y estoy seguro de que
comiste postre. No debí contarte que estoy enamorado de Gabriel.-
Dijo esto y un silencio enorme llenó la habitación, se lograron escuchar
unos pasos acercándose a él.
-Ya sabes, vos sos tan celosa, ahora no quiero ni… ¿Valen, seguís
ahí?- Preguntó
Unos labios chocaron los suyos, levanto su mano intentando tocar el
rostro de la persona que lo había hecho, pero esta ya se había
separado y ahora estaba cerrando la puerta, sin decir nada, se fue y
Matías volvió a quedarse en silencio, se volvió a tirar en su cama y se
quedó pensando de nuevo, hubo momentos donde ya no sabía que
pensar, lo había pensado ya todo muchas veces, estaba analizando
todo tan lento y despacio, pero a la vez lo había pensado todo tantas
veces y tan bien, que ya no sabía que pensar sobre lo que ya había
pensado, intentó varias veces quedarse dormido, pero simplemente no
podía, era imposible. Hasta que alguien entró a su habitación
terminando con el inquietante silencio que llevaba matándolo toda la
tarde.
-Matías perdoname che, te juro que quería llegar antes, mis tías
estaban cantando “Feliz cumpleaños” la cantaron como cinco veces, lo
juro, pensé que nunca iban a parar de cantar, y mi vieja me hizo lavar
los trastos- Dijo Valentina entrando rápido por la puerta y sentándose
el borde de la cama al tiempo que Matías se levantaba de golpe y se
sentaba a su lado también.
19. -Luego todas comenzaron a hacerme preguntas sobre el colegio,
querían que les contara todo, viejas chusmas que son, literal querían
saber todo, me preguntaron por vos Matías, les conté que estas re
bien, me preguntaron por qué no te lleve, y posta, te hubiera dicho que
fuéramos juntos, se me re olvidó preguntarte si querías ir, ¡que
pelotuda que soy!-
Matías se levantó de la cama y corrió al computador, buscando algo,
en la mesa, en la silla y no encontraba nada.
-¿Qué hacés Matute? ¿Buscás algo?- Le preguntó Valentina
-Sí, sí, ayúdame boluda-
-¿Qué querés que busque?-
-Ves en algún lugar una sudadera?- Preguntó nervioso
Valentina miró a todos lados, pero no vió nada
-¿Una sudadera? No, en ningún lugar- Le contesto
-¿Segura? Tal vez debajo de la cama Valen-
Valentina se agachó buscando debajo de la cama, pero tampoco
encontró nada
-Ni debajo de la cama-
Matías sonrió ampliamente a darse cuenta de quien lo había visitado
hace unos minutos.