CGU: luces y sombras Introducción ¿Quién «sigue» a quien? Fortalezas y debilidades del CGU periodístico Conclusiones del estudio «Cartografía del periodismo participativo
Rodney King, Los Angeles, 1992
Terremoto Umbría 1997, interior iglesia
Concorde en Soir 3
 
Diez años después… ( Feb, 2010)
Evolución del contenido ciudadano
CGU: luces y sombras ¿Quién «sigue» a quien?
Robert Picard (2010) La complejidad y la turbulencia son la norma ahora
Robert Picard (2010) Incremento de medios (las audiencias se ahogan en información y entretenimiento) Dispersión  de la audiencia Difusión multiplataforma Las empresas de comunicación pierden peso Es un mercado controlado por el consumidor
Robert Picard (2010) Por cada euro que gastan los anunciantes los consumidores gastan 3
 
Contenidos digitales en España (Asimelec y  Ministerio de Industria (2009/10) Gusto del consumidor: p rotagonismo del audiovisual, música y videojuegos/ advergaming ) Streaming  y “ en vivo”  (reutilización salas de cine y conciertos) vs. repositorios personales – impacto en dispositivos de almacén Geolocalización /geomarketing Micro-unidades  para el negocio: capítulos de libro... Nano-contenido y fragmentación (sistemas de pago seguros y cómodos)
MAYORES OPORTUNIDADES PARA LOS DIARIOS según NAA (2008) Guías locales de servicio  (negocios) y actividades Comentarios en las noticias  Blogs de periodistas Comentarios de los lectores Descargas de música  Archivo (descarga) de noticias
Más empresas de información (Everyblock ) Protagonismo comunidad frente empresa Disminuye tamaño empresa local Periodismo local: perseguir la noticia Especialización Enlazar La noticia surgirá de las redes sociales Jeff Jarvis, 2008
Crear eventos Educar Compilar y vender datos Vender bienes directamente Organizar redes para ayudar a otros a triunfar,colaborando para ahorrar dinero Jarvis (2010) El valor de los medios hoy es  servir a la comunidad
Evento literario
Rosental Calmon Alves (EP, 5/9/2010) «…No son los periodistas los que van a descubrir el lenguaje de Internet, son los usuarios…»
Rosental Calmon Alves (EP, 5/9/2010) «…En el sistema media-céntrico del pasado, los descubrimientos los hacían los medios, que creaban productos y los probaban para ver si funcionaban o no.  Ahora es la Red quien tiene el poder de la innovación.  Las empresas de comunicación están siguiendo a la gente, no es al revés»
La lección de anatomía del Dr. Nicolaes Tulp  Rembrandt, 1632 El Dr. Medio A la audiencia aprendiz Muestra «lo que pasa»
La lección de anatomía del Dr. Nicolaes Tulp  Rembrandt, 1632
La lección de anatomía del Dr. Nicolaes Tulp  Rembrandt, 1632 Los medios observan Cómo ¿opera? el usuario  ¿Pueden operar?¿Qué se puede aprender de los usuarios?
Ros Dawson: el periódico va a desaparecer en 2024
ETAPA DE COLABORACIÓN Jun 10
Spot us / The New York Times Nov 09
Si te interesa lo hacemos
The Guardian,  contrata bloggers locales,   vuelca una filtración y pide a sus lectores que le ayuden a determinar si son interesantes o novedosos
 
 
BBC  abre al público su centro de formación 25% 50% 100% 20% 80% 100%
Comprar talento (Nov, 2010)
YouTube y ABC7 News se alían (7/2010) y… NYT nombra un Social Media Editor (2009) El PC mata a la reina Fabiola (2010) BBC incorpora Global Voices (3/2010) NYT enseña periodismo ciudadano Huffpo busca periodistas ciudadanos (2010) Nace Eskup en El País y SME (2010) El diario 20minutos se hace social (2010)
Eskup
20minutos.es
Foto-tagging Los diarios publican fotografías y los usuarios se etiquetan: de esta manera, se puede saber con quién se cuenta en el lugar ¿PRIVACIDAD?
CGU: luces y sombras 2.- Fortalezas y debilidades del CGU periodístico
¿Cómo visualizamos a los usuarios? [“ESO  LE PASA POR TENER NOVIO RUMANO”]
Debilidades (1): Dependencia Dependencia  respecto de la agenda tradicional de los medios informativos (García y Capón, 2004), confirmada por el responsable de Global Voices en el X Symposium on Online Journalism, en 2010
Debilidades  (2) periodicidad Una  periodicidad insuficiente , como ponen de manifiesto Lacy y otros (2010): tras examinar 53 medios y 86 blogs ciudadanos, observan que sólo el 27,7% actualiza diariamente el sitio, por lo que complementarían.
Debilidades (3): No contribuyen al debate  No producen debate enriquecedor Díaz Noci y otros, 2010 Acosta, 2008
Debilidades (4): falta de calidad/formación  Pew Research Center realizado en 2009, según el cual los sitios de periodismo ciudadano citan  una sola fuente  en porcentaje mayor que los sitios de periodismo tradicional.  Reich (2008): los editores  añaden fuentes informativas  porque  los ciudadanos no contrastan , no saben que aquellos afectados negativamente por los contenidos deberían poder dar su punto de vista
Debilidades (5): mayorías silenciosas Rost, Pugni Reta y Apesteguía (2008) Desconfianza  hacia el medio y los periodistas Desinterés  personal por el debate,  Dificultad tecnológica  y  Desinterés del medio . En el nivel macro social, el impacto puede ser mayor .
Debilidades (6): Control/rentabilidad Puesto de manifiesto en numerosos estudios  La  dificultad de controlar  inhibe incluso la apertura a la participación y genera problemas de coordinación (criterios) además de consumir recursos – Cierre de la edición internacional de OhMyNews No produce  beneficios económicos
Honduras en portada. Junio 09 Elecciones en Irán. Junio 09 Atentados en Bombay. Noviembre 08 Atentados en Londres. Julio 07
Primera fotografía en Twitpic por Diederik M
Accidente en Shiphol, 2008 @Nipp
Amerizaje en el río Hudson
Exclusiva vía Twitter, 2009 Amerizaje en el río Hudson
Canal de periodismo ciudadano 2006. Reuters+Yahoo  You Witness News 2007 AP+Now Public  Now Public 2007 El País Yo periodista 2007 MSNBC Newsvine 2008 CNN  “I Report”
 
Motivaciones  en los medios Aceptan mayoritariamente el CGU, sólo la mitad de ellos lo hace porque promueven un mayor compromiso cívico o participación y constituye un suplemento; pesa el  componente práctico.  29 editores de publicaciones de Texas (Lewis y otros, 2010)
Motivaciones  (Vujnovic y otros, 2010) Branding: construir lealtad (valor añadido) Incrementar el tráfico Es tendencia («bandwagon effect») « They see participatory journalism as valuable, but at the same time most admit a  lack of clear vision  about why to adopt it» Periodistas de 21 diarios de países europeos, EE.UU e Israel
Objeciones Es una profesión que no puede desempeñar cualquier persona,  Desconocimiento de la ética y de las rutinas profesionales,  Trabajo que supone la comprobación,  Desconocimiento de las consecuencias legales por parte de los usuarios y  Peso de la opinión frente a los hechos.  29 editores de publicaciones de Texas (Lewis y otros, 2010)
WEB 2.0 Experiencias enriquecedoras Confianza  radical Do it  Yourself Programación  ligera Inteligencia colectiva Wiki Twitter Blog Redes veracidad precisión rigor imparcialidad Mash up
CGU: luces y sombras 3.- «Cartografía del periodismo participativo
Cartografía del periodismo participativo Realizado en 2009, en dos fases Objetivo: observar patrones de control y reconocimiento (visibilidad y derechos) Metodología:80 diarios de 8 países, programa de codificación, libro y entrenamiento
Conclusiones Las herramientas 2.0 facilitan más la  participación en torno a las producciones de los periodistas
Herramientas 2.0 más presentes
Interacción entre los usuarios
Canales de periodismo ciudadano 25/80 Ninguno en Perú y  falta de  correspondencia con el uso de herramientas 2.0
Canal PC Las referencias a  contenidos no deseados  son mayores que  hacia recomendaciones Concepto de noticia  3 canales Valores noticia : Local y denuncia en 6 canales Interés para audiencia amplia 5 canales
Canal PC Cotidiano o personal (4 canales) Extraordinario y fotodenuncia (2 canales) Actualidad y novedad (1 canal) Ética Responsabilidad (3) Objetividad y fuentes (2) Precisión, veracidad, juego limpio (1) 2 diarios ofrecen pautas para mejorar contenidos
Conclusiones Se otorga visibilidad a las aportaciones, pero no hay contraprestación (derechos o retribución)
Alto reconocimiento CGU en portada
Derechos sobre los contenidos.  *Porcentajes sobre el total de medios  que ofrece cada opción ÍTEMS Resultados % Licencia Derechos* Licencia Adaptación* Reglas generales 47  58,5 - - Política de privacidad 40 50 - - Invitación a publicar fotos 34 42,5 18 (52,9%)  15 (44,1%)  Invitación para publicar videos 24 30 13 (54,1%)  11 (45,8%)  Canal de periodismo ciudadano 25 31,2 10 (40%)  12  (48%)
Herramientas 2.0 ALTA (España y EEUU) MEDIO (Argentina, México, Portugal y Colombia)  BAJO (Venezuela y Perú)
Herramientas 2.0 diarios
Crowdsourcing Hay una  oportunidad perdida  en la colaboración con los usuarios La invitación a colaborar tiene poco protagonismo No hay mecanismos de recompensa, formación o motivación
 
Formación
Interacción con otros usuarios
Interacción entre los usuarios
Control de las herramientas Más bajo control que uso
Control por país (moderación, registro y alerta)
Moderación, alerta y registro por herramienta % Comentarios y blogs usuarios
¿PC como zona de juegos? Domingo (2010)  distingue entre CGU como playground y como fuente: en el segundo caso, la moderación sería estricta.  Los resultados obtenidos sugieren que  las zonas de periodismo ciudadano son vistas como zonas de juego Se controla más el rol de interpretador (comentarios en noticias) que los de «sensor» y co-trabajador
Propuestas Formación permanente de usuarios y periodistas Registro de la actividad de los usuarios- confiabilidad/privacidad Sistema karma Aumentar control por pares Recompensa y motivación
Lorenzo Milá explica qué es una buena noticia FORMACIÓN. Cámara Abierta. La 2 (Tutorial)
Propuestas Códigos de ética Permitir interacción entre usuarios Conversación permanente e investigación Fijar objetivos y establecer criterios /coherencia Aceptación normas, revisión derechos Generar espacios propios para innovar , buscar soluciones, no sólo describir problemas o necesidades/Grassroot
Grassroot mapping
Motivar  (Kaasinen y otros, 2010) Objetivos interesantes, propósitos y conceptos Atmósfera abierta y constructiva Capacidad de hacer mejores productos Nuevos puntos de vista y sinergias Sentimiento de eficacia Competición, recompensa Diversión Sentimiento de comunidad, cooperación…
Los contenidos generados por el usuario en los diarios: luces y sombras. (Elvira Garcia de Torres)

Los contenidos generados por el usuario en los diarios: luces y sombras. (Elvira Garcia de Torres)

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    CGU: luces ysombras Introducción ¿Quién «sigue» a quien? Fortalezas y debilidades del CGU periodístico Conclusiones del estudio «Cartografía del periodismo participativo
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    Rodney King, LosAngeles, 1992
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    Terremoto Umbría 1997,interior iglesia
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    CGU: luces ysombras ¿Quién «sigue» a quien?
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    Robert Picard (2010)La complejidad y la turbulencia son la norma ahora
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    Robert Picard (2010)Incremento de medios (las audiencias se ahogan en información y entretenimiento) Dispersión de la audiencia Difusión multiplataforma Las empresas de comunicación pierden peso Es un mercado controlado por el consumidor
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    Robert Picard (2010)Por cada euro que gastan los anunciantes los consumidores gastan 3
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    Contenidos digitales enEspaña (Asimelec y Ministerio de Industria (2009/10) Gusto del consumidor: p rotagonismo del audiovisual, música y videojuegos/ advergaming ) Streaming y “ en vivo” (reutilización salas de cine y conciertos) vs. repositorios personales – impacto en dispositivos de almacén Geolocalización /geomarketing Micro-unidades para el negocio: capítulos de libro... Nano-contenido y fragmentación (sistemas de pago seguros y cómodos)
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    MAYORES OPORTUNIDADES PARALOS DIARIOS según NAA (2008) Guías locales de servicio (negocios) y actividades Comentarios en las noticias Blogs de periodistas Comentarios de los lectores Descargas de música Archivo (descarga) de noticias
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    Más empresas deinformación (Everyblock ) Protagonismo comunidad frente empresa Disminuye tamaño empresa local Periodismo local: perseguir la noticia Especialización Enlazar La noticia surgirá de las redes sociales Jeff Jarvis, 2008
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    Crear eventos EducarCompilar y vender datos Vender bienes directamente Organizar redes para ayudar a otros a triunfar,colaborando para ahorrar dinero Jarvis (2010) El valor de los medios hoy es servir a la comunidad
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    Rosental Calmon Alves(EP, 5/9/2010) «…No son los periodistas los que van a descubrir el lenguaje de Internet, son los usuarios…»
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    Rosental Calmon Alves(EP, 5/9/2010) «…En el sistema media-céntrico del pasado, los descubrimientos los hacían los medios, que creaban productos y los probaban para ver si funcionaban o no. Ahora es la Red quien tiene el poder de la innovación. Las empresas de comunicación están siguiendo a la gente, no es al revés»
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    La lección deanatomía del Dr. Nicolaes Tulp Rembrandt, 1632 El Dr. Medio A la audiencia aprendiz Muestra «lo que pasa»
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    La lección deanatomía del Dr. Nicolaes Tulp Rembrandt, 1632
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    La lección deanatomía del Dr. Nicolaes Tulp Rembrandt, 1632 Los medios observan Cómo ¿opera? el usuario ¿Pueden operar?¿Qué se puede aprender de los usuarios?
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    Ros Dawson: elperiódico va a desaparecer en 2024
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    Spot us /The New York Times Nov 09
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    The Guardian, contrata bloggers locales, vuelca una filtración y pide a sus lectores que le ayuden a determinar si son interesantes o novedosos
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    ¿Cómo visualizamos alos usuarios? [“ESO LE PASA POR TENER NOVIO RUMANO”]
  • 42.
    Debilidades (1): DependenciaDependencia respecto de la agenda tradicional de los medios informativos (García y Capón, 2004), confirmada por el responsable de Global Voices en el X Symposium on Online Journalism, en 2010
  • 43.
    Debilidades (2)periodicidad Una periodicidad insuficiente , como ponen de manifiesto Lacy y otros (2010): tras examinar 53 medios y 86 blogs ciudadanos, observan que sólo el 27,7% actualiza diariamente el sitio, por lo que complementarían.
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    Debilidades (3): Nocontribuyen al debate No producen debate enriquecedor Díaz Noci y otros, 2010 Acosta, 2008
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    Debilidades (4): faltade calidad/formación Pew Research Center realizado en 2009, según el cual los sitios de periodismo ciudadano citan una sola fuente en porcentaje mayor que los sitios de periodismo tradicional. Reich (2008): los editores añaden fuentes informativas porque los ciudadanos no contrastan , no saben que aquellos afectados negativamente por los contenidos deberían poder dar su punto de vista
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    Debilidades (5): mayoríassilenciosas Rost, Pugni Reta y Apesteguía (2008) Desconfianza hacia el medio y los periodistas Desinterés personal por el debate, Dificultad tecnológica y Desinterés del medio . En el nivel macro social, el impacto puede ser mayor .
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    Debilidades (6): Control/rentabilidadPuesto de manifiesto en numerosos estudios La dificultad de controlar inhibe incluso la apertura a la participación y genera problemas de coordinación (criterios) además de consumir recursos – Cierre de la edición internacional de OhMyNews No produce beneficios económicos
  • 48.
    Honduras en portada.Junio 09 Elecciones en Irán. Junio 09 Atentados en Bombay. Noviembre 08 Atentados en Londres. Julio 07
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    Primera fotografía enTwitpic por Diederik M
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    Amerizaje en elrío Hudson
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    Exclusiva vía Twitter,2009 Amerizaje en el río Hudson
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    Canal de periodismociudadano 2006. Reuters+Yahoo You Witness News 2007 AP+Now Public Now Public 2007 El País Yo periodista 2007 MSNBC Newsvine 2008 CNN “I Report”
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  • 55.
    Motivaciones enlos medios Aceptan mayoritariamente el CGU, sólo la mitad de ellos lo hace porque promueven un mayor compromiso cívico o participación y constituye un suplemento; pesa el componente práctico. 29 editores de publicaciones de Texas (Lewis y otros, 2010)
  • 56.
    Motivaciones (Vujnovicy otros, 2010) Branding: construir lealtad (valor añadido) Incrementar el tráfico Es tendencia («bandwagon effect») « They see participatory journalism as valuable, but at the same time most admit a lack of clear vision about why to adopt it» Periodistas de 21 diarios de países europeos, EE.UU e Israel
  • 57.
    Objeciones Es unaprofesión que no puede desempeñar cualquier persona, Desconocimiento de la ética y de las rutinas profesionales, Trabajo que supone la comprobación, Desconocimiento de las consecuencias legales por parte de los usuarios y Peso de la opinión frente a los hechos. 29 editores de publicaciones de Texas (Lewis y otros, 2010)
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    WEB 2.0 Experienciasenriquecedoras Confianza radical Do it Yourself Programación ligera Inteligencia colectiva Wiki Twitter Blog Redes veracidad precisión rigor imparcialidad Mash up
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    CGU: luces ysombras 3.- «Cartografía del periodismo participativo
  • 61.
    Cartografía del periodismoparticipativo Realizado en 2009, en dos fases Objetivo: observar patrones de control y reconocimiento (visibilidad y derechos) Metodología:80 diarios de 8 países, programa de codificación, libro y entrenamiento
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    Conclusiones Las herramientas2.0 facilitan más la participación en torno a las producciones de los periodistas
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    Canales de periodismociudadano 25/80 Ninguno en Perú y falta de correspondencia con el uso de herramientas 2.0
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    Canal PC Lasreferencias a contenidos no deseados son mayores que hacia recomendaciones Concepto de noticia 3 canales Valores noticia : Local y denuncia en 6 canales Interés para audiencia amplia 5 canales
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    Canal PC Cotidianoo personal (4 canales) Extraordinario y fotodenuncia (2 canales) Actualidad y novedad (1 canal) Ética Responsabilidad (3) Objetividad y fuentes (2) Precisión, veracidad, juego limpio (1) 2 diarios ofrecen pautas para mejorar contenidos
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    Conclusiones Se otorgavisibilidad a las aportaciones, pero no hay contraprestación (derechos o retribución)
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    Derechos sobre loscontenidos. *Porcentajes sobre el total de medios que ofrece cada opción ÍTEMS Resultados % Licencia Derechos* Licencia Adaptación* Reglas generales 47 58,5 - - Política de privacidad 40 50 - - Invitación a publicar fotos 34 42,5 18 (52,9%) 15 (44,1%) Invitación para publicar videos 24 30 13 (54,1%) 11 (45,8%) Canal de periodismo ciudadano 25 31,2 10 (40%) 12 (48%)
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    Herramientas 2.0 ALTA(España y EEUU) MEDIO (Argentina, México, Portugal y Colombia) BAJO (Venezuela y Perú)
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    Crowdsourcing Hay una oportunidad perdida en la colaboración con los usuarios La invitación a colaborar tiene poco protagonismo No hay mecanismos de recompensa, formación o motivación
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    Control de lasherramientas Más bajo control que uso
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    Control por país(moderación, registro y alerta)
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    Moderación, alerta yregistro por herramienta % Comentarios y blogs usuarios
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    ¿PC como zonade juegos? Domingo (2010) distingue entre CGU como playground y como fuente: en el segundo caso, la moderación sería estricta. Los resultados obtenidos sugieren que las zonas de periodismo ciudadano son vistas como zonas de juego Se controla más el rol de interpretador (comentarios en noticias) que los de «sensor» y co-trabajador
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    Propuestas Formación permanentede usuarios y periodistas Registro de la actividad de los usuarios- confiabilidad/privacidad Sistema karma Aumentar control por pares Recompensa y motivación
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    Lorenzo Milá explicaqué es una buena noticia FORMACIÓN. Cámara Abierta. La 2 (Tutorial)
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    Propuestas Códigos deética Permitir interacción entre usuarios Conversación permanente e investigación Fijar objetivos y establecer criterios /coherencia Aceptación normas, revisión derechos Generar espacios propios para innovar , buscar soluciones, no sólo describir problemas o necesidades/Grassroot
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    Motivar (Kaasineny otros, 2010) Objetivos interesantes, propósitos y conceptos Atmósfera abierta y constructiva Capacidad de hacer mejores productos Nuevos puntos de vista y sinergias Sentimiento de eficacia Competición, recompensa Diversión Sentimiento de comunidad, cooperación…