Este documento resume una entrevista realizada en el Centro de Día La Ventana. El Centro está organizado en dos dispositivos, uno por la mañana para niños y otro por la tarde para jóvenes y adultos. Ofrece 10 talleres semanales como educación física, música, terapia ocupacional y más. Los profesionales tienen libertad pero deben fundamentar su trabajo. Los grupos de chicos cambian entre talleres según su respuesta. El Centro atiende hasta 20 personas y funciona todo el año. Las directoras coordinan el espacio, entrevistan

1. Notas dispersas…. De entrevista a Fabiana y Gabriela. Centro de
Día La Ventana.
• El Centro está organizado en “Dos dispositivos” “Dispositivo mañana” y
“dispositivo tarde”, que es en el cual ellas trabajan y desde el cual conversamos.
Se manejan más bien en forma independiente, si bien responden a una misma
“línea teórica”. La tarde es para a jóvenes y adultos (no hay un límite de edad
cerrado, según apuntan ) y la mañana es para niños. (Si bien acá el corte
tampoco es tajante… hay algún chico es que tiene 16 pero consideran que está
para quedarse…)
• Por día hay dos talleres, en total son diez talleres por semana. Educación física,
musicoterapia, psicólogos (hay cinco en total), terapista ocupacional,
fonoaudiólogo, kinesiólogo, teatro, expresión corporal. Cada profesor y
profesional sigue su línea. “se la da la libertad para que desarrolle su propuesta”.
Cada “terapeuta” trabaja desde su lugar propio, desde su deseo. Lo que sí es que
se les pide una fundamentación de su trabajo.
• La forma de contacto entre ellos es en una plenaria que se realiza una vez por
mes. Es la única instancia en la cual se juntan todos quienes trabajan allí,
inclusive entre la mañana y la tarde.
• Se trabaja por obra social. Con todas. Otros son becados por la municipalidad en
una parte y en otra por la institución. (EstadoLeynosotros. Nos pagan las
obras socales a quienes a su vez el estado les reembolsa). Ellas hablan de los
“fundadores de la organización como “los dueños”..que en realidad le dicen así
pero no es tal porque se trata de una asociación civil- “Se paga poco a quienes
trabajan acá “ “ganamos poco”
Organización de los talleres. Ideas
• Trabajan en términos de talleres, en tanto apuntan a la producción de
subjetividad,. No tienden a pensar en los logros en términos de producto, valor
social. A diferencia de otros espacios donde se separa a los chicos por las
discapacidades...ellas están pensando constantemente en de qué manera cada
chico puede producirse subjetivamente en cada taller y con relación a los otros.
• La coordinación de los grupos de chicos que participan en cada taller, la
agrupación de cada uno (que son siempre grupos de cuatro) está en
permanentemente cambio… no están agrupados por patologías, como bien se
trabaja en otras organizaciones,. Tienden a no clasificar, por tanto es siempre
móvil y tiene que ver con lo que van viendo como respuesta por parte del chico.
• El cupo que tienen es no mas de veinte chicos, por infraestructura y para poder
trabajar. Trabajan toodo el año. No cierra por que lo piensan como un trabajo
terapéutico y el corte o es bueno. En verano hacen otras actividades, jornadas,,,
salen mas. Por fuera también trabajan. Natación, paseos

2. • Pensamos que es el dispositivo en sí es que hace al tratamiento. Trabajo entre
varios, es el que produce el efecto terapéutico. A nosotros lo que nos interesa es
la producción subjetiva. Los padres no entran al lugar Sol para alguna entrevista.
Generalmente los que concurren acá, mas allá de lesiones orgánicas, tiene
relación la familia,
• De 15, 15:30 hs. Recibimiento -15 30 a 16 30 primeros talleres-16 30 a 17 30
segundo taller.-17 30 Merienda-18 10. Recreo guiado., Donde cada chico puede
elegir entre: Reunión de la palabra. Garaje, o rato de juego-18.30 viene la traffic.
A las 19 30 maso ellas se van-
Qué hacen ellas como directoras?
• Coordinación del espacio en general. Línea teórica por residentes… Realizan
entrevistas con profesionales, se encuentran con talleristas a veces al finalizar
ala actividad, para ver como se desarrolló. (Esto visto como una de las pautas
más importantes, porque se trabaja desde acá...La idea de reflexión sobre la
práctica. . “hablar sobre”-)
• Por otro lado “Nos enmarca lo que hace al dispositivo institucional. Hay
cuestiones que por ley tiene que haber, para habilitación…que son las que nos
rigen”.Admisión de profesionales que trabajan allí, por ellas mismas.
Curriculums dejan un montón. Generalmente se manejan también por pedidos
directos de ellas hacia profesionales que conocen…
Quienes son?
• Fabiana: Trabaja desde que se recibió de psicóloga. También trabaja en
consultorio. Trabaja con Marcelo, con quien se recibió junto y es su marido. El
es uno de os “fundadores “ de la Ventana.
• Gabriela: Profesora de expresión corporal. Siempre defendió el aspecto artístico
de esta carrera. Casi de casualidad empezó a trabajar en ele área terapéutica.
Mucho miedo. ..Terminó sorprendiéndose. Ahora está por recibirse de
psicóloga.
Los espacios:
• La oficina donde nos tienden . De quién es? Se miran,. Vos decís tu oficina? Yo
digo mi oficina Sí, será la oficina,. Tenemos nuestros cajones..Es la dirección.
Por ejemplo allá enfrente está la oficia de Richard, que como el siempre se encargó de
lo administrativo, está la impresora…es como que si…
Acá cada lugar tiene un nombre que no le corresponde, el quincho es la cocina… que se
armó porque no estaba. Una casa sin cocina..! La casa es alquilada.