Oriana corobo
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La Universidad Fermín Toro está emitiendo un documento para Oriana Corobo, estudiante de la Escuela de Comunicación Social en la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas. El documento contiene su número de cédula de identidad y la sección a la que pertenece.
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La asignatura de Instrucción a la Economía es impartida por la profesora Rosmary Mendoza a la estudiante Karla Bolívar, matrícula 25.894.269, en la sección Saia A de la Escuela de Comunicación Social de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Fermín Toro.
Wendy_chavez
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Este documento proporciona información sobre una estudiante de la Universidad "Fermin Toro" en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Escuela de Comunicación Social, en el núcleo de Araure. La estudiante se llama Villegas Sofía y su cédula de identidad es 25.160.906.
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La carta está dirigida a la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Fermín Toro en Barquisimeto, Estado Lara. Se proporciona la información de una alumna, Leticia Riera, con su número de cédula y sección SAIA.
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Este documento es un certificado de estudios de la Universidad Fermín Toro para Viviana Meléndez, quien completó la cátedra de Introducción a la Economía dictada por la profesora Rosmary G. Mendoza en la Escuela de Comunicación Social de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales.
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La Universidad Fermín Toro está ubicada en Barquisimeto, Venezuela. El documento es una carta de presentación de Alfonzo Magdielis, estudiante de la Escuela de Comunicación Social de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de dicha universidad. La carta incluye los datos personales de Alfonzo Magdielis como su nombre completo y número de cédula de identidad.
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Este documento proporciona información sobre un estudiante de la Universidad Fermín Toro. Genesis Camacho es un alumno de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Escuela de Comunicación, con número de cédula 21.141.311.
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Frith identifies three typologies of music videos: performance videos showcase the artist's talent through live performance without elaborate production elements; narrative videos tell a story, often a love story, to accompany the song; and conceptual videos offer abstract or alternative interpretations of the song's meaning through non-literal visuals that may contradict the lyrics.
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