El documento resume las perspectivas y autores clave en didáctica desde la década de 1920 hasta finales del siglo XX, enfocándose en los autores de la nueva escuela europea y las contribuciones de John Dewey junto con los padres Dalton y Winetka, además menciona el desarrollo de las ciencias de la educación como la psicología, biología y sociología durante este periodo y el uso del método experimental.