Este documento presenta datos estadísticos sobre las carreras universitarias impartidas en la Universidad de Sevilla en el año 2010, incluyendo el código, facultad, área de conocimiento, título, centro y número general de estudiantes. Se enumeran más de 80 titulaciones de grado agrupadas por facultad y centro universitario.
El documento presenta el programa del 45o Congreso Anual de la Asociación Mexicana de Ortodoncia, el cual se llevará a cabo del 7 al 10 de marzo de 2012 en San Luis Potosí, México. El congreso contará con la participación de reconocidos expertos en ortodoncia como el Dr. Tarek El Bialy, la Dra. Birte Melsen, el Dr. Vincent Kokich Jr. y el Dr. Eugene Roberts, quienes cubrirán diversos temas relacionados con la especialidad. El evento incluirá conferencias, eventos social
Este documento presenta el calendario de cursos del Instituto FILIUS de Investigaciones sobre Impedimentos y Rehabilitación para los años 2012-2013. Incluye información sobre fechas, actividades educativas, recursos, costos y notas importantes sobre las políticas del instituto. El instituto ofrece una variedad de cursos continuos dirigidos a profesionales sobre temas relacionados a la atención de personas con discapacidades.
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE BRUNER, VYGOTSKY Y AUSUBEL cuadro comparativoAlexander Yerovi
Las teorías del aprendizaje de Bruner, Vygotsky y Ausubel se comparan. Bruner enfatiza el papel de la actividad en el aprendizaje. Vygotsky se centra en la interacción social como clave para el desarrollo. Ausubel propone que el aprendizaje ocurre cuando el material se relaciona con conocimientos previos, produciendo una retención más duradera.
El documento describe los componentes del pensamiento numérico y variacional, sus relaciones con el pensamiento matemático y sus procesos generales. Explica que el pensamiento numérico se refiere a la comprensión de los números y operaciones, mientras que el pensamiento variacional implica reconocer y modelar el cambio y la variación. Además, presenta ejemplos de cómo se enseñan y evalúan estas habilidades en diferentes grados de educación primaria.
Para elaborar un jarron se siguen los siguientes pasos: 1) Se mezcla tierra con agua para formar una masa consistente, 2) Luego se coloca la masa en un torno y se moldea dandole forma mientras gira, 3) Una vez moldeado, se deja secar por varios dias y 4) Finalmente se cuece en un horno para endurecerlo.
El documento presenta un mapa conceptual con ideas para blogs educativos y entretenidos sobre tecnología, ciencias e informática que puedan ayudar a hacer las clases más divertidas. Propone categorías y enlaces entre blogs de décimo y undécimo grado sobre química, ciencias, tecnología y efectos ópticos, así como mensajes inspiradores y videos tutoriales educativos.
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Este documento presenta el calendario de cursos del Instituto FILIUS de Investigaciones sobre Impedimentos y Rehabilitación para los años 2012-2013. Incluye información sobre fechas, actividades educativas, recursos, costos y notas importantes sobre las políticas del instituto. El instituto ofrece una variedad de cursos continuos dirigidos a profesionales sobre temas relacionados a la atención de personas con discapacidades.
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE BRUNER, VYGOTSKY Y AUSUBEL cuadro comparativoAlexander Yerovi
Las teorías del aprendizaje de Bruner, Vygotsky y Ausubel se comparan. Bruner enfatiza el papel de la actividad en el aprendizaje. Vygotsky se centra en la interacción social como clave para el desarrollo. Ausubel propone que el aprendizaje ocurre cuando el material se relaciona con conocimientos previos, produciendo una retención más duradera.
El documento describe los componentes del pensamiento numérico y variacional, sus relaciones con el pensamiento matemático y sus procesos generales. Explica que el pensamiento numérico se refiere a la comprensión de los números y operaciones, mientras que el pensamiento variacional implica reconocer y modelar el cambio y la variación. Además, presenta ejemplos de cómo se enseñan y evalúan estas habilidades en diferentes grados de educación primaria.
Para elaborar un jarron se siguen los siguientes pasos: 1) Se mezcla tierra con agua para formar una masa consistente, 2) Luego se coloca la masa en un torno y se moldea dandole forma mientras gira, 3) Una vez moldeado, se deja secar por varios dias y 4) Finalmente se cuece en un horno para endurecerlo.
El documento presenta un mapa conceptual con ideas para blogs educativos y entretenidos sobre tecnología, ciencias e informática que puedan ayudar a hacer las clases más divertidas. Propone categorías y enlaces entre blogs de décimo y undécimo grado sobre química, ciencias, tecnología y efectos ópticos, así como mensajes inspiradores y videos tutoriales educativos.
Este documento discute los desafíos de enseñar a adolescentes en la escuela secundaria debido a los cambios físicos, psicológicos y hormonales que experimentan. Señala que los maestros a menudo tratan a los estudiantes con desconfianza en lugar de comprender sus necesidades. Para crear un ambiente de aprendizaje positivo, el documento sugiere que los maestros implementen estrategias dinámicas, expliquen la utilidad práctica de los temas y respeten las opiniones de los estudiantes.
Este documento discute los fundamentos conceptuales de los medios y materiales de enseñanza. Explica que los primeros medios fueron iconos en piedras y escritura manuscrita, seguidos por libros impresos que democratizaron el conocimiento. Luego surgieron medios audiovisuales y digitales. Define los medios como recursos tecnológicos que transmiten mensajes con fines educativos y explica que el aprendizaje con medios depende de variables del medio, el estudiante y el contexto.
Este documento proporciona 5 consejos para mantener un color de pelo rojo perfecto y duradero. 1) Evitar el uso del secador de pelo y el alisador, ya que dañan el color. 2) Lavar el pelo cada dos días para preservar el color, a pesar de que use shampoo para cabello teñido. 3) Usar shampoo y productos sin sulfato, ya que este ingrediente degrada el color más rápido y reseca el pelo.
Este documento describe los beneficios de la informática en la educación. Explica que la informática puede ser una herramienta útil para todas las materias y docentes, y permite aplicaciones multimedia que reflejan cómo aprenden los estudiantes. También discute cómo la informática y Internet pueden usarse como medios educativos efectivos y cómo esto puede mejorar los resultados de aprendizaje.
Este documento proporciona información sobre cómo realizar entrevistas para estudiantes de educación infantil. Explica que el objetivo es obtener información clara y objetiva para evaluaciones más objetivas de los estudiantes. Recomienda preparar preguntas, analizar videos de entrevistas, y practicar entrevistas individuales enfocadas en su contexto educativo. El documento también cubre cómo preparar, conducir, seguir y documentar una entrevista, así como los tipos de entrevistas y sus características.
Promoción del dia de las secretarias countryMauricio Arce
Este documento presenta el menú de un restaurante que ofrece una variedad de opciones para ensaladas, platos fuertes, guarniciones, bebidas e islas de dips y postres. Los clientes pueden elegir entre ensaladas compuestas, una barra de ensaladas con diferentes ingredientes y aderezos o platos fuertes de pescado, carne o pollo con salsas del Chef. El precio por persona es de $24,95 más impuestos y se aceptan reservaciones.
Plutón fue reclasificado como un planeta enano y se creó una nueva categoría llamada "plutoide" para incluirlo, luego de que la Unión Astronómica Internacional votara en 2006 definirlo como tal debido a que no cumple con todos los requisitos para ser considerado un planeta.
El fútbol es el deporte más popular del mundo jugado entre dos equipos de 11 jugadores cada uno que intentan marcar goles pateando una pelota dentro de la portería contraria, siendo el equipo con más goles el ganador; se originó en Inglaterra en 1863 y actualmente es regulado globalmente por la FIFA, destacándose la Copa Mundial como la competición internacional más prestigiosa.
El documento trata sobre la formación del talento humano, el empoderamiento institucional del sistema vial, las consecuencias de la accidentalidad vial y la promoción de la salud y prevención de accidentes y hechos violentos.
Seals are counted to determine population numbers including pups and adults as well as species such as common and grey seals. Museum staff explained how seals live in the Wadden Sea and differences between species, such as how long each can dive and remain underwater. Seals are fed twice a day when employees train and encourage the seals to jump and splash in the water at the seashore.
Un formulario en Access permite la entrada, visualización y modificación de datos de tablas. Para crear uno, se usa el Asistente de formularios para seleccionar una tabla, elegir las columnas deseadas y finalizar el proceso. Luego, en la vista de diseño se pueden añadir encabezados, detalles y pies de página, y modificar el diseño general del formulario. Los informes también se crean con un asistente seleccionando campos y un tipo de distribución antes de finalizar.
Mejorando Nuestra Salud Y Apariencia EduardoCarlos Leon
Este estudio realizado por el profesor Eduardo Armas y un equipo interdisciplinario, incluyendo un médico especialista en obesidad, enfermeras, personal administrativo y padres de familia, analizará la masa corporal versus el peso de los estudiantes con el objetivo de mejorar su salud y apariencia.
El documento describe cómo usar controles de fichas en un formulario para organizar y distribuir campos de manera ordenada. Los controles de fichas permiten agregar múltiples opciones en un solo formulario al organizar los campos en tarjetas. Primero se elabora una tabla con los campos y luego en el formulario se selecciona el control de fichas para dibujar el cuadro y agregar los campos, pudiendo configurar propiedades como el orden, número de filas y texto de las fichas.
El documento discute la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el desarrollo de una sociedad de la información. Resalta que las TIC han cambiado la manera en que la gente piensa, actúa y trabaja, y destaca la necesidad de aprovechar plenamente las oportunidades que ofrecen las TIC para alcanzar los objetivos de desarrollo.
Este documento discute la investigación en la enseñanza de la física. Argumenta que la enseñanza de la física es un campo complejo que merece ser investigado científicamente debido a los problemas generalizados de fracaso y desmotivación de los estudiantes. Explica que la investigación en didáctica de la física se ha establecido como una disciplina autónoma que integra conocimientos de otras áreas para abordar problemas específicos de enseñanza y aprendizaje. Finalmente, señala que ha habido un cre
El documento proporciona la justificación para una excursión de fin de semana al Parque Natural Naturalandia para realizar actividades físicas al aire libre con 25 estudiantes de 4o grado. La excursión incluirá senderismo, piragüismo, vela y actividades multiaventura. Se detallan los objetivos educativos, contenidos, competencias y necesidades especiales de dos estudiantes, uno con una discapacidad motriz y otro con una deficiencia auditiva parcial.
Este documento discute los desafíos de enseñar a adolescentes en la escuela secundaria debido a los cambios físicos, psicológicos y hormonales que experimentan. Señala que los maestros a menudo tratan a los estudiantes con desconfianza en lugar de comprender sus necesidades. Para crear un ambiente de aprendizaje positivo, el documento sugiere que los maestros implementen estrategias dinámicas, expliquen la utilidad práctica de los temas y respeten las opiniones de los estudiantes.
Este documento discute los fundamentos conceptuales de los medios y materiales de enseñanza. Explica que los primeros medios fueron iconos en piedras y escritura manuscrita, seguidos por libros impresos que democratizaron el conocimiento. Luego surgieron medios audiovisuales y digitales. Define los medios como recursos tecnológicos que transmiten mensajes con fines educativos y explica que el aprendizaje con medios depende de variables del medio, el estudiante y el contexto.
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Este documento describe los beneficios de la informática en la educación. Explica que la informática puede ser una herramienta útil para todas las materias y docentes, y permite aplicaciones multimedia que reflejan cómo aprenden los estudiantes. También discute cómo la informática y Internet pueden usarse como medios educativos efectivos y cómo esto puede mejorar los resultados de aprendizaje.
Este documento proporciona información sobre cómo realizar entrevistas para estudiantes de educación infantil. Explica que el objetivo es obtener información clara y objetiva para evaluaciones más objetivas de los estudiantes. Recomienda preparar preguntas, analizar videos de entrevistas, y practicar entrevistas individuales enfocadas en su contexto educativo. El documento también cubre cómo preparar, conducir, seguir y documentar una entrevista, así como los tipos de entrevistas y sus características.
Promoción del dia de las secretarias countryMauricio Arce
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Plutón fue reclasificado como un planeta enano y se creó una nueva categoría llamada "plutoide" para incluirlo, luego de que la Unión Astronómica Internacional votara en 2006 definirlo como tal debido a que no cumple con todos los requisitos para ser considerado un planeta.
El fútbol es el deporte más popular del mundo jugado entre dos equipos de 11 jugadores cada uno que intentan marcar goles pateando una pelota dentro de la portería contraria, siendo el equipo con más goles el ganador; se originó en Inglaterra en 1863 y actualmente es regulado globalmente por la FIFA, destacándose la Copa Mundial como la competición internacional más prestigiosa.
El documento trata sobre la formación del talento humano, el empoderamiento institucional del sistema vial, las consecuencias de la accidentalidad vial y la promoción de la salud y prevención de accidentes y hechos violentos.
Seals are counted to determine population numbers including pups and adults as well as species such as common and grey seals. Museum staff explained how seals live in the Wadden Sea and differences between species, such as how long each can dive and remain underwater. Seals are fed twice a day when employees train and encourage the seals to jump and splash in the water at the seashore.
Un formulario en Access permite la entrada, visualización y modificación de datos de tablas. Para crear uno, se usa el Asistente de formularios para seleccionar una tabla, elegir las columnas deseadas y finalizar el proceso. Luego, en la vista de diseño se pueden añadir encabezados, detalles y pies de página, y modificar el diseño general del formulario. Los informes también se crean con un asistente seleccionando campos y un tipo de distribución antes de finalizar.
Mejorando Nuestra Salud Y Apariencia EduardoCarlos Leon
Este estudio realizado por el profesor Eduardo Armas y un equipo interdisciplinario, incluyendo un médico especialista en obesidad, enfermeras, personal administrativo y padres de familia, analizará la masa corporal versus el peso de los estudiantes con el objetivo de mejorar su salud y apariencia.
El documento describe cómo usar controles de fichas en un formulario para organizar y distribuir campos de manera ordenada. Los controles de fichas permiten agregar múltiples opciones en un solo formulario al organizar los campos en tarjetas. Primero se elabora una tabla con los campos y luego en el formulario se selecciona el control de fichas para dibujar el cuadro y agregar los campos, pudiendo configurar propiedades como el orden, número de filas y texto de las fichas.
El documento discute la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el desarrollo de una sociedad de la información. Resalta que las TIC han cambiado la manera en que la gente piensa, actúa y trabaja, y destaca la necesidad de aprovechar plenamente las oportunidades que ofrecen las TIC para alcanzar los objetivos de desarrollo.
Este documento discute la investigación en la enseñanza de la física. Argumenta que la enseñanza de la física es un campo complejo que merece ser investigado científicamente debido a los problemas generalizados de fracaso y desmotivación de los estudiantes. Explica que la investigación en didáctica de la física se ha establecido como una disciplina autónoma que integra conocimientos de otras áreas para abordar problemas específicos de enseñanza y aprendizaje. Finalmente, señala que ha habido un cre
El documento proporciona la justificación para una excursión de fin de semana al Parque Natural Naturalandia para realizar actividades físicas al aire libre con 25 estudiantes de 4o grado. La excursión incluirá senderismo, piragüismo, vela y actividades multiaventura. Se detallan los objetivos educativos, contenidos, competencias y necesidades especiales de dos estudiantes, uno con una discapacidad motriz y otro con una deficiencia auditiva parcial.
1. Año Código Univ. Área Grado en Centro General
2010 825501 SEVILLA SYJ ADMINISTRACION Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS F. CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES 6,040
2010 825609 SEVILLA SYJ ADMÓN. Y DIRECC. EMP. + GRADO DERECHO FACULTAD DE DERECHO Y F. CC. ECON. Y 10,874
EMPRES
2010 891505 SEVILLA AYH ANTROPOLOGIA SOCIAL Y CULTURAL FACULTAD DE GEOGRAFIA E HISTORIA 5,200
2010 800502 SEVILLA IYA ARQUITECTURA E.T.S. DE ARQUITECTURA 8,760
2010 826009 SEVILLA AYH BELLAS ARTES FACULTAD DE BELLAS ARTES 8,488
2010 826505 SEVILLA C BIOLOGÍA FACULTAD DE BIOLOGIA 5,210
2010 892002 SEVILLA C BIOQUÍMICA FACULTAD DE BIOLOGIA 11,157
2010 827509 SEVILLA SYJ CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION 9,589
2010 829014 SEVILLA SYJ COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL C. ESTUDIOS UNIVERSITARIOS EUSA 5,000
(ADSCRITO)
2010 829001 SEVILLA SYJ COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL FACULTAD DE COMUNICACIÓN 8,660
2010 826203 SEVILLA AYH CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE BIENES FACULTAD DE BELLAS ARTES 7,680
CULTURALES
2010 829506 SEVILLA SYJ DERECHO FACULTAD DE DERECHO 6,688
2010 829603 SEVILLA SYJ DERECHO + GRADO EN GESTIÓN Y ADM. PUB. FACULTAD DE DERECHO 7,899
2010 830002 SEVILLA SYJ ECONOMÍA F. CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES 6,219
2010 845502 SEVILLA SYJ EDUCACIÓN INFANTIL FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION 8,600
2010 845517 SEVILLA SYJ EDUCACIÓN INFANTIL C. UNIVERSITARIO CARDENAL SPINOLA 5,000
(ADSCRITO)
2010 846506 SEVILLA SYJ EDUCACIÓN PRIMARIA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION 7,271
2010 846525 SEVILLA SYJ EDUCACIÓN PRIMARIA C. UNIVERSITARIO CARDENAL SPINOLA 5,000
(ADSCRITO)
2010 802552 SEVILLA SD ENFERMERÍA C. ENFERMERIA DE SAN JUAN DE DIOS (ADS.) 8,910
2010 802514 SEVILLA SD ENFERMERÍA C. DE ENFERMERIA DE LA CRUZ ROJA (ADS.) 8,919
2010 802501 SEVILLA SD ENFERMERÍA FACULTAD DE ENFER., FISIOT. Y PODOL. 10,100
(HOSPITAL V. MACARENA)
2010 802548 SEVILLA SD ENFERMERÍA FACULTAD DE ENFER., FISIOT. Y PODOL. 9,814
(HOSPITAL V. VALME)
2010 802529 SEVILLA SD ENFERMERÍA FACULTAD DE ENFER., FISIOT. Y PODOL. 10,245
(HOSPITAL V. ROCIO)
2010 802533 SEVILLA SD ENFERMERÍA C. DE ESTUDIOS UNIV. FRANCISCO 8,984
MALDONADO (ADS.) (OSUNA)
2010 803007 SEVILLA C ESTADÍSTICA FACULTAD DE MATEMATICAS 5,000
2010 831502 SEVILLA AYH ESTUDIOS ÁRABES E ISLÁMICOS FACULTAD DE FILOLOGIA 5,000
2010 833003 SEVILLA AYH ESTUDIOS FRANCESES FACULTAD DE FILOLOGIA 5,000
2010 834503 SEVILLA AYH ESTUDIOS INGLESES FACULTAD DE FILOLOGIA 5,029
2010 830509 SEVILLA SD FARMACIA FACULTAD DE FARMACIA 6,924
2010 832001 SEVILLA AYH FILOLOGÍA CLÁSICA FACULTAD DE FILOLOGIA 5,000
2010 834007 SEVILLA AYH FILOLOGÍA HISPÁNICA FACULTAD DE FILOLOGIA 5,150
2010 835507 SEVILLA AYH FILOSOFÍA FACULTAD DE FILOSOFIA 5,264
2010 802100 SEVILLA SYJ FINANZAS. Y CONTABILIDAD + RELACIONES C. DE ESTUDIOS UNIV. FRANCISCO 5,000
LABORALES Y RECURSOS HUMANOS MALDONADO (ADS.) (OSUNA)
2010 802003 SEVILLA SYJ FINANZAS Y CONTABILIDAD FACULTAD DE TURISMO Y FINANZAS 5,000
2010 802018 SEVILLA SYJ FINANZAS Y CONTABILIDAD C. DE ESTUDIOS UNIV. FRANCISCO 5,000
2. MALDONADO (ADS.) (OSUNA)
2010 836004 SEVILLA C FÍSICA FACULTAD DE FISICA 5,693
2010 803503 SEVILLA SD FISIOTERAPIA FACULTAD DE ENFERMERIA, FISIOTERAPIA Y 10,763
PODOLOGIA
2010 836705 SEVILLA SYJ GEOGRAFÍA Y GESTIÓN DEL TERRITORIO FACULTAD DE GEOGRAFIA E HISTORIA 5,163
2010 836901 SEVILLA AYH GEOGRAFÍA Y GESTIÓN DEL TERRITORIO + Hª FACULTAD DE GEOGRAFIA E HISTORIA 5,000
2010 804000 SEVILLA SYJ GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FACULTAD DE DERECHO 5,000
2010 837504 SEVILLA AYH HISTORIA FACULTAD DE GEOGRAFIA E HISTORIA 5,011
2010 838001 SEVILLA AYH HISTORIA DEL ARTE FACULTAD DE GEOGRAFIA E HISTORIA 5,044
2010 811201 SEVILLA IYA ING. EN DISENO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DEL ESCUELA POLITECNICA SUPERIOR 5,670
PRODUCTO
2010 811307 SEVILLA IYA ING. MECÁNICA + ING. EN DISENO INDUSTRIAL Y ESCUELA POLITECNICA SUPERIOR 8,000
DESARROLLO DEL PRODUCTO
2010 821701 SEVILLA IYA INGENIERÍA AEROESPACIAL E.T.S. DE INGENIERIA 10,752
2010 822004 SEVILLA IYA INGENIERÍA AGRÍCOLA E.T.S. INGENIERIA AGRONOMICA 5,000
2010 822500 SEVILLA IYA INGENIERÍA CIVIL E.T.S. DE INGENIERIA 10,111
2010 801001 SEVILLA IYA INGENIERÍA DE LA EDIFICACIÓN E.T.S. DE INGENIERIA DE EDIFICACION 5,890
2010 825005 SEVILLA IYA ING. DE TECNOLOGÍAS DE TELECOMUNICACIÓN E.T.S. DE INGENIERIA 6,306
2010 812505 SEVILLA IYA INGENIERÍA ELÉCTRICA ESCUELA POLITECNICA SUPERIOR 5,939
2010 812701 SEVILLA IYA ING. ELÉCTRICA + ING. ELECTRÓNICA INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA SUPERIOR 6,251
2010 813002 SEVILLA IYA INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA SUPERIOR 5,248
2010 823008 SEVILLA IYA INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES E.T.S. DE INGENIERIA 8,866
2010 815001 SEVILLA IYA ING. INFORMÁTICA – INGEN. DE COMPUTADORES E.T.S. DE INGENIERÍA INFORMÁTICA 5,000
2010 814502 SEVILLA IYA ING. INFORMÁTICA - INGENIERÍA DEL SOFTWARE E.T.S. DE INGENIERÍA INFORMÁTICA 5,000
2010 823504 SEVILLA IYA ING. INFORMÁTICA - TECNOLOGÍA INFORMÁTICA E.T.S. DE INGENIERÍA INFORMÁTICA 5,000
2010 813509 SEVILLA IYA INGENIERÍA MECÁNICA ESCUELA POLITECNICA SUPERIOR 5,110
2010 812807 SEVILLA IYA INGENIERÍA MECÁNICA + INGENIERÍA ELECTRICA ESCUELA POLITECNICA SUPERIOR 7,484
2010 824508 SEVILLA IYA INGENIERÍA QUÍMICA E.T.S. DE INGENIERIA 5,290
2010 814006 SEVILLA IYA INGENIERÍA QUÍMICA INDUSTRIAL ESCUELA POLITECNICA SUPERIOR 5,090
2010 831200 SEVILLA AYH LENGUA Y LITERATURA ALEMANA FACULTAD DE FILOLOGIA 5,000
2010 849008 SEVILLA SYJ MARKETING E INVESTIGACIÓN DE MERCADOS F. CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES 7,742
2010 839005 SEVILLA C MATEMÁTICAS FACULTAD DE MATEMATICAS 5,480
2010 839501 SEVILLA SD MEDICINA FACULTAD DE MEDICINA 11,559
2010 840008 SEVILLA SD ODONTOLOGÍA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA 10,900
2010 840504 SEVILLA SYJ PEDAGOGÍA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION 5,000
2010 841016 SEVILLA SYJ PERIODISMO C. ESTUDIOS UNIVERSITARIOS EUSA (ADSC.) 5,000
2010 841001 SEVILLA SYJ PERIODISMO FACULTAD DE COMUNICACIÓN 7,645
2010 807001 SEVILLA SD PODOLOGÍA FACULTAD DE ENFERMERIA, FISIOTERAPIA Y 9,200
PODOLOGIA
2010 841508 SEVILLA SD PSICOLOGÍA FACULTAD DE PSICOLOGÍA 8,700
2010 842005 SEVILLA SYJ PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS FACULTAD DE COMUNICACIÓN 8,781
2010 842010 SEVILLA SYJ PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS C. ESTUDIOS UNIVERSITARIOS EUSA (ADSC.) 5,000
2010 842501 SEVILLA C QUÍMICA FACULTAD DE QUÍMICA 5,050
2010 808011 SEVILLA SYJ RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS CENTRO DE ESTUDIOS UNIV. FRANCISCO 5,000
MALDONADO (ADS.) (OSUNA)
2010 808005 SEVILLA SYJ RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS FACULTAD DE CIENCIAS DEL TRABAJO 5,000
2010 808706 SEVILLA SYJ TURISMO C. ESTUDIOS UNIVERSITARIOS EUSA (ADSC.) 5,000
2010 808710 SEVILLA SYJ TURISMO FACULTAD DE TURISMO Y FINANZAS 5,000