Otoño. Imaginario
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•219 vistas
El documento describe las características principales del otoño, incluyendo las tonalidades anaranjadas que se observan en las imágenes, la caída de las hojas de los árboles, y los árboles desnudos. Representa la estación del otoño a través de estas características visuales.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
El Otoño
El documento describe la belleza del otoño a través de sus colores y luces cambiantes. Las hojas secas vuelan como pájaros sobre los campos húmedos que se cubren con una alfombra de colores otoñales. Los árboles descansan desnudos e ignorantes de los colores que cubren la tierra, relegando su esplendor verde de la temporada pasada.
La primavera
Este documento describe las características de la primavera, incluyendo las partes y funciones de las flores, los procesos de polinización, los colores comunes de las flores de primavera, los animales que aparecen en esta estación como conejos y mariposas, ejemplos de flores típicas de Andalucía como el jazmín y el romero, y algunas poesías relacionadas con la primavera.
Análisis de una imagen
La imagen muestra a una mujer de pelo azul y chaqueta naranja mirando por una ventana. El análisis denotativo se centra en los detalles visuales como el primer plano de la cara de la mujer y la dirección de su mirada hacia el exterior. El análisis connotativo sugiere que la imagen transmite sentimientos de soledad, serenidad y tristeza al mostrar a la mujer sola frente a una ventana.
Analisis de la imagen
Este documento presenta análisis de cuatro imágenes diferentes: 1) una publicidad sobre los peligros del tabaco, 2) una publicidad de carreras automovilísticas, 3) una imagen de la actriz peruana Magaly Solier, y 4) la pintura La Última Cena de Leonardo da Vinci. Se realizan análisis físico, conceptual y valorativo de cada imagen describiendo sus características visuales y significados.
Análisis de una imagen
Este documento proporciona una guía para analizar imágenes mediante la consideración de cuatro aspectos: 1) el tipo de imagen, ya sea pictórica, fotográfica o digital; 2) la finalidad comunicativa, como expresiva, informativa o publicitaria; 3) el grado de iconicidad, siendo representativa, abstracta o simbólica; y 4) el contenido denotativo y connotativo, o la descripción objetiva versus la idea transmitida.
El análisis formal de la imagen
Este documento describe los elementos morfológicos, dinámicos y escalares que se utilizan para analizar la representación fija e imágenes secuenciales. Explica conceptos como punto, línea, plano, color, forma, textura, tensión, ritmo, tamaño, escala, proporción y formato. También cubre temas como campo y fuera de campo, profundidad de campo, narración, punto de vista y teoría del montaje en el cine.
Héctor. tic copia
Este documento presenta los diferentes recursos y materiales didácticos utilizados en la enseñanza primaria, organizados en cuatro categorías: recursos personales, infraestructuras físicas, medios convencionales y nuevas tecnologías. Incluye ejemplos específicos de cada categoría como profesores, aulas y ordenadores e internet.
Fotografías del campus
Este documento presenta varias fotografías tomadas en el campus de la universidad con el objetivo de mostrar la belleza natural y los rincones ocultos del entorno. Una foto muestra la vegetación del campus que muchos estudiantes no aprecian. Otra captura un aljibe desconocido en el edificio de Sabatini. Finalmente, una imagen de un extintor contrasta elementos antiguos y modernos en el mismo edificio.
Recomendados
El Otoño
El documento describe la belleza del otoño a través de sus colores y luces cambiantes. Las hojas secas vuelan como pájaros sobre los campos húmedos que se cubren con una alfombra de colores otoñales. Los árboles descansan desnudos e ignorantes de los colores que cubren la tierra, relegando su esplendor verde de la temporada pasada.
La primavera
Este documento describe las características de la primavera, incluyendo las partes y funciones de las flores, los procesos de polinización, los colores comunes de las flores de primavera, los animales que aparecen en esta estación como conejos y mariposas, ejemplos de flores típicas de Andalucía como el jazmín y el romero, y algunas poesías relacionadas con la primavera.
Análisis de una imagen
La imagen muestra a una mujer de pelo azul y chaqueta naranja mirando por una ventana. El análisis denotativo se centra en los detalles visuales como el primer plano de la cara de la mujer y la dirección de su mirada hacia el exterior. El análisis connotativo sugiere que la imagen transmite sentimientos de soledad, serenidad y tristeza al mostrar a la mujer sola frente a una ventana.
Analisis de la imagen
Este documento presenta análisis de cuatro imágenes diferentes: 1) una publicidad sobre los peligros del tabaco, 2) una publicidad de carreras automovilísticas, 3) una imagen de la actriz peruana Magaly Solier, y 4) la pintura La Última Cena de Leonardo da Vinci. Se realizan análisis físico, conceptual y valorativo de cada imagen describiendo sus características visuales y significados.
Análisis de una imagen
Este documento proporciona una guía para analizar imágenes mediante la consideración de cuatro aspectos: 1) el tipo de imagen, ya sea pictórica, fotográfica o digital; 2) la finalidad comunicativa, como expresiva, informativa o publicitaria; 3) el grado de iconicidad, siendo representativa, abstracta o simbólica; y 4) el contenido denotativo y connotativo, o la descripción objetiva versus la idea transmitida.
El análisis formal de la imagen
Este documento describe los elementos morfológicos, dinámicos y escalares que se utilizan para analizar la representación fija e imágenes secuenciales. Explica conceptos como punto, línea, plano, color, forma, textura, tensión, ritmo, tamaño, escala, proporción y formato. También cubre temas como campo y fuera de campo, profundidad de campo, narración, punto de vista y teoría del montaje en el cine.
Héctor. tic copia
Este documento presenta los diferentes recursos y materiales didácticos utilizados en la enseñanza primaria, organizados en cuatro categorías: recursos personales, infraestructuras físicas, medios convencionales y nuevas tecnologías. Incluye ejemplos específicos de cada categoría como profesores, aulas y ordenadores e internet.
Fotografías del campus
Este documento presenta varias fotografías tomadas en el campus de la universidad con el objetivo de mostrar la belleza natural y los rincones ocultos del entorno. Una foto muestra la vegetación del campus que muchos estudiantes no aprecian. Otra captura un aljibe desconocido en el edificio de Sabatini. Finalmente, una imagen de un extintor contrasta elementos antiguos y modernos en el mismo edificio.
La ola
Este documento resume la película "La Ola" sobre un profesor de historia en California en 1967 que llevó a cabo un experimento peligroso con sus alumnos para enseñarles sobre el nazismo. El profesor creó un movimiento autoritario llamado "La Ola" que rápidamente se salió de control, atrayendo a más estudiantes y amenazando con convertirse en un nuevo movimiento neonazi a gran escala antes de que el profesor decidiera detenerlo.
La ola
Este documento resume la película "La Ola" basada en hechos reales de 1967. Un profesor de historia llevó a cabo un experimento con sus alumnos para enseñarles cómo el pueblo alemán permitió el ascenso de los nazis. El profesor estableció un régimen autoritario en el aula y los estudiantes se unieron bajo el nombre de "La Ola", adoptando símbolos y expulsando disidentes. El experimento se salió de control y amenazó con convertirse en un nuevo movimiento neonazi
La ola
Este documento resume la película "La Ola" basada en hechos reales de 1967. Un profesor de historia llevó a cabo un experimento con sus alumnos para demostrar cómo el pueblo alemán permitió el ascenso de los nazis. El profesor estableció un régimen disciplinario en su clase y creó un movimiento llamado "La Ola" que rápidamente se volvió popular pero también autoritario y peligroso, lo que llevó al profesor a darse cuenta de que debía detener el experimento.
"La ola"
Este documento resume la película "La Ola" sobre un profesor de historia en California en 1967 que llevó a cabo un experimento peligroso con sus alumnos para enseñarles sobre el nazismo. El profesor creó un movimiento autoritario llamado "La Ola" que rápidamente se salió de control, atrayendo a más estudiantes y amenazando con convertirse en un nuevo movimiento neonazi a gran escala antes de que el profesor decidiera detenerlo.
Imaginario personal
Héctor Maqueda Segura describe tres objetos que representan aspectos importantes de su vida: una mochila que simboliza la carga que todos deben llevar a diario, unas muletas que representan la necesidad de apoyo en momentos difíciles, y su coche, un regalo preciado de su padre que demuestra su responsabilidad.
FOTOGRAFIA
El documento describe tres imágenes que representan la importancia del trabajo en equipo, la comunicación entre compañeros de trabajo y la alegría en el lugar de trabajo. Las imágenes muestran que el trabajo en grupo es más efectivo que trabajar solo, la comunicación visual es importante para entenderse mejor y un entorno colorido y luminoso motiva a trabajar mejor en equipo.
Produccion simpsons
La serie Los Simpson fue creada por Matt Groening para Fox Broadcasting Company. Se trata de una comedia de situación animada que satiriza la sociedad estadounidense a través de la vida cotidiana de la familia Simpson en la ciudad ficticia de Springfield. La serie se ha emitido desde 1989 y continúa en producción. Los personajes principales son Homer, Marge, Bart, Lisa y Maggie Simpson. La serie critica aspectos de la sociedad occidental como las adicciones, la discriminación, la política y la educación a través del humor y la ironía.
Produccion simpsons
La serie Los Simpson fue creada por Matt Groening para Fox Broadcasting Company. Se trata de una comedia de situación animada que satiriza la sociedad estadounidense a través de la vida cotidiana de la familia Simpson en la ciudad ficticia de Springfield. La serie se ha emitido desde 1989 y continúa en producción. Los personajes principales son Homer, Marge, Bart, Lisa y Maggie Simpson. La serie critica aspectos de la sociedad occidental como las adicciones, la discriminación, la política y la educación a través del humor y la ironía.
Estereotipos e iconos culturales.
El documento habla sobre los estereotipos y cómo se clasifican. Explica que los estereotipos son ideas simplificadas sobre grupos sociales que se transmiten de generación en generación. Luego describe algunos estereotipos comunes sobre grupos étnicos como árabes y gitanos, y sobre género, mostrando cómo los estereotipos de género se inculcan desde la infancia. También analiza los estereotipos sobre hombres, mujeres y las relaciones entre ambos.
Claparède
Claparède fue un psicólogo y pedagogo suizo que desempeñó un papel pionero en la renovación de la escuela contemporánea. Fundó el Instituto J. J. Rousseau en 1912, ahora conocido como el Instituto de Ciencias de la Educación, y contribuyó a convertir a Ginebra en el centro de la pedagogía moderna europea. Su principal preocupación fue crear una escuela activa centrada en las necesidades e intereses del niño.
Claparède
Claparède fue un psicólogo y pedagogo suizo que desempeñó un papel pionero en la renovación de la escuela contemporánea. Fundó el Instituto J. J. Rousseau en 1912, ahora conocido como el Instituto de Ciencias de la Educación, y contribuyó a convertir a Ginebra en el centro de la pedagogía moderna europea. Su principal preocupación fue crear una escuela activa centrada en las necesidades e intereses del niño.
Más contenido relacionado
Más de Hector Maqueda Segura
La ola
Este documento resume la película "La Ola" sobre un profesor de historia en California en 1967 que llevó a cabo un experimento peligroso con sus alumnos para enseñarles sobre el nazismo. El profesor creó un movimiento autoritario llamado "La Ola" que rápidamente se salió de control, atrayendo a más estudiantes y amenazando con convertirse en un nuevo movimiento neonazi a gran escala antes de que el profesor decidiera detenerlo.
La ola
Este documento resume la película "La Ola" basada en hechos reales de 1967. Un profesor de historia llevó a cabo un experimento con sus alumnos para enseñarles cómo el pueblo alemán permitió el ascenso de los nazis. El profesor estableció un régimen autoritario en el aula y los estudiantes se unieron bajo el nombre de "La Ola", adoptando símbolos y expulsando disidentes. El experimento se salió de control y amenazó con convertirse en un nuevo movimiento neonazi
La ola
Este documento resume la película "La Ola" basada en hechos reales de 1967. Un profesor de historia llevó a cabo un experimento con sus alumnos para demostrar cómo el pueblo alemán permitió el ascenso de los nazis. El profesor estableció un régimen disciplinario en su clase y creó un movimiento llamado "La Ola" que rápidamente se volvió popular pero también autoritario y peligroso, lo que llevó al profesor a darse cuenta de que debía detener el experimento.
"La ola"
Este documento resume la película "La Ola" sobre un profesor de historia en California en 1967 que llevó a cabo un experimento peligroso con sus alumnos para enseñarles sobre el nazismo. El profesor creó un movimiento autoritario llamado "La Ola" que rápidamente se salió de control, atrayendo a más estudiantes y amenazando con convertirse en un nuevo movimiento neonazi a gran escala antes de que el profesor decidiera detenerlo.
Imaginario personal
Héctor Maqueda Segura describe tres objetos que representan aspectos importantes de su vida: una mochila que simboliza la carga que todos deben llevar a diario, unas muletas que representan la necesidad de apoyo en momentos difíciles, y su coche, un regalo preciado de su padre que demuestra su responsabilidad.
FOTOGRAFIA
El documento describe tres imágenes que representan la importancia del trabajo en equipo, la comunicación entre compañeros de trabajo y la alegría en el lugar de trabajo. Las imágenes muestran que el trabajo en grupo es más efectivo que trabajar solo, la comunicación visual es importante para entenderse mejor y un entorno colorido y luminoso motiva a trabajar mejor en equipo.
Produccion simpsons
La serie Los Simpson fue creada por Matt Groening para Fox Broadcasting Company. Se trata de una comedia de situación animada que satiriza la sociedad estadounidense a través de la vida cotidiana de la familia Simpson en la ciudad ficticia de Springfield. La serie se ha emitido desde 1989 y continúa en producción. Los personajes principales son Homer, Marge, Bart, Lisa y Maggie Simpson. La serie critica aspectos de la sociedad occidental como las adicciones, la discriminación, la política y la educación a través del humor y la ironía.
Produccion simpsons
La serie Los Simpson fue creada por Matt Groening para Fox Broadcasting Company. Se trata de una comedia de situación animada que satiriza la sociedad estadounidense a través de la vida cotidiana de la familia Simpson en la ciudad ficticia de Springfield. La serie se ha emitido desde 1989 y continúa en producción. Los personajes principales son Homer, Marge, Bart, Lisa y Maggie Simpson. La serie critica aspectos de la sociedad occidental como las adicciones, la discriminación, la política y la educación a través del humor y la ironía.
Estereotipos e iconos culturales.
El documento habla sobre los estereotipos y cómo se clasifican. Explica que los estereotipos son ideas simplificadas sobre grupos sociales que se transmiten de generación en generación. Luego describe algunos estereotipos comunes sobre grupos étnicos como árabes y gitanos, y sobre género, mostrando cómo los estereotipos de género se inculcan desde la infancia. También analiza los estereotipos sobre hombres, mujeres y las relaciones entre ambos.
Claparède
Claparède fue un psicólogo y pedagogo suizo que desempeñó un papel pionero en la renovación de la escuela contemporánea. Fundó el Instituto J. J. Rousseau en 1912, ahora conocido como el Instituto de Ciencias de la Educación, y contribuyó a convertir a Ginebra en el centro de la pedagogía moderna europea. Su principal preocupación fue crear una escuela activa centrada en las necesidades e intereses del niño.
Claparède
Claparède fue un psicólogo y pedagogo suizo que desempeñó un papel pionero en la renovación de la escuela contemporánea. Fundó el Instituto J. J. Rousseau en 1912, ahora conocido como el Instituto de Ciencias de la Educación, y contribuyó a convertir a Ginebra en el centro de la pedagogía moderna europea. Su principal preocupación fue crear una escuela activa centrada en las necesidades e intereses del niño.
Más de Hector Maqueda Segura (11)
Otoño. Imaginario
- 1. FATIMA DIAZ MARTIN MARIA GUTIERREZ PECES HECTOR MAQUEDA SEGURA
- 3. EL OTOÑO En este imaginario queremos representar la estación del otoño: Mediante las diferentes tonalidades de colores anaranjados que observamos en las imágenes . Con la representación de la caída de las hojas . Arboles desnudos. Estas son las principales características del otoño.