Ntic integracion curricular
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El documento discute la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el currículo educativo. Señala que las TIC deben usarse para complementar y no sustituir la enseñanza tradicional. También presenta dos experiencias exitosas de integración de TIC en escuelas latinoamericanas y ofrece recomendaciones para que los docentes seleccionen y utilicen efectivamente las TIC en el aula.
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El documento discute la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el currículo escolar. Explica que las TIC pueden mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje cuando se usan de manera integrada con otros elementos curriculares. También describe algunos proyectos exitosos de integración de TIC en escuelas latinoamericanas.
Ntic integracion curricular sesion 3
Este documento discute la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el currículo escolar. Explica que la integración de las TIC depende de decisiones del docente sobre objetivos, estrategias, métodos y evaluación. También describe experiencias exitosas de integración de las TIC a través de programas educativos y proyectos que capacitan a docentes.
NTIC: Integracion Curricular
Este documento discute la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el currículo escolar. Señala que la integración de las TIC debe complementar y no sustituir el proceso de enseñanza-aprendizaje existente. También destaca la importancia del rol del maestro en la selección y uso adecuado de las TIC según los objetivos curriculares y las necesidades de los estudiantes.
Ntic integracion curricular sesion 3 (2)
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Integracion
Este documento discute la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el currículo escolar. Explica que la integración de las TIC depende de decisiones del docente sobre objetivos, estrategias, métodos y evaluación. También describe experiencias exitosas de integración de las TIC a través de programas educativos y proyectos que capacitan a docentes.
INTEGRACION CURRICULAR
Este documento discute la integración curricular de las nuevas tecnologías de información y comunicación en la educación. Señala que las TIC pueden elevar y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje cuando se usan como parte de programas y proyectos integrados. También destaca la importancia de que los docentes tomen decisiones sobre cómo integrar las TIC en la planificación, aplicación y evaluación del currículo para que se conviertan en herramientas de apoyo en lugar de sistemas de instrucción completos.
Ntic integracion curricular sesion 04
Una Herramienta de Apoyo para el Docente
- Es un software educativo desarrollado por IBM para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Ofrece actividades interactivas, juegos y ejercicios para reforzar contenidos curriculares.
- El docente puede crear sus propias actividades y evaluaciones y asignarlas a los estudiantes.
- Permite llevar un registro y seguimiento del progreso individual y grupal de cada estudiante.
- Los estudiantes pueden acceder a las actividades desde cualquier
Ntic integracion curricular_sesion_3
Este documento discute la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el currículo escolar. Explica que la integración de las TIC depende de decisiones del docente sobre objetivos, estrategias, métodos y evaluación. También describe experiencias exitosas de integración de las TIC a través de programas educativos y proyectos que capacitan a docentes.
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Una Herramienta de Apoyo para el Docente
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Ntic integracion curricular_sesion_3
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Sesion 3 ntic integración curricular
Este documento discute la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el currículo escolar. Explica que la integración curricular de las TIC depende de decisiones del docente sobre objetivos, contenidos, estrategias y evaluación. También describe experiencias exitosas de integración de las TIC a través de programas educativos y proyectos de formación docente.
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Ntic integracion curricular_sesion_3[1]
El documento discute la integración curricular de las tecnologías de la información y la comunicación. Señala que es importante que los docentes consideren las TIC como un elemento curricular más y no solo como herramientas externas. También presenta algunos modelos y experiencias exitosas de integración de las TIC en el aula, como el programa KidSmart y el proyecto Tecnologías de Información y Comunicación en la Práctica Pedagógica.
Ntic integracion curricular
El documento discute la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el currículo escolar. Explica las desigualdades en el acceso a Internet y las inversiones actuales de los gobiernos en América Latina para expandir el uso de las TIC en la educación. También describe ejemplos exitosos como el programa KidSmart que integra software educativo, y el proyecto TICPP que capacita a docentes para incorporar las TIC en sus proyectos pedagógicos.
La aplicación de las nuevas tecnologías
The document discusses the introduction of new technologies in education, noting both the opportunities and challenges it presents. It analyzes how computers and other technologies can be used as tools, learning systems, simulations, communication networks, and interactive learning environments. The role of teachers is also examined, emphasizing the importance of teacher training to effectively integrate new technologies into educational practice.
Integración curricular de las tic
El documento describe el concepto de integración curricular de las TIC, que implica hacer que las tecnologías sean parte integral del currículo educativo permeando los principios y didáctica del aprendizaje. Explica que la integración curricular de las TIC requiere un uso armonioso de las tecnologías con un propósito específico de aprendizaje, a diferencia de simplemente enseñar sobre las TIC. También presenta diferentes niveles y formas de integración curricular de las tecnologías en el aula.
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Ntic integracion curricular
Ayuda al Evaluación
docente en el uso
Dos: Implementación
Cuatro: Seguimiento y
retroalimentación
Una Experiencia de Integración
- Los docentes recibieron capacitación en el uso
pedagógico de los softwares.
- Se trabajó en equipo para planificar y evaluar
las experiencias.
- Se promovió el aprendizaje colaborativo entre
pares y el desarrollo de habilidades para la vida.
- Se logró una integración curricular exitosa de
las TIC en el aula
Ntic integracion curricular
Este documento discute la integración curricular de las nuevas tecnologías de información y comunicación. Señala que su uso puede mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje si se usan de manera integrada a los objetivos y como complemento, no sustituto, de otras actividades. También presenta ejemplos de programas y proyectos que han integrado con éxito las tecnologías al currículo escolar.
APLICACION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACION
El documento analiza la aplicación de las nuevas tecnologías en la educación. Señala que su presencia en la sociedad hace inevitable su uso en entornos educativos, requiriendo una reflexión sobre sus potencialidades educativas y adaptación a la enseñanza. La introducción de ordenadores conlleva cambios en estructuras, organización, formación de profesores y relaciones con estudiantes.
La aplicacion de las nuevas tecnologias a la educacion
Este documento analiza la aplicación de las nuevas tecnologías en la educación. Discute cómo la presencia de estas tecnologías en todos los ámbitos de la sociedad hace inevitable su uso en entornos educativos. Examina los desafíos y oportunidades que conlleva la introducción de ordenadores y otras tecnologías en las escuelas, incluyendo la necesidad de modificar estructuras, capacitar al profesorado y adaptar las metodologías educativas. También explora temas como la selección de software educativo y la import
Integración curricular de las tics
La integración curricular de las TIC implica el uso de las tecnologías de la información y comunicación para lograr un propósito educativo en el aprendizaje de conceptos y procesos curriculares. Esto requiere que los docentes desarrollen competencias tecnológicas y didácticas para utilizar las TIC como herramientas de enseñanza que motiven a los estudiantes y mejoren su aprendizaje significativo de manera crítica y colaborativa.
2001 06 06 (1)
nos habla de como es importante ver que las tecnologías están presentes en la educación pero que los maestros aun no saben como aplicarla de manera que en los estudiantes genere una riqueza de conocimiento, ademas de mostrarnos una perspectiva de que es importante estudiar el beneficio o no beneficio de los medios y las tecnologías hoy para la educación.
Cesar tarea2 copia1
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su integración en el currículo educativo. Las TIC pueden mejorar el aprendizaje al ampliar el currículo, fomentar la alfabetización digital y permitir nuevas formas de aprender y comunicarse. Se recomienda que los docentes utilicen las TIC de manera planificada a través de proyectos pedagógicos de aula para apoyar los objetivos de aprendizaje.
Uso y ejecución de herramientas tic
Es una Unidad (4) completa.
4.1 La incorporación de las TIC a las aulas y centros educativos.
4.2 Actividades de aprendizaje con TIC.
4.3 Organización del aula y organización de grupos.
4.4 Esquema de trabajo y actividades colaborativas.
4.5 TIC y Sostenibilidad
4.6 Formularios en línea
Usoyejecuciondeherramientastic
1. El documento habla sobre la incorporación y uso de herramientas TIC en el aula, incluyendo diferentes tipos de actividades de aprendizaje con TIC, así como la organización del aula y el trabajo colaborativo.
2. También discute sobre la importancia de las TIC para la sostenibilidad de la educación y cómo involucrar a la comunidad, además de la necesidad de colaboración entre el sector público y privado.
3. Finalmente, menciona que aunque las TIC motivan a los estudiantes, los docentes a
Recesión
El documento analiza el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Presenta las ventajas de integrar las TIC en la educación, como ampliar y enriquecer el aprendizaje. También describe cómo las TIC permiten desarrollar materiales didácticos y nuevas formas de comunicación. Finalmente, discute la importancia de que los docentes escojan software apropiado y brinden acompañamiento a los estudiantes para sacar el máximo provecho de las herramientas tecnológic
Las tics
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su uso en la educación. Las TIC incluyen equipos, programas y medios para recopilar, almacenar, procesar, transmitir e intercambiar información en formatos como voz, datos, texto e imágenes. El documento discute tres razones para usar las TIC en la educación: la alfabetización digital de los estudiantes, la productividad y la innovación en las prácticas docentes. También describe ventajas y desventajas de las TIC para
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Uso tic educ_superios
El documento presenta los resultados preliminares de un estudio sobre estrategias de integración de tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación superior. El estudio busca fortalecer el uso de TIC en los currículos de dos programas universitarios para apoyar efectivamente los procesos de aprendizaje. La investigación explora los usos actuales de TIC por parte de profesores y estudiantes y analiza diferentes clasificaciones de la integración de TIC en la educación.
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