Trabajo realizado por las alumnas y alumnos de 3º de EI del CP Laviada, de Gijón.
Dentro del proyecto Comenius: "Tu y yo. juegos creativos a través de las fronteras. Curso 2010-2011
Este documento proporciona información sobre un libro infantil titulado "Azúcar y Sal" escrito por Iván Prieto y publicado por Editora Oqo en Pontevedra en julio de 2006. El libro tiene 36 páginas, un tamaño de 25x23 cm y un precio de 10,50 euros con IVA. Está disponible en gallego, castellano y catalán.
Este documento presenta el plan de la Biblioteca Municipal de Hoyos para promover la lectura en 2009 a través del programa "El sabor de leer". Incluye la lista de 16 personas que participaron en la actividad de cuentacuentos y el texto completo de un libro infantil titulado "Mara es una orejotas" sobre una niña que rechaza los insultos de otros niños sobre su apariencia.
Este documento presenta un proyecto didáctico para trabajar el cuento en 3er grado. Se propone analizar la estructura del cuento (inicio, nudo y desenlace) y sus elementos (personajes, marco narrativo, secuencia narrativa y narrador). A través de la lectura, visualización y producción de cuentos, los estudiantes lograrán identificar estas características y producir sus propias narraciones respetando la estructura del género. Se implementarán distintas técnicas como trabajo grupal, puestas
El documento resume la prehistoria y la edad antigua. La prehistoria se divide en tres etapas: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. Durante el Neolítico comenzó la vida sedentaria, la agricultura y la construcción de monumentos megalíticos. La Edad de los Metales trajo las primeras herramientas de metal como el bronce y el hierro. La edad antigua presenta las primeras civilizaciones como la griega y la romana, con énfasis en su influencia en la península ib
El sistema nervioso recibe información de los sentidos y órganos, la interpreta y elabora una respuesta que transmite a los órganos correspondientes. Está formado por el sistema nervioso central (cerebro, cerebelo y médula espinal) que controla las funciones voluntarias y coordina los movimientos, y el sistema nervioso periférico de nervios sensitivos que envían información al SNC y nervios motores que transmiten las respuestas del SNC.
Este documento proporciona información sobre un libro infantil titulado "Azúcar y Sal" escrito por Iván Prieto y publicado por Editora Oqo en Pontevedra en julio de 2006. El libro tiene 36 páginas, un tamaño de 25x23 cm y un precio de 10,50 euros con IVA. Está disponible en gallego, castellano y catalán.
Este documento presenta el plan de la Biblioteca Municipal de Hoyos para promover la lectura en 2009 a través del programa "El sabor de leer". Incluye la lista de 16 personas que participaron en la actividad de cuentacuentos y el texto completo de un libro infantil titulado "Mara es una orejotas" sobre una niña que rechaza los insultos de otros niños sobre su apariencia.
Este documento presenta un proyecto didáctico para trabajar el cuento en 3er grado. Se propone analizar la estructura del cuento (inicio, nudo y desenlace) y sus elementos (personajes, marco narrativo, secuencia narrativa y narrador). A través de la lectura, visualización y producción de cuentos, los estudiantes lograrán identificar estas características y producir sus propias narraciones respetando la estructura del género. Se implementarán distintas técnicas como trabajo grupal, puestas
El documento resume la prehistoria y la edad antigua. La prehistoria se divide en tres etapas: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. Durante el Neolítico comenzó la vida sedentaria, la agricultura y la construcción de monumentos megalíticos. La Edad de los Metales trajo las primeras herramientas de metal como el bronce y el hierro. La edad antigua presenta las primeras civilizaciones como la griega y la romana, con énfasis en su influencia en la península ib
El sistema nervioso recibe información de los sentidos y órganos, la interpreta y elabora una respuesta que transmite a los órganos correspondientes. Está formado por el sistema nervioso central (cerebro, cerebelo y médula espinal) que controla las funciones voluntarias y coordina los movimientos, y el sistema nervioso periférico de nervios sensitivos que envían información al SNC y nervios motores que transmiten las respuestas del SNC.
El documento describe el aparato locomotor, incluyendo el esqueleto y la musculatura. El esqueleto está formado por huesos, articulaciones y cartílagos, y cumple funciones como el movimiento, soporte y protección. La musculatura está compuesta por células musculares que se contraen y relajan, permitiendo el movimiento a través de la unión de los músculos a los huesos mediante los tendones. El aparato locomotor trabaja junto con el sistema nervioso para producir movimiento voluntario e involuntario en
Nuestra familia se compone de 5 miembros que viven juntos en una casa en Madrid. La familia está formada por los padres, Juan y María, y sus tres hijos: Ana de 12 años, Pablo de 10 y Lucía de 8. Todos colaboran en las tareas domésticas y disfrutan del tiempo que pasan juntos.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against developing mental illness and improve symptoms for those who already have a condition.
This document appears to be related to a course for the year 2010-2011. P. Comenius was likely the name of the course or instructor. No other contextual or subject matter information is provided in the very brief original document.
Work made by pupils in their fith grade from the Laviada state school about our region. Inside the Comenius project: "You and me. Creative games through borders" with partners from Finland (Pielavesi), Belgium (Puurs) and Italy (Ariano Irpino).
Teacher´s pupils, Rosa
Recreación del cuento "Orejas de mariposa" de Luisa Aguilar.
Trabajo del curso 3º C de EP del CP Laviada de Gijón. Proyecto Comenius: "Tu y yo. Juegos creativos a través de las fronteras".
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El documento describe el aparato locomotor, incluyendo el esqueleto y la musculatura. El esqueleto está formado por huesos, articulaciones y cartílagos, y cumple funciones como el movimiento, soporte y protección. La musculatura está compuesta por células musculares que se contraen y relajan, permitiendo el movimiento a través de la unión de los músculos a los huesos mediante los tendones. El aparato locomotor trabaja junto con el sistema nervioso para producir movimiento voluntario e involuntario en
Nuestra familia se compone de 5 miembros que viven juntos en una casa en Madrid. La familia está formada por los padres, Juan y María, y sus tres hijos: Ana de 12 años, Pablo de 10 y Lucía de 8. Todos colaboran en las tareas domésticas y disfrutan del tiempo que pasan juntos.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against developing mental illness and improve symptoms for those who already have a condition.
This document appears to be related to a course for the year 2010-2011. P. Comenius was likely the name of the course or instructor. No other contextual or subject matter information is provided in the very brief original document.
Work made by pupils in their fith grade from the Laviada state school about our region. Inside the Comenius project: "You and me. Creative games through borders" with partners from Finland (Pielavesi), Belgium (Puurs) and Italy (Ariano Irpino).
Teacher´s pupils, Rosa
Recreación del cuento "Orejas de mariposa" de Luisa Aguilar.
Trabajo del curso 3º C de EP del CP Laviada de Gijón. Proyecto Comenius: "Tu y yo. Juegos creativos a través de las fronteras".
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.