Este documento presenta una guía de orientación profesional desarrollada por el Instituto de la Mujer de la Región de Murcia con el objetivo de ayudar a jóvenes a elegir su futuro profesional de forma libre y sin consideraciones de género. La guía describe diferentes opciones profesionales agrupadas por campos e incluye información sobre las aptitudes requeridas, estudios necesarios y ejemplos de mujeres destacadas en cada profesión.
El documento parece ser una presentación corta que agradece la atención del lector. No contiene información sustantiva más allá de agradecer la atención de quien lo lea.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Este documento presenta una guía de orientación profesional desarrollada por el Instituto de la Mujer de la Región de Murcia con el objetivo de ayudar a jóvenes a elegir su futuro profesional de forma libre y sin consideraciones de género. La guía describe diferentes opciones profesionales agrupadas por campos e incluye información sobre las aptitudes requeridas, estudios necesarios y ejemplos de mujeres destacadas en cada profesión.
El documento parece ser una presentación corta que agradece la atención del lector. No contiene información sustantiva más allá de agradecer la atención de quien lo lea.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Este documento proporciona una lista de libros de referencia sobre diversas áreas de la salud como anatomía, fisiología, bioquímica, cardiología, cirugía, endocrinología, enfermería, epidemiología, farmacología, fisioterapia, geriatría, gestión sanitaria, histología, medicina de urgencias, medicina del deporte, nutrición, pediatría, psicología y psiquiatría. La lista incluye más de 100 libros y está organizada por temas.
El documento describe un estudio que aplica conceptos de física al cuerpo humano mediante un modelo geométrico. El estudio busca determinar experimentalmente la ubicación del centro de masa del cuerpo humano, el cual varía dependiendo de factores como la postura. Para esto, se integraron contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales de física y biomecánica que permitieron formular modelos matemáticos y relaciones métricas basadas en estudios previos.
El documento describe varias alternativas para estudiantes después de terminar el bachillerato, incluyendo la realización de la EVAU para acceder a la universidad, formación profesional, y opciones sin EVAU como grados superiores o bachillerato a distancia. También proporciona detalles sobre el proceso de admisión a la universidad, fechas importantes de la EVAU, y centros de formación profesional en Madrid.
El documento ofrece consejos para afrontar la ansiedad ante los exámenes. Explica que la ansiedad se manifiesta a nivel fisiológico, cognitivo y conductual y propone técnicas de relajación como la de Jacobson y una buena preparación para contrarrestarla.
Este documento ofrece orientación sobre el proceso de toma de decisiones académicas y profesionales al finalizar la educación secundaria. Recomienda primero autoconocerse a través de la reflexión sobre las propias capacidades, personalidad, valores e intereses profesionales, y luego conocer las alternativas educativas y laborales disponibles. Finalmente, sugiere tomar la decisión mediante la evaluación de los pros y contras de cada opción y la elaboración de un plan de acción con metas a corto, medio y largo plazo.
La acción tutorial es un proceso integral y personalizado que favorece la maduración del alumno tanto a nivel escolar como personal. La tutoría y la educación van de la mano para lograr no solo el aprendizaje de conocimientos, sino también la autorrealización de la persona en lo académico, psicológico y social. La orientación escolar es un derecho del alumno que se concreta en servicios y actividades para alcanzar los objetivos del sistema educativo de cada individuo y grupo.
El documento describe el Convenio de Bolonia, un acuerdo para armonizar los sistemas universitarios europeos estableciendo una estructura común de títulos de grado y postgrado. Se introdujo un sistema de créditos ECTS y calificaciones comparable. Los países firmantes se comprometieron a fomentar la movilidad de estudiantes y profesores. La nueva estructura en España incluye títulos de grado de 240 créditos, máster de 60-120 créditos, y estudios de doctorado requiriendo un máster previo
Los recursos naturales son los componentes de la naturaleza que el ser humano aprovecha para satisfacer sus necesidades. Existen recursos renovables como la energía solar y el viento, y no renovables como los combustibles fósiles que tardan millones de años en regenerarse. El documento describe diferentes tipos de energía renovable como la hidráulica, eólica, geotérmica y de la biomasa, así como los problemas medioambientales relacionados con el uso insostenible de los recursos.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la desertificación y sus consecuencias para estudiantes de 3er año de secundaria. Los objetivos son comprender la relación entre el hombre y su entorno, analizar críticamente el problema de la desertificación a nivel global, y conocer cómo afecta a España y el mundo. Los contenidos incluyen factores naturales y humanos de la desertificación, su alcance mundial y en España, así como actividades para los estudiantes.
Este documento trata sobre la identidad personal, la alteridad en las relaciones interpersonales, las relaciones interpersonales y la participación y responsabilidad. Aborda temas como los elementos que constituyen la identidad, el desarrollo de la identidad según Erikson, el descubrimiento del otro según diversos autores, la definición de relaciones interpersonales y conceptos como la asertividad y empatía. Finalmente, analiza los valores humanos que se ponen en juego en la participación y responsabilidad y las premisas necesarias para esta.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Este documento proporciona una lista de libros de referencia sobre diversas áreas de la salud como anatomía, fisiología, bioquímica, cardiología, cirugía, endocrinología, enfermería, epidemiología, farmacología, fisioterapia, geriatría, gestión sanitaria, histología, medicina de urgencias, medicina del deporte, nutrición, pediatría, psicología y psiquiatría. La lista incluye más de 100 libros y está organizada por temas.
El documento describe un estudio que aplica conceptos de física al cuerpo humano mediante un modelo geométrico. El estudio busca determinar experimentalmente la ubicación del centro de masa del cuerpo humano, el cual varía dependiendo de factores como la postura. Para esto, se integraron contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales de física y biomecánica que permitieron formular modelos matemáticos y relaciones métricas basadas en estudios previos.
El documento describe varias alternativas para estudiantes después de terminar el bachillerato, incluyendo la realización de la EVAU para acceder a la universidad, formación profesional, y opciones sin EVAU como grados superiores o bachillerato a distancia. También proporciona detalles sobre el proceso de admisión a la universidad, fechas importantes de la EVAU, y centros de formación profesional en Madrid.
El documento ofrece consejos para afrontar la ansiedad ante los exámenes. Explica que la ansiedad se manifiesta a nivel fisiológico, cognitivo y conductual y propone técnicas de relajación como la de Jacobson y una buena preparación para contrarrestarla.
Este documento ofrece orientación sobre el proceso de toma de decisiones académicas y profesionales al finalizar la educación secundaria. Recomienda primero autoconocerse a través de la reflexión sobre las propias capacidades, personalidad, valores e intereses profesionales, y luego conocer las alternativas educativas y laborales disponibles. Finalmente, sugiere tomar la decisión mediante la evaluación de los pros y contras de cada opción y la elaboración de un plan de acción con metas a corto, medio y largo plazo.
La acción tutorial es un proceso integral y personalizado que favorece la maduración del alumno tanto a nivel escolar como personal. La tutoría y la educación van de la mano para lograr no solo el aprendizaje de conocimientos, sino también la autorrealización de la persona en lo académico, psicológico y social. La orientación escolar es un derecho del alumno que se concreta en servicios y actividades para alcanzar los objetivos del sistema educativo de cada individuo y grupo.
El documento describe el Convenio de Bolonia, un acuerdo para armonizar los sistemas universitarios europeos estableciendo una estructura común de títulos de grado y postgrado. Se introdujo un sistema de créditos ECTS y calificaciones comparable. Los países firmantes se comprometieron a fomentar la movilidad de estudiantes y profesores. La nueva estructura en España incluye títulos de grado de 240 créditos, máster de 60-120 créditos, y estudios de doctorado requiriendo un máster previo
Los recursos naturales son los componentes de la naturaleza que el ser humano aprovecha para satisfacer sus necesidades. Existen recursos renovables como la energía solar y el viento, y no renovables como los combustibles fósiles que tardan millones de años en regenerarse. El documento describe diferentes tipos de energía renovable como la hidráulica, eólica, geotérmica y de la biomasa, así como los problemas medioambientales relacionados con el uso insostenible de los recursos.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la desertificación y sus consecuencias para estudiantes de 3er año de secundaria. Los objetivos son comprender la relación entre el hombre y su entorno, analizar críticamente el problema de la desertificación a nivel global, y conocer cómo afecta a España y el mundo. Los contenidos incluyen factores naturales y humanos de la desertificación, su alcance mundial y en España, así como actividades para los estudiantes.
Este documento trata sobre la identidad personal, la alteridad en las relaciones interpersonales, las relaciones interpersonales y la participación y responsabilidad. Aborda temas como los elementos que constituyen la identidad, el desarrollo de la identidad según Erikson, el descubrimiento del otro según diversos autores, la definición de relaciones interpersonales y conceptos como la asertividad y empatía. Finalmente, analiza los valores humanos que se ponen en juego en la participación y responsabilidad y las premisas necesarias para esta.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.