Hablar de Informática es:


Hablar de Educación
La informática:

Herramienta util a:
 Todas las materias.
 Todos los docentes.
 A la escuela misma.
Aplicaciones que ofrece

 Multimedia

Refleja la manera en que el alumno piensa, aprende y
  recuerda.
 Permite explorar palabras, imágenes, sonidos,
  animaciones y videos.
 Intercala pausas para estudiar, analizar, reflexionar e
  interpretar.
 Busca el equilibrio entre la estimulación sensorial y
  la capacidad de lograr el pensamiento abstracto.
Conceptos
Informática Educativa



 Es la inserción de la computadora en el proceso de
  enseñanza-aprendizaje de los contenidos curriculares
  de todos los niveles y modalidades de la educación
La Informática como
     medio educativo



 El ordenador significa la reunión de todas las formas
  culturales que han existido y su integración potente. Recoge
  imagen, sonido y, en un futuro próximo, permitirá la
  comunicación oral en un lenguaje natural entre la máquina y
  el hombre. Todo ello lo convierte en una singular herramienta
  metodológica.
La informática en la
        educación


Con la informática y en general con las más modernas
técnicas   de   manipulación    y     transformación    de   la
información, en hombre está dando otro paso en el
camino     de   sus   posibilidades    y   ninguna     persona
consciente de vivir en esta época debe de ser ajena a
ellas.
La informática desempeña un importantísimo papel de
medio didáctico, que ya está permitiendo numerosas
aplicaciones para la enseñanza, tanto en los ámbitos
literarios como científicos.
Impacto en el ámbito
      educativo


La revolución informática iniciada hace cincuenta años e
intensificada en la última década mediante el incesante
progreso de las nuevas tecnologías multimediales y las
redes de datos en los distintos ambientes en los que se
desenvuelven las actividades humanas, juntamente con la
creciente globalización de la economía y el conocimiento,
conducen a profundos cambios estructurales en todas las
naciones.
Continua…..



La computadora favorece la flexibilidad del pensamiento
de los alumnos, porque estimula la búsqueda de distintas
soluciones para un mismo problema, permitiendo un
mayor despliegue de los recursos cognitivos de los
alumnos.
Computadora y
entorno de enseñanza

   Procesadores de texto.
   Programas de dibujo.
   Bases de datos.
   Presentaciones con computadoras
Internet en la educación
Internet



El uso de Internet para fines educativos ha traído nuevas
aplicaciones    computacionales   que   aprovechan    este
medio   de     comunicación   para   establecer   espacios
privados para los alumnos de una asignatura, en los que
pueden disponer de recursos como un tablero de avisos,
un editor de mapas conceptuales ,una agenda, correo
electrónico, grupos de discusión y enlaces directos a
páginas web.
Utilidades didácticas


   Telnet.
   Ftp.
   Correo electrónico.
   Grupos de noticias.
Beneficios de la
        Informática
 Liberación del individuo para acometer tareas
  conceptuales más importantes.
 Los estudiantes medios y más débiles reciben
  importantes estímulos para dominar el pensamiento
  abstracto.
 Trabajar con la computadora dota al estudio del factor
  experimental, lo que lleva al establecimiento de
  conjeturas, ejemplos, simulaciones, etc.
 Permite la interactividad con los estudiantes,
  retroalimentándolos y evaluando lo aprendido.
 Facilita las representaciones animadas.
 Incide en el desarrollo de las habilidades.
Conclusiones



 Evidentemente el mundo de la informática está
  ocupando todas las actividades que el ser humano
  puede realizar y muchas veces mejora su rendimiento,
  lo que no significa que sea más rápido y más fácil.

 La incidencia de las nuevas tecnologías en la
  educación nos obligan constantemente a estar al día
  tanto en sus usos educativos como en el conocimiento
  de Internet y los bancos de datos que proporcionen la
  información adecuada para un correcto uso en el aula.
Continua….



 La utilización de la informática dentro del proceso de
  enseñanza logra elevar los niveles de aprendizaje de
  nuestros estudiantes y constituye un medio renovador
  para el proceso de enseñanza – aprendizaje, ya que
  trasmite volúmenes de información que le permiten al
  estudiante   establecer   sus   propios   estilos   de
  aprendizajes condicionados por que la propia elección
  del alumno del camino de aprendizaje.
Muchas Gracias

Informatica y educacion

  • 1.
    Hablar de Informáticaes: Hablar de Educación
  • 2.
    La informática: Herramienta utila:  Todas las materias.  Todos los docentes.  A la escuela misma.
  • 3.
    Aplicaciones que ofrece Multimedia Refleja la manera en que el alumno piensa, aprende y recuerda.  Permite explorar palabras, imágenes, sonidos, animaciones y videos.  Intercala pausas para estudiar, analizar, reflexionar e interpretar.  Busca el equilibrio entre la estimulación sensorial y la capacidad de lograr el pensamiento abstracto.
  • 4.
  • 5.
    Informática Educativa  Esla inserción de la computadora en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos curriculares de todos los niveles y modalidades de la educación
  • 6.
    La Informática como medio educativo  El ordenador significa la reunión de todas las formas culturales que han existido y su integración potente. Recoge imagen, sonido y, en un futuro próximo, permitirá la comunicación oral en un lenguaje natural entre la máquina y el hombre. Todo ello lo convierte en una singular herramienta metodológica.
  • 7.
    La informática enla educación Con la informática y en general con las más modernas técnicas de manipulación y transformación de la información, en hombre está dando otro paso en el camino de sus posibilidades y ninguna persona consciente de vivir en esta época debe de ser ajena a ellas.
  • 8.
    La informática desempeñaun importantísimo papel de medio didáctico, que ya está permitiendo numerosas aplicaciones para la enseñanza, tanto en los ámbitos literarios como científicos.
  • 9.
    Impacto en elámbito educativo La revolución informática iniciada hace cincuenta años e intensificada en la última década mediante el incesante progreso de las nuevas tecnologías multimediales y las redes de datos en los distintos ambientes en los que se desenvuelven las actividades humanas, juntamente con la creciente globalización de la economía y el conocimiento, conducen a profundos cambios estructurales en todas las naciones.
  • 10.
    Continua….. La computadora favorecela flexibilidad del pensamiento de los alumnos, porque estimula la búsqueda de distintas soluciones para un mismo problema, permitiendo un mayor despliegue de los recursos cognitivos de los alumnos.
  • 11.
    Computadora y entorno deenseñanza  Procesadores de texto.  Programas de dibujo.  Bases de datos.  Presentaciones con computadoras
  • 12.
    Internet en laeducación
  • 13.
    Internet El uso deInternet para fines educativos ha traído nuevas aplicaciones computacionales que aprovechan este medio de comunicación para establecer espacios privados para los alumnos de una asignatura, en los que pueden disponer de recursos como un tablero de avisos, un editor de mapas conceptuales ,una agenda, correo electrónico, grupos de discusión y enlaces directos a páginas web.
  • 14.
    Utilidades didácticas  Telnet.  Ftp.  Correo electrónico.  Grupos de noticias.
  • 15.
    Beneficios de la Informática  Liberación del individuo para acometer tareas conceptuales más importantes.  Los estudiantes medios y más débiles reciben importantes estímulos para dominar el pensamiento abstracto.  Trabajar con la computadora dota al estudio del factor experimental, lo que lleva al establecimiento de conjeturas, ejemplos, simulaciones, etc.  Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando lo aprendido.  Facilita las representaciones animadas.  Incide en el desarrollo de las habilidades.
  • 16.
    Conclusiones  Evidentemente elmundo de la informática está ocupando todas las actividades que el ser humano puede realizar y muchas veces mejora su rendimiento, lo que no significa que sea más rápido y más fácil.  La incidencia de las nuevas tecnologías en la educación nos obligan constantemente a estar al día tanto en sus usos educativos como en el conocimiento de Internet y los bancos de datos que proporcionen la información adecuada para un correcto uso en el aula.
  • 17.
    Continua….  La utilizaciónde la informática dentro del proceso de enseñanza logra elevar los niveles de aprendizaje de nuestros estudiantes y constituye un medio renovador para el proceso de enseñanza – aprendizaje, ya que trasmite volúmenes de información que le permiten al estudiante establecer sus propios estilos de aprendizajes condicionados por que la propia elección del alumno del camino de aprendizaje.
  • 18.