El documento resume diferentes formas de expresión oral como la conversación, entrevista, debate y discurso. La conversación se define como un diálogo entre dos o más personas, mientras que la entrevista es un diálogo preparado entre un entrevistador y entrevistado. El debate consiste en examinar un tema entre personas con opiniones distintas para alcanzar conclusiones, y el discurso es una exposición para convencer o persuadir a un público.
Este documento contiene una serie de normas legales y resoluciones de varias entidades del gobierno peruano. Incluye leyes, resoluciones y ordenanzas del Congreso de la República, el Poder Ejecutivo, organismos reguladores y gobiernos regionales y locales relacionados principalmente con autorizaciones de viajes de funcionarios, aprobaciones de normas técnicas y otros asuntos administrativos.
Mapade lecturaagosto2012 ipeba-mapa de progresosyuli ri
Este documento presenta el Mapa de Progreso de Lectura desarrollado por el Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica. El mapa describe los niveles de progresión de la competencia lectora esperados al final de cada ciclo escolar, desde primaria hasta secundaria. Además, incluye ejemplos de desempeños y trabajos de estudiantes para cada nivel, con el fin de ilustrar las expectativas de aprendizaje. El mapa busca establecer está
Manualdegestionparadirectoresminedu 120609164943-phpapp02yuli ri
Este documento presenta un manual de gestión educativa dirigido a directores de instituciones educativas. El manual introduce el tema de la gestión educativa y define esta como el conjunto de acciones que involucran la planificación, organización, dirección, coordinación y control de los procesos educativos para lograr los objetivos institucionales. El manual está dividido en cuatro unidades que abordan la definición de gestión, sus dimensiones, procesos e instrumentos, y busca brindar herramientas a los directores para mejorar la gestión de sus instituciones.
Este documento presenta la Matriz de evaluación para la acreditación de la calidad de la gestión educativa de instituciones de Educación Básica Regular. Explica qué y cómo se evalúa la gestión de las instituciones educativas, concibiéndose la calidad educativa desde criterios como la equidad, interculturalidad, diversidad, relevancia, pertinencia, eficacia y eficiencia. Asimismo, detalla los propósitos de la acreditación y evaluación de la gestión educativa, cómo es el proceso, y presenta la matriz organizada en
Este documento presenta una guía para docentes sobre la gestión del riesgo en instituciones educativas. Explica conceptos clave como desastres, amenazas, vulnerabilidad y riesgos. Describe los tres enfoques de la gestión del riesgo: correctivo, prospectivo y reactivo. Resalta que las instituciones educativas deben reconocer su entorno, organizarse, colaborar con la comunidad y evaluarse permanentemente para minimizar riesgos. Además, incluye capítulos sobre elaborar mapas de riesgos y recurs
Este documento presenta una guía para docentes sobre la gestión del riesgo en instituciones educativas. Explica conceptos clave como desastres, riesgos y vulnerabilidad. Describe los tres enfoques de la gestión del riesgo: correctivo, prospectivo y reactivo. Resalta la importancia de que las instituciones educativas reconozcan su entorno, se organicen, colaboren con la comunidad y evalúen constantemente para minimizar riesgos. Además, incluye lineamientos para elaborar planes de gestión del riesgo e incorpor
El documento resume diferentes formas de expresión oral como la conversación, entrevista, debate y discurso. La conversación se define como un diálogo entre dos o más personas, mientras que la entrevista es un diálogo preparado entre un entrevistador y entrevistado. El debate consiste en examinar un tema entre personas con opiniones distintas para alcanzar conclusiones, y el discurso es una exposición para convencer o persuadir a un público.
Este documento contiene una serie de normas legales y resoluciones de varias entidades del gobierno peruano. Incluye leyes, resoluciones y ordenanzas del Congreso de la República, el Poder Ejecutivo, organismos reguladores y gobiernos regionales y locales relacionados principalmente con autorizaciones de viajes de funcionarios, aprobaciones de normas técnicas y otros asuntos administrativos.
Mapade lecturaagosto2012 ipeba-mapa de progresosyuli ri
Este documento presenta el Mapa de Progreso de Lectura desarrollado por el Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica. El mapa describe los niveles de progresión de la competencia lectora esperados al final de cada ciclo escolar, desde primaria hasta secundaria. Además, incluye ejemplos de desempeños y trabajos de estudiantes para cada nivel, con el fin de ilustrar las expectativas de aprendizaje. El mapa busca establecer está
Manualdegestionparadirectoresminedu 120609164943-phpapp02yuli ri
Este documento presenta un manual de gestión educativa dirigido a directores de instituciones educativas. El manual introduce el tema de la gestión educativa y define esta como el conjunto de acciones que involucran la planificación, organización, dirección, coordinación y control de los procesos educativos para lograr los objetivos institucionales. El manual está dividido en cuatro unidades que abordan la definición de gestión, sus dimensiones, procesos e instrumentos, y busca brindar herramientas a los directores para mejorar la gestión de sus instituciones.
Este documento presenta la Matriz de evaluación para la acreditación de la calidad de la gestión educativa de instituciones de Educación Básica Regular. Explica qué y cómo se evalúa la gestión de las instituciones educativas, concibiéndose la calidad educativa desde criterios como la equidad, interculturalidad, diversidad, relevancia, pertinencia, eficacia y eficiencia. Asimismo, detalla los propósitos de la acreditación y evaluación de la gestión educativa, cómo es el proceso, y presenta la matriz organizada en
Este documento presenta una guía para docentes sobre la gestión del riesgo en instituciones educativas. Explica conceptos clave como desastres, amenazas, vulnerabilidad y riesgos. Describe los tres enfoques de la gestión del riesgo: correctivo, prospectivo y reactivo. Resalta que las instituciones educativas deben reconocer su entorno, organizarse, colaborar con la comunidad y evaluarse permanentemente para minimizar riesgos. Además, incluye capítulos sobre elaborar mapas de riesgos y recurs
Este documento presenta una guía para docentes sobre la gestión del riesgo en instituciones educativas. Explica conceptos clave como desastres, riesgos y vulnerabilidad. Describe los tres enfoques de la gestión del riesgo: correctivo, prospectivo y reactivo. Resalta la importancia de que las instituciones educativas reconozcan su entorno, se organicen, colaboren con la comunidad y evalúen constantemente para minimizar riesgos. Además, incluye lineamientos para elaborar planes de gestión del riesgo e incorpor
Como mejorar el_aprendizaje_de_nuestros_estudiantes_en_matematicayuli ri
La prueba de Matemática de la ECE 2012 evaluó las capacidades asociadas al sentido numérico de los estudiantes de segundo grado. Los resultados muestran que el 30% de los estudiantes de la IE alcanzaron el Nivel Satisfactorio, el 50% se ubicó en Nivel en Proceso, y el 20% se ubicó Debajo del Nivel 1. Se recomienda analizar estos resultados para mejorar los aprendizajes de los estudiantes y alcanzar el objetivo de que todos logren el Nivel Satisfactorio al final del año.
Cuadernillolectoescritura 111207183929-phpapp02yuli ri
This document is a workbook for reading and writing practice in Spanish. It contains several sections with dates where a student is prompted to copy or write words, phrases, and sentences. The words, phrases and sentences get progressively more complex. Pictures are also included for the student to write the names of the objects. The goal is to help the student practice essential early reading, writing, spelling and vocabulary skills in Spanish.
El documento presenta instrucciones para la realización de una prueba de matemáticas razonada. Indica que la prueba dura 2 horas, no está permitido el uso de calculadoras u otros instrumentos, y que es mejor dejar preguntas en blanco que contestarlas erróneamente. Explica que cada pregunta tiene 5 alternativas y solo debe marcarse una, y que las respuestas serán calificadas asignando 5 puntos a las correctas, -2 a las incorrectas y 0 a las no contestadas.
Este documento contiene un examen de comprensión lectora para estudiantes de segundo grado de primaria en Perú. Consiste en varios textos cortos seguidos de preguntas múltiples sobre el contenido de cada texto, abarcando temas como juegos infantiles, cuidado personal, festivales regionales y la fauna silvestre del Perú. El objetivo es evaluar la capacidad de los estudiantes para comprender información escrita de diferentes géneros.
Este documento contiene 12 parábolas de Jesús narradas en forma de historias cortas. La primera parábola habla sobre un pastor que busca a su cordero perdido en la montaña y lo encuentra. La última parábola trata sobre un padre que le pide a sus dos hijos que trabajen en su viña, y solo uno de ellos accede.
Este documento presenta resúmenes de varias parábolas bíblicas en 3 oraciones o menos cada una. La primera parábola trata de un pastor que busca a su cordero perdido en una tormenta y lo encuentra y devuelve al rebaño. Otras parábolas tratan sobre un tesoro escondido, una semilla de mostaza, un buen samaritano que ayuda a un hombre herido, un hijo pródigo que regresa arrepentido, un sembrador, un siervo perdonado que no perdona a otro, una mujer que bus
Este documento contiene una lista de enlaces a recursos educativos sobre proporcionalidad y porcentajes. Los recursos incluyen explicaciones y ejercicios sobre conceptos como magnitudes directamente proporcionales, reducción a la unidad, el tanto por ciento de una cantidad, y el uso de porcentajes para resolver problemas como presupuestos y compras con descuentos. Los recursos van desde primaria hasta bachillerato y incluyen páginas web, actividades interactivas y documentos para imprimir.
Este documento presenta información sobre porcentajes y proporcionalidad para estudiantes de 6o grado de primaria. Explica qué son los porcentajes y cómo calcularlos, así como ejemplos de cálculos de porcentajes de cantidades. También cubre conceptos como proporcionalidad, series numéricas proporcionales y la regla de tres, con ejemplos ilustrativos de cada tema.
Este documento presenta información sobre un libro de texto para el sexto grado de primaria en Guatemala. Incluye los nombres de las autoridades educativas involucradas, una introducción sobre el propósito del libro y agradecimientos a organizaciones que apoyaron su desarrollo. Además, contiene un índice con las unidades, temas y actividades que componen el contenido del libro.
Este documento proporciona información sobre el inicio del año escolar 2015 en una institución educativa en la región de Tacna, Perú. Presenta datos sobre la matrícula de estudiantes y personal docente y administrativo. Además, evalúa aspectos relacionados con la matrícula oportuna, el mantenimiento de la infraestructura escolar, la acogida de estudiantes y padres, la contratación de docentes, el programa de alimentación escolar, los materiales educativos y la organización y planificación de la institución para el año escol
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Como mejorar el_aprendizaje_de_nuestros_estudiantes_en_matematicayuli ri
La prueba de Matemática de la ECE 2012 evaluó las capacidades asociadas al sentido numérico de los estudiantes de segundo grado. Los resultados muestran que el 30% de los estudiantes de la IE alcanzaron el Nivel Satisfactorio, el 50% se ubicó en Nivel en Proceso, y el 20% se ubicó Debajo del Nivel 1. Se recomienda analizar estos resultados para mejorar los aprendizajes de los estudiantes y alcanzar el objetivo de que todos logren el Nivel Satisfactorio al final del año.
Cuadernillolectoescritura 111207183929-phpapp02yuli ri
This document is a workbook for reading and writing practice in Spanish. It contains several sections with dates where a student is prompted to copy or write words, phrases, and sentences. The words, phrases and sentences get progressively more complex. Pictures are also included for the student to write the names of the objects. The goal is to help the student practice essential early reading, writing, spelling and vocabulary skills in Spanish.
El documento presenta instrucciones para la realización de una prueba de matemáticas razonada. Indica que la prueba dura 2 horas, no está permitido el uso de calculadoras u otros instrumentos, y que es mejor dejar preguntas en blanco que contestarlas erróneamente. Explica que cada pregunta tiene 5 alternativas y solo debe marcarse una, y que las respuestas serán calificadas asignando 5 puntos a las correctas, -2 a las incorrectas y 0 a las no contestadas.
Este documento contiene un examen de comprensión lectora para estudiantes de segundo grado de primaria en Perú. Consiste en varios textos cortos seguidos de preguntas múltiples sobre el contenido de cada texto, abarcando temas como juegos infantiles, cuidado personal, festivales regionales y la fauna silvestre del Perú. El objetivo es evaluar la capacidad de los estudiantes para comprender información escrita de diferentes géneros.
Este documento contiene 12 parábolas de Jesús narradas en forma de historias cortas. La primera parábola habla sobre un pastor que busca a su cordero perdido en la montaña y lo encuentra. La última parábola trata sobre un padre que le pide a sus dos hijos que trabajen en su viña, y solo uno de ellos accede.
Este documento presenta resúmenes de varias parábolas bíblicas en 3 oraciones o menos cada una. La primera parábola trata de un pastor que busca a su cordero perdido en una tormenta y lo encuentra y devuelve al rebaño. Otras parábolas tratan sobre un tesoro escondido, una semilla de mostaza, un buen samaritano que ayuda a un hombre herido, un hijo pródigo que regresa arrepentido, un sembrador, un siervo perdonado que no perdona a otro, una mujer que bus
Este documento contiene una lista de enlaces a recursos educativos sobre proporcionalidad y porcentajes. Los recursos incluyen explicaciones y ejercicios sobre conceptos como magnitudes directamente proporcionales, reducción a la unidad, el tanto por ciento de una cantidad, y el uso de porcentajes para resolver problemas como presupuestos y compras con descuentos. Los recursos van desde primaria hasta bachillerato y incluyen páginas web, actividades interactivas y documentos para imprimir.
Este documento presenta información sobre porcentajes y proporcionalidad para estudiantes de 6o grado de primaria. Explica qué son los porcentajes y cómo calcularlos, así como ejemplos de cálculos de porcentajes de cantidades. También cubre conceptos como proporcionalidad, series numéricas proporcionales y la regla de tres, con ejemplos ilustrativos de cada tema.
Este documento presenta información sobre un libro de texto para el sexto grado de primaria en Guatemala. Incluye los nombres de las autoridades educativas involucradas, una introducción sobre el propósito del libro y agradecimientos a organizaciones que apoyaron su desarrollo. Además, contiene un índice con las unidades, temas y actividades que componen el contenido del libro.
Este documento proporciona información sobre el inicio del año escolar 2015 en una institución educativa en la región de Tacna, Perú. Presenta datos sobre la matrícula de estudiantes y personal docente y administrativo. Además, evalúa aspectos relacionados con la matrícula oportuna, el mantenimiento de la infraestructura escolar, la acogida de estudiantes y padres, la contratación de docentes, el programa de alimentación escolar, los materiales educativos y la organización y planificación de la institución para el año escol
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .